宣傳大學(xué)生先進(jìn)典型的榜樣作用研究

郭琦

[摘要]大學(xué)生先進(jìn)典型作為在校大學(xué)生中的優(yōu)秀群體，對普通大學(xué)生有標(biāo)桿及榜樣的作用。針對大學(xué)生典型個(gè)人所進(jìn)行的專題報(bào)道，能夠結(jié)合高校新聞宣傳工作的整體環(huán)境，可以獲得正能量的宣傳效應(yīng)。成功的榜樣報(bào)道活動能夠改善高校的環(huán)境氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和各方面能力的提高。分析大學(xué)生先進(jìn)榜樣的作用，可以從典型學(xué)生選擇、報(bào)道方式和報(bào)道內(nèi)容等諸多方面進(jìn)行研究。做好大學(xué)生先進(jìn)典型專題報(bào)道工作，要注重精選報(bào)道對象，深挖報(bào)道題材，精選報(bào)道角度，注重挖掘推廣價(jià)值，采用全方位立體化的報(bào)道模式。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；榜樣；正能量；影響力

培育和選樹大學(xué)生先進(jìn)典型，用身邊的人、身邊的事教育引領(lǐng)廣大學(xué)生自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，是繼承我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長的好形式、好方法。由于高校的人員組成較為單純，因此選擇大學(xué)生先進(jìn)典型作為專題報(bào)道對象，很有代表性，更具推廣價(jià)值。

一、哪些大學(xué)生群體更具先進(jìn)性

1.大學(xué)生黨員

大學(xué)生黨員群體在校園中普遍具有較高的知名度、號召力和影響力，是高校具有“領(lǐng)頭羊”性質(zhì)的群體。我們針對大學(xué)生黨員的報(bào)道，無疑是針對具有高度示范性、代表性群體的報(bào)道，也可以說，是對當(dāng)代大學(xué)生黨員先進(jìn)性的集中反映、生動展示和有力弘揚(yáng)。

2.大學(xué)生入黨積極分子

自開展“中國夢”主題教育活動以來，我國各大高校組織了一系列形式各樣的活動。調(diào)查顯示，各大高校的入黨積極分子都能夠認(rèn)真地對待每一次主題活動。在中共廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院黨校第十七期、十八期入黨積極分子培訓(xùn)班開班期間，入黨積極分子觀看先進(jìn)黨員代表事跡報(bào)告會，參加“以實(shí)際行動加入中國共產(chǎn)黨”等主題教育黨課，全體學(xué)員還撰寫了心得體會，并主動參加院系舉辦的其他學(xué)習(xí)活動。那些采取觀望態(tài)度的同學(xué)，在入黨積極分子的帶動下，絕大多數(shù)人都能夠積極投入到專題學(xué)習(xí)和活動中來。目前，該校絕大多數(shù)學(xué)生都能夠自覺約束自身的行為，如公共場合不喧嘩吵鬧、愛護(hù)公共設(shè)施、校內(nèi)校外行為一致等。

3.勵(lì)志大學(xué)生典型

2014年10月10日，廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院校園網(wǎng)《院內(nèi)要聞》欄目上刊登了一則名為《即使風(fēng)雨兼程，依舊奮力前行——記我院“三愛”典型楊通任》的專題報(bào)道。報(bào)道的主人公楊通任同學(xué)是系部學(xué)生會副主席、學(xué)院黨群工作部助理、“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者。報(bào)道中，大學(xué)生記者團(tuán)的采訪團(tuán)隊(duì)發(fā)掘了他很多不為人知的故事。楊通任同學(xué)家住百色市田林縣小坳村殺羊屯，種植玉米和八角是村民們?nèi)康慕?jīng)濟(jì)來源，時(shí)至今日，這里仍然無法接收到手機(jī)信號，通往外界的唯一通道就是村民們自發(fā)開鑿的山路，摩托車和騾馬成了常用的交通工具。由于父母外出務(wù)工，一年僅回家一兩趟，楊通任是由爺爺奶奶帶大的，在鄉(xiāng)親們眼中他是一個(gè)孝順、樂于助人的孩子。他一放假回家，就先幫鄰居們作農(nóng)活，然后才顧自家的事情。他常說：“在我的能力范圍之內(nèi)，幫大家的忙就是在幫自己。”在校園里，楊通任作為學(xué)生干部，事事都講求親力親為、踏實(shí)肯干，無論是班上的同學(xué)，還是學(xué)生會的同學(xué)都把他視為學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

這篇專題報(bào)道發(fā)布之后，全院掀起了學(xué)習(xí)楊通任同學(xué)的小風(fēng)潮。在楊通任同學(xué)身上，沒有一絲一毫對生活的不滿，他自強(qiáng)也很自信，有一股不斷奮進(jìn)的干勁。在學(xué)院的黨群工作部，全體學(xué)生助理紛紛表示，對楊通任同學(xué)的自強(qiáng)精神表示敬佩，并深刻反省自身存在的不足和缺點(diǎn)。同樣，在楊通任同學(xué)所在的人文系各班也開展了相關(guān)內(nèi)容的主題班會，同學(xué)們都認(rèn)為，這樣的學(xué)習(xí)典型更能夠觸動心弦，感染力更強(qiáng)，正能量的引導(dǎo)作用也更明顯、更直接。

二、采用何種方式進(jìn)行報(bào)道

現(xiàn)階段，我國傳播界開始采用立體化的報(bào)道方式。以中央電視臺為例，2011年6月，在不打擾藏羚羊的前提下，央視首次利用電視手段展現(xiàn)藏羚羊生產(chǎn)和遷徙的過程；2012年，央視對世界自然奇觀——東非野生動物大遷徙進(jìn)行了全球首次電視直播。以上專題至今仍在進(jìn)行連續(xù)性報(bào)道，廣大受眾對此好評如潮。我們針對人物所做的專題報(bào)道，是指以現(xiàn)實(shí)生活中一些具有典型意義和較高新聞價(jià)值的人物、事件、問題、社會現(xiàn)象等為報(bào)道對象，對其進(jìn)行記錄、調(diào)查分析和解釋評述等。在敘述的過程中要求深入、系統(tǒng)地反映其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及影響的全過程，以求達(dá)到揭示主題意義的目的。高校的新聞宣傳工作，如果能從正能量影響的角度加以考慮，積極選樹大學(xué)生先進(jìn)典型作為專題報(bào)道的對象，將是非常接地氣的做法。

高校專題報(bào)道的宣傳強(qiáng)度較高，新聞宣傳工作的途徑一般是通過校園網(wǎng)站發(fā)布新聞、?？?bào)刊載圖文、校園電視廣播播放視頻、張貼宣傳海報(bào)及橫幅等等。近年來又出現(xiàn)一個(gè)新興的媒體形式——利用微信微博發(fā)布信息，這些都遠(yuǎn)強(qiáng)于一般性報(bào)道

三、如何做好大學(xué)生先進(jìn)典型專題報(bào)道

1.精選報(bào)道對象

在高校中發(fā)掘報(bào)道對象，雖然看起來選擇面有些受局限，但是高校每年都有新生入校，也有畢業(yè)生走上社會或者進(jìn)行深造，因此針對高校大學(xué)生先進(jìn)典型的報(bào)道對象是流動的，可以源源不斷地補(bǔ)充新鮮血液。再者，大學(xué)生年輕、有活力、富有創(chuàng)造力，更容易接受新鮮事物，他們身上所蘊(yùn)含的熱情和能量更容易被社會各階層所關(guān)注。當(dāng)前，高校先進(jìn)典型人物的選樹通常采用“班級推選——系部報(bào)送——學(xué)校審核”的方式，這種方式雖然看起來比較傳統(tǒng)和老舊，但是在實(shí)際工作中這種選拔還是相當(dāng)準(zhǔn)確和有效的。

2.深挖報(bào)道題材

大學(xué)生典型人物的報(bào)道題材需要進(jìn)行深入挖掘，老生常談的內(nèi)容難以打動人心，因此要盡量選取有新鮮感、有感染力的新聞素材。如上文提到的楊通任同學(xué)，他的家庭是一個(gè)重組家庭，家庭結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，在這樣的家庭環(huán)境，孩子往往容易出現(xiàn)心理波動，進(jìn)而導(dǎo)致行為異常。但是，楊通任同學(xué)身上并沒有出現(xiàn)這些問題，他是一個(gè)非常開朗和樂觀的學(xué)生，平時(shí)不僅照顧年邁的奶奶，還耐心輔導(dǎo)弟妹功課，受到鄰居們的一致稱贊。在報(bào)道中，記者抓住這一題材進(jìn)行詳細(xì)陳述，并配以圖片，絕大多數(shù)受眾都表示在閱讀的時(shí)候很是動容。

3.精選報(bào)道角度

既然是專題報(bào)道，報(bào)道的角度就要盡量別具一格。典型報(bào)道對象具有緊扣時(shí)代脈搏的特性，因此報(bào)道先進(jìn)典型人物或者事件要緊密結(jié)合時(shí)政動向。比如，講“中國夢”，就要突出大學(xué)生心中有夢想并且付諸實(shí)踐的過程；講“家風(fēng)”，就要突出高校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；講“群眾路線”，就要貼近基層教工，深入系部直至班級。從宏觀的角度來講，全國范圍內(nèi)的同類型人物有很多，但是從微觀的層面來說，各級高校選樹的典型都是在校大學(xué)生，在校大學(xué)生是比較有代表性的群體。如洪戰(zhàn)輝，他帶著撿來的妹妹艱難求學(xué)12年，2005年被評為“感動中國十大人物”之一，獲得第17屆“中國十大杰出青年”和全國“孝老愛親模范”稱號，成為時(shí)代偶像。

4.注重挖掘推廣價(jià)值

當(dāng)代社會不同階層的現(xiàn)實(shí)利益和價(jià)值訴求各不相同，個(gè)人對固有價(jià)值觀的堅(jiān)持和對其他價(jià)值觀的排斥、質(zhì)疑傾向越來越明顯。在這種情況下，大學(xué)生先進(jìn)典型報(bào)道要取得共鳴，首先要努力凝聚廣泛的社會共識。在大學(xué)生先進(jìn)典型的報(bào)道中，我們不難發(fā)現(xiàn)一些高頻詞匯，如“品學(xué)兼優(yōu)”“刻苦”“勤奮”“積極”等等，傳遞出大學(xué)生應(yīng)好好學(xué)習(xí)、天天向上的理念。在避免過度煽情的情況下，大學(xué)生先進(jìn)典型的推廣價(jià)值是顯而易見的。

當(dāng)前，我國高等教育從業(yè)者越來越重視大學(xué)生群體中先進(jìn)典型的選樹工作。把優(yōu)秀大學(xué)生樹為典型并進(jìn)行專題報(bào)道一定會產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

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（責(zé)任編輯 趙永玲）