傳承中華傳統(tǒng)文化　創(chuàng)新心象學(xué)說——記王志卿的象道文化教育與幸福工程

文/高揚

傳承中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)新心象學(xué)說——記王志卿的象道文化教育與幸福工程

文/高揚

編者按：人生科學(xué)屬于社會科學(xué)的一門新興領(lǐng)域。它是由我國學(xué)者在20世紀(jì)80年代中期創(chuàng)建的，并經(jīng)國家教育部所認(rèn)可，現(xiàn)已成立由教育部業(yè)務(wù)主管的中國人生科學(xué)學(xué)會。從學(xué)科領(lǐng)域講，人生科學(xué)與哲學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)及中國歷史典籍與傳統(tǒng)文化（簡稱國學(xué)）有直接聯(lián)系。在方法論上，其堅持馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以自然辯證法的唯物論思想，客觀看待自然世界萬事萬物，包括人類心靈自身，以人生為研究對象，其內(nèi)容包括研究人生現(xiàn)象，揭示人生規(guī)律，探索人生理論，指導(dǎo)人生實踐。其目的是在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以國家教育方針為指導(dǎo)方針，在《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》引領(lǐng)下，組織全國廣大人生科學(xué)工作者、教育工作者、社會科學(xué)工作者及一切熱心于人生科學(xué)研究事業(yè)的專家、學(xué)者和有識之士，研究當(dāng)代人生和做人問題，探討人生目標(biāo)、人生道路、人生矛盾、人生管理以及人生困惑的種種問題，普及高尚做人的科學(xué)人生知識，開展各種層次的人生教育、生命教育、素質(zhì)教育和健康教育等，極大地提高全民族的綜合素質(zhì)，為構(gòu)建“以人為本”的和諧社會，培養(yǎng)和造就千百萬高素質(zhì)的優(yōu)秀中華兒女，建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義強國，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

由王志卿等人所創(chuàng)建的心象學(xué)屬于人生科學(xué)的一個分支，其內(nèi)容是借鑒和傳承中華傳統(tǒng)文化思想中有價值的部分，融會貫通西方心理學(xué)理論與應(yīng)用的精華，包括古今中外哲學(xué)、心理學(xué)、量子力學(xué)、醫(yī)學(xué)、相對論、全息論等社會科學(xué)與自然科學(xué)研究成果，探討大千世界自然萬象與人類心靈思想之間關(guān)系的產(chǎn)生、發(fā)展與運行的科學(xué)規(guī)律，以促進(jìn)提高人類意識能量，推動自我成長，提升生命品質(zhì)與幸福指數(shù)，幫助每個人實現(xiàn)人生觀念的現(xiàn)代化、人生方式的科學(xué)化、人生行為的道德化、人生事業(yè)的工程化，使生活在知識經(jīng)濟(jì)時代的人們能夠正確認(rèn)識人生，科學(xué)設(shè)計人生，開拓創(chuàng)造人生，有效駕馭人生，無私奉獻(xiàn)人生，合理享受人生，讓每個中華兒女都能獲得健康、美好、幸福的人生。

20 12年歲末，以王志卿等人發(fā)起，以國學(xué)、教育、心理等精英為核心的專家研究團(tuán)隊，終于用他們凝聚幾十年傾心研究與打造的心血結(jié)晶，出版發(fā)行了《心象學(xué)》（2012年12月人民教育出版社出版 ），結(jié)束了以往心理與精神研究領(lǐng)域由西方心理學(xué)壟斷的歷史，鄭重向外界宣告：深深根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化肥沃土壤，融我國古圣先賢經(jīng)典絕學(xué)之精華，匯古今中外哲學(xué)家、思想家、教育家、科學(xué)家關(guān)于心靈、思想與精神研究之成果，真正本源化、本土化、民族化進(jìn)而世界化的自主創(chuàng)新成果——心象學(xué)創(chuàng)新學(xué)說問世！那么，到底什么是心象學(xué)？心象學(xué)能為我們未來的生活帶來什么？……

心象學(xué)，引領(lǐng)世界新文明

王志卿認(rèn)為，真正具有強大生命力的優(yōu)秀文化，一定是既能滿足人類精神文明需求，豐富精神生活，又能夠滿足物質(zhì)文明建設(shè)，提高生活質(zhì)量；既要有高度，更要有深度與廣度。也就是說，在精神性與物質(zhì)性兼?zhèn)涞幕A(chǔ)上，還要有本源性與多元性，要有民族的獨特性與世界的共享性，還要具有大道至簡性與易于傳承性。毋庸置疑，中華文化就具有這些特性。

王志卿等人所創(chuàng)心象學(xué)，深深根植于中華文化深厚土壤，是研究并揭示人類心靈與生命、自然萬物乃至宇宙萬象之間的關(guān)系以及產(chǎn)生、發(fā)展與運行規(guī)律的科學(xué)，是融古今中外社會科學(xué)與自然科學(xué)關(guān)于心靈與意識、心與腦科學(xué)研究于一體，以優(yōu)化人類基礎(chǔ)素質(zhì)、提升人類心靈能量為目標(biāo)的全新基礎(chǔ)學(xué)說。心象學(xué)所創(chuàng)建的“象道文化”與伏羲“易道文化”、黃帝“法道文化”、老子“德道文化”、孔子“儒道文化”、釋迦牟尼“佛道文化”、王陽明“心道文化”一脈相承、薪火相傳，是一門跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、交叉融合的嶄新而又神奇的科學(xué)，是一門從心理捕手提升到心靈舵手的實用教材，是一把開啟古圣先賢智慧寶庫的鑰匙，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、促進(jìn)世界文化大同的高效快捷載體。

心象學(xué)立足于傳承中華傳統(tǒng)文化、創(chuàng)立新文明，以提高人類心靈能量、推動自我成長、人類和諧發(fā)展為目標(biāo)，通過世界首創(chuàng)獨一無二的“為心靈畫象，用心象導(dǎo)航”、“象以載道，以德化人”和“心象更新，萬象更新”的心象導(dǎo)航實操技能體系為手段，達(dá)到提高人類生命品質(zhì)與幸福指數(shù)，實現(xiàn)由身心和諧、家庭和諧、社會和諧乃至最終實現(xiàn)世界文化大同與人類命運共同體和諧共榮、協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。

心象學(xué)首度提出“心念心象，包羅萬象。心象更新，萬象更新”的嶄新命題和“象釋經(jīng)典，德化心靈。象以載道，以象化人”的根本方法；首度揭示構(gòu)成心象本質(zhì)的“五大元素”以及心象生成與遵循的“五行”運行規(guī)律；首度從“心象”這一核心、本質(zhì)而又獨特的視角，揭示了人類意識活動、心理發(fā)展乃至精神疾患產(chǎn)生的根源與發(fā)展變化規(guī)律。心象學(xué)關(guān)于人類心象本質(zhì)及其運行規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，將弗洛伊德關(guān)于意識本質(zhì)和人格結(jié)構(gòu)理論的發(fā)現(xiàn)推進(jìn)到更深刻的層面，開辟了人類心靈本質(zhì)與精神領(lǐng)域研究的新紀(jì)元。

心象學(xué)創(chuàng)新學(xué)說既大象無形，又直觀形象，道法合一而又大道至簡。能夠用看圖說話、看圖識字最為簡潔明快的方式，突破傳統(tǒng)意義上解決心理、行為諸多問題的瓶頸，直截了當(dāng)、細(xì)致入微地解決各類心理困惑、障礙乃至精神疾患。掌握心象學(xué)及其心象導(dǎo)師實操技能，可以瞬間走進(jìn)自己或他人的心靈世界，調(diào)整情緒，化解心結(jié)，幫助個人或團(tuán)隊走出困境和迷宮；是快速建立良好人際關(guān)系、提升心靈能量、提高生命品質(zhì)與幸福指數(shù)的快捷高效手段。

心象學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：影響或決定人一生幸福乃至命運的，不過是幾幅心象圖而已；人類心腦制造心象的品質(zhì)，決定其生命品質(zhì)。心象學(xué)的問世，是人類精神領(lǐng)域研究的里程碑，具有劃時代現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史影響。

大同方略，促世界文化大同

根深葉茂的心象學(xué)，一經(jīng)問世，就占領(lǐng)了人類文化的制高點，成為傳統(tǒng)文化一枝獨秀的奇葩。心象學(xué)能夠跳出事件本身，超脫出來看事物的全貌，把握事物整體運行趨勢與發(fā)展規(guī)律。它用唯物論自然辯證法“一分為二”的觀點分析問題，但解決問題卻站在“道”的高度“執(zhí)大象”。用“一以貫之”或“一分為三”、“一分為四”乃至“一分為五”等方法，教人看清“對錯”、“黑白”、“高低”真面孔，濟(jì)困于危難之時，救民于水火之中。心象學(xué)創(chuàng)新學(xué)說制定《大同方略》，促進(jìn)世界文化大同的獨創(chuàng)性和絕對優(yōu)勢具體體現(xiàn)在：

一是本源性?！啊兑住酚刑珮O，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦?！辈⒂凶円?、不易和簡易之說。其核心思想就是變化，唯有“變化”才是不變的。這種站在高維度、多角度、靈活多變地解決問題的文化，只有到博大精深的中華文化《易經(jīng)》當(dāng)中去尋根，才是對人類具有本源性、普適性和普世性的文化。而在《易經(jīng)》的四大核心內(nèi)容“象、數(shù)、理、術(shù)”當(dāng)中，“象”又是最為基礎(chǔ)、本源和根本的。象的古巖畫可上溯到人類沒有文字甚至沒有語言的遠(yuǎn)古時代。象具有一目了然、“一畫開天”不可替代的功能作用。此“象”非彼“相”，其大無外，其小無內(nèi)。既包括有質(zhì)有形之“相”，也包括有質(zhì)無形之“相”，如風(fēng)、電、電磁場、引力場、能量場等。

二是傳承性。心象學(xué)“象道文化”是對以《易經(jīng)》為始的“易道文化”，直到“法道文化”、“醫(yī)道文化”、“德道文化”、“儒道文化”、“佛道文化”和“心道文化”的一脈相承，薪火相傳。“心象學(xué)”準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)并恰當(dāng)應(yīng)用諸家文化通用的“象”的表達(dá)方式，把浩如煙海、博大精深的中華民族傳統(tǒng)文化統(tǒng)統(tǒng)托起來，傳承下去，發(fā)揚光大。同時，心象學(xué)又牢牢把握住了“象文字”、“象語言”、“象思維”這一世界文化的內(nèi)核與本質(zhì)，擁有世界其他民族語言和文化所不具備的傳承優(yōu)勢，為世界文化大同準(zhǔn)備了必備的基礎(chǔ)條件。

三是融合性。世界不同民族、不同種族乃至各大宗教或宗教內(nèi)部門派之間都或多或少地存在著這樣那樣的分歧和執(zhí)著，互不相讓，難以融合，更難以用其中的一種文化去統(tǒng)一其他文化。而“象道文化”是通用的，具有普遍性、兼容性和融合性，是大家都可以并易于接受的。所以，心象學(xué)“象道文化”具有世界民族語言統(tǒng)一與宗教歸一和文化大同的可能性。

四是超越性。心象學(xué)“大同方略”可以將不同歷史時期的“革命方略”、“建國方略”和“治國方略”進(jìn)行整合而窺全貌，把握全局。也可以超越、俯視和整體把握與正確處理“物質(zhì)文明”與“精神文明”，“西方文明”與“東方文明”，“西醫(yī)”與“中醫(yī)”，“內(nèi)因、外因與本因”以及“行易知難”與“知之非艱，行之惟艱”、“知行合一”等等之間的紛爭或矛盾，站在更高的維度，胸懷天下，高屋建瓴，縱覽全局，促進(jìn)世界文化大同，創(chuàng)建人類新文明，進(jìn)而打造人類命運共同體。

五是去理論化的直觀性。心象學(xué)完全不同于西方心理學(xué)，不再“講理”，而是重在為心靈“畫象、觀象、換象”。所謂“象道文化”遵循的工作流程是：呈現(xiàn)原創(chuàng)心象，修改消極心象，創(chuàng)新和諧心象，置換不良心象。

六是非語言表達(dá)的獨特性。中華經(jīng)典有言曰：“希言自然”、“言語道斷”、“桃李不言下自成蹊”，因而“圣人為無為之事，行不言之教”，“話說多，不如少”。語言是蒼白的，常常詞不達(dá)意，言不盡意，難以言表。這些情況在心理咨詢服務(wù)中更是常常發(fā)生。而看圖說話，人人都懂，人人都會，可以跨越語言的、民族的、國界的障礙，是人類最原始和最易于接受的表達(dá)方式。

七是自身表達(dá)方式的鮮活性。根據(jù)不同群體與層次的需要，可圖示化、可視化、動漫畫、卡通畫、拼圖、公眾平臺、多媒體等方式進(jìn)行傳播。世界上的任何語言、文字與思維，一旦融入了大愛無疆、大象無形的“象”的海洋，則統(tǒng)統(tǒng)化作“象語言”、“象文字”、“象思維”，一定波瀾壯闊，蔚為壯觀。

老子有言，曰：“執(zhí)大象，天下往。往而不害，安平大?！比绻陨闲南髮W(xué)“象道文化”所執(zhí)大象，在目前乃至今后一個時期實現(xiàn)世界文化大同、打造人類命運共同體進(jìn)程中產(chǎn)生能夠取而代之，或更加優(yōu)秀的文化，心象學(xué)愿以“大象無形”、海納百川的寬廣胸懷與其攜手共建，同道而行。

象道文化，兩大民心工程的基點

“大愛無疆，大象無形”。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和打造人類命運共同體偉大目標(biāo)，王志卿等人全面實施心象學(xué)“象道文化教育工程與幸福工程”。使心象學(xué)從準(zhǔn)爸媽的根本教、胎教起步，抓住嬰幼兒、少兒的心象啟蒙和心象識字關(guān)鍵期，培養(yǎng)好奇心、求知欲、想象力與創(chuàng)造力，到青少年的快樂學(xué)習(xí)與健康成長，再到中年人的轉(zhuǎn)識成慧、重新出發(fā)，直到老年幸?；仡櫤蜕P(guān)懷，服務(wù)人生每一階段。

心象學(xué)“象道文化教育與幸福工程”項目，工程浩大，內(nèi)容具體，具有很強的可操作性和重大的現(xiàn)實意義與歷史影響。

“象道文化”，即傳承“易道文化”、“法道文化”、“德道文化”、“儒道文化”、“佛道文化”和“心道文化”以及世界先進(jìn)文化精髓，構(gòu)建并完善“象道文化”體系。深入挖掘和廣泛應(yīng)用中華民族“象文字”、“象語言”、“象思維”核心傳統(tǒng)文化，以其直觀形象的“象”獨特表達(dá)形式，實現(xiàn)跨國界、跨民族、跨語言之間快捷高效的文化發(fā)展“無縫對接”與“無障礙交流”。

“教育工程與幸福工程”使命與運作模式：即普及心象學(xué)創(chuàng)新學(xué)說，推廣心象導(dǎo)師創(chuàng)新職業(yè)。心象導(dǎo)師以心象學(xué)創(chuàng)新理論體系為指導(dǎo)，遵循心象生成與運行規(guī)律，通過呈現(xiàn)、修改、創(chuàng)新、置換和固定以及“心象平衡與五行生克”手段，直接提升世人心靈能量、生命品質(zhì)與幸福指數(shù)；象道文化產(chǎn)業(yè)運營“五大模塊”是系列教育、社會培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、咨詢疏導(dǎo)和娛樂服務(wù)等五個部分。

全民提升，全力推進(jìn)象道文化教育與幸福工程

首先，教育先行，全面開展“象道文化教育工程”。一是應(yīng)用“象文字”、“象語言”、“象思維”中華傳統(tǒng)文化核心與精髓，自國內(nèi)而至世界各地創(chuàng)建“心象教育大廈”；二是重點面向準(zhǔn)爸媽、家長、幼兒園教師，開展準(zhǔn)爸媽根本教育、早教、胎教、幼兒園教育、學(xué)前教育和家庭倫理道德教育等人生基礎(chǔ)系列教育；三是跟蹤中小學(xué)應(yīng)試教育。變革教育體制，縮短教育學(xué)制，培養(yǎng)體魄健康、德才兼?zhèn)?、文武雙全、慧智雙運的創(chuàng)新型人才；四是推進(jìn)大學(xué)學(xué)科教育，在大學(xué)普遍開展心象學(xué)學(xué)科建設(shè)，嚴(yán)格按照統(tǒng)一規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“國際心象學(xué)院”；五是強化服務(wù)手段。應(yīng)用心象學(xué)創(chuàng)新理論及心象導(dǎo)航實操技能，為心靈畫象；用大道至簡的獨創(chuàng)心象圖為迷茫的心靈導(dǎo)航。心象導(dǎo)師一言不發(fā)或三言兩語，應(yīng)用獨一無二的使人能夠看得見摸得著的心象圖，就能瞬間走進(jìn)對方內(nèi)心世界，撥云見日，開展身心靈大健康咨詢服務(wù)，讓自閉叛逆的孩子或移情阻抗的來訪者開口講話；一圖在手，即可行走天涯服務(wù)眾生，開展從“人之初”直到“老年幸福”機(jī)構(gòu)的大教育；六是多媒體教育，利用現(xiàn)場放映、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多媒體傳播等科技手段，精選播放相關(guān)視頻宣傳片，如《全球災(zāi)難頻繁爆發(fā)的真相震憾揭秘！》、《我們?yōu)槭裁床荒艹运鼈儭返取?/p>

第二，幸福為本，深入開展“象道文化幸福工程 ”。一是樹立身心靈大健康理念，創(chuàng)建專門服務(wù)機(jī)構(gòu)。首先在全國與各地區(qū)人口密集的大中城市建立高端心靈健康咨詢服務(wù)中心或會館，為不同層面的群體提供世界一流水準(zhǔn)的高精尖的心靈健康服務(wù)。二是深入社區(qū)普遍建立“象道文化幸福工程”基地。用看圖說話、看圖識字最為簡潔明快的方式，突破傳統(tǒng)的解決心理問題與文化傳播的瓶頸，直截了當(dāng)、細(xì)致入微地為健康人提升自我，為亞健康、不健康人群解決各類心理困惑、障礙服務(wù)。三是融入社會。到機(jī)關(guān)、學(xué)校、幼兒園、企業(yè)、部隊、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等社會各界，廣泛傳播應(yīng)用心象學(xué)理論體系與心象導(dǎo)航技能體系服務(wù)系統(tǒng)，使其發(fā)揮出最大的效力和社會影響力。四是創(chuàng)建“象道幸福樂園”總部基地、全國基地乃至走出國門，走向世界。五是開展賽事、研討、演講、巡講等大型活動。組織全國56個民族參加的由心象導(dǎo)師、中醫(yī)、養(yǎng)生、教育、國學(xué)專家等社會仁人志士與愛心人士組成的特殊團(tuán)隊，劃分成若干小分隊，由心象導(dǎo)師帶領(lǐng)，組建世界首個“一個地球，共同家園，生態(tài)文明，幸福人生”心長征宣傳隊，開展以“綠色、低碳、環(huán)保、和諧發(fā)展，保護(hù)大自然和地球家園”為主題的環(huán)球巡講宣傳與現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動。一路義捐義演，義務(wù)咨詢，賑災(zāi)濟(jì)貧，宣傳低碳環(huán)保，綠色生態(tài)，傳播人與自然的和諧大愛，播放綠色生態(tài)宣傳片。

第三，制定《心象學(xué)2016—2020五年發(fā)展規(guī)劃》。第一步：2016年下半年—2017年末，在全國縣以上城市建立“象道文化教育與幸福工程”教育、培訓(xùn)與咨詢服務(wù)基地。運用“互聯(lián)網(wǎng)+”“大數(shù)據(jù)”“云計算”，以服務(wù)地球村民大健康為目標(biāo)，研制“心象掃描儀”、“心象CT機(jī)”與“心象彩超”等心象文化高端科技系列產(chǎn)品，打造“象道文化”民族品牌；組織科技人才積極創(chuàng)建“心象慧聯(lián)網(wǎng)”；創(chuàng)建“心象幸福樂園”總部基地。第二步，2018年—2019年末，在全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市社區(qū)普遍建立“中華象道文化教育與幸福工程”基地；“心象慧聯(lián)網(wǎng)”啟動運行；創(chuàng)建“心象幸福樂園”全國基地。第三步，到2020年，在國內(nèi)重點大學(xué)院校建立心象學(xué)學(xué)科教育體系和國際心象學(xué)院。為培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新人才和帶動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)以及實現(xiàn)“創(chuàng)新強國”服務(wù)。心象學(xué)、心象導(dǎo)師與“象道文化”走出國門服務(wù)世界。

心統(tǒng)性情，為人類心靈健康護(hù)航

抓住教育與幸福本質(zhì)，實施心象處方對治策略。古人告訴我們醫(yī)治心病的指導(dǎo)思想是“心統(tǒng)性情”，“心病還需心藥醫(yī)”；根本方法是遵循“尊道貴德”、“陰陽平衡”、“三生萬物”基本法則。所以，心象學(xué)認(rèn)為：改變中國教育之怪現(xiàn)狀與?，F(xiàn)狀，必須從中國國情出發(fā)，大力弘揚幾千年優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化與民族智慧，有的放矢，對癥下藥，綜合治療。

目前，王志卿的研發(fā)團(tuán)隊正策劃創(chuàng)建“心象慧聯(lián)網(wǎng)”，實現(xiàn)“線上自助”與“線下求助”的聯(lián)動互助，全方位、立體化開展人類身心靈整體大健康、大教育服務(wù)，讓世人足不出戶就能享受應(yīng)用心象學(xué)學(xué)說與心象導(dǎo)航技術(shù)“對號入座，對癥下藥，助人自助，自我成長”的終端客戶暖心服務(wù)，完善“互聯(lián)網(wǎng)+咨詢調(diào)理+心象娛樂”一體化客戶服務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)精神領(lǐng)域的早期預(yù)防與未病先治，使人類踏上心象學(xué)這個精神世界中的“心象康橋”，快捷獲得幸福。

心象人在建設(shè)“道德中國”、“創(chuàng)新中國”、“健康中國”、“幸福中國”和“變革世界”實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大征途上，正實現(xiàn)著自己的人生價值和偉大使命。心象學(xué)及其“象道文化”也必將在促進(jìn)世界文化大同、實現(xiàn)人類命運共同體的過程中大有作為！