國(guó)騰飛
中國(guó)書(shū)法是一門古老而又富有生命力的藝術(shù)。雖然經(jīng)歷了幾千年的滄桑,還是會(huì)有大量的經(jīng)典書(shū)作流傳下來(lái),并以不同的風(fēng)貌反映出時(shí)代的精神,表現(xiàn)出永葆青春的強(qiáng)大生命力。這些書(shū)作為什么會(huì)有如此魅力?南朝書(shū)家王僧虔在《筆意贊》中說(shuō):“書(shū)之妙道,神采為上,形質(zhì)次之,兼之者方可紹于古人?!笨梢?jiàn)自古以來(lái)的書(shū)法名作,必定是“形神兼?zhèn)洹敝?,既展現(xiàn)出優(yōu)美的外在形式,又洋溢著濃郁的文人氣息,故而流芳百世。
趙孟煩言:“學(xué)書(shū)有二:一曰筆法,二曰字形。筆法弗精,雖善猶惡;字形弗妙,雖熟猶生。學(xué)書(shū)能解此,始可以語(yǔ)書(shū)也。”此語(yǔ)道出了書(shū)法最最基本的理法,也就是用筆與結(jié)字。用筆上,在這個(gè)書(shū)寫(xiě)漢字已經(jīng)從毛筆轉(zhuǎn)換成硬筆的時(shí)代,人們都習(xí)慣了直來(lái)直去的書(shū)寫(xiě)方式。結(jié)字上,我們每天見(jiàn)到的漢字絕大多數(shù)以印刷體為主,人們也習(xí)慣了對(duì)印刷體的審美。在這樣的現(xiàn)實(shí)下,對(duì)于書(shū)法最基本的筆法、字法的傳承面臨著危機(jī),所以解決這個(gè)基礎(chǔ)問(wèn)題成為了整個(gè)社會(huì)在書(shū)法上的主要關(guān)注點(diǎn)。例如書(shū)法作品能否在一些書(shū)法大賽中勝出,大致上就是看作者能否掌握基本的傳統(tǒng)筆法和能否積累一些古人的結(jié)字方法來(lái)決定的。然而,書(shū)法是不是還有一些更高層次的東西去追求?當(dāng)我們的基礎(chǔ)技法問(wèn)題已經(jīng)解決之后,應(yīng)該如何建立個(gè)人審美的更高標(biāo)準(zhǔn)?我認(rèn)為無(wú)疑是要從書(shū)法的文化內(nèi)涵上來(lái)尋找突破口,也就是追求傳統(tǒng)書(shū)法當(dāng)中的文人氣息。
傅山曾說(shuō):“作字先做人,人奇字自古。綱常叛周孔,筆墨不可補(bǔ)。未習(xí)魯公書(shū),先觀魯公詁,平原氣在中,毛穎足吞虜。”傅山強(qiáng)調(diào)為人的剛正不阿是書(shū)法立品的第一要?jiǎng)?wù),以顏魯公為例,也是樹(shù)立了一個(gè)立品的最高標(biāo)桿。清代朱和羹言:“學(xué)書(shū)不過(guò)一技耳,然立品是第一關(guān)頭。品高者,一點(diǎn)一畫(huà),自有清剛雅正之氣;品下者,雖激昂頓挫,儼然可觀,而縱橫剛暴,未免流露楮外,故以道德、事功、文章、風(fēng)節(jié)著者,代不乏人,論世者,慕其人,益重其書(shū),書(shū)人遂并不朽于千古。”顯然,自古以來(lái),“清剛雅正”之氣是為人、作書(shū)、立品的高追求,柳公權(quán)言:“心正則筆正”,當(dāng)人的內(nèi)心充滿正氣時(shí),筆下的豐富變化不論是奇?zhèn)?、夸張、變形等等,都是以一個(gè)“正”字為中心;相反若是心術(shù)不正者,不論其筆下如何的變化,最終在字里行間當(dāng)中體現(xiàn)出來(lái)的只能是“扭扭捏捏”的小人之氣。故東坡先生有言:“人貌有好丑,而君子小人之態(tài)不可掩也。言有辯訥,而君子小人之氣不可欺也。書(shū)有工拙,而君子小人之心不可亂也。”也就是說(shuō),君子與小人的心境,在其書(shū)法上是掩蓋不住的。姜白石對(duì)書(shū)畫(huà)當(dāng)中體現(xiàn)出來(lái)的為人與立品做出了總結(jié):“一須人品高。文徵老自題其《米山》曰:‘人品不高,用墨無(wú)法。乃知點(diǎn)墨落紙,大非細(xì)事,必須胸中廓然無(wú)一物,然后煙云秀色,與天地生生之氣自然湊泊,筆下幻出奇詭。若是營(yíng)營(yíng)世念,澡雪未盡,即日對(duì)丘壑,日摹妙跡,到頭只與圬墁之工爭(zhēng)巧拙于毫厘也。”故為人立品、胸有正氣是第一位,也是書(shū)畫(huà)家在研習(xí)過(guò)程當(dāng)中由技上升為道的基石,而通過(guò)讀書(shū)追求文化涵養(yǎng)便是相對(duì)更高的要求。東坡先生有詩(shī)云:“退筆成山未足珍,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”中國(guó)書(shū)法在技法過(guò)硬的基礎(chǔ)上,自古就追求文化修養(yǎng),這樣的書(shū)作往往更加得到人們的珍視。李瑞清在《玉梅花盒·書(shū)斷》中言:“學(xué)書(shū)尤貴多讀書(shū),讀書(shū)多則下筆自雅,故古來(lái)學(xué)問(wèn)家雖不善書(shū),而其書(shū)有書(shū)卷氣。故書(shū)以氣味為第一,不然但成手技,不足貴矣?!彼麖?qiáng)調(diào)了“手技”是“不足貴”的,必須在技的基礎(chǔ)上有更高的追求,這就是如何做到“下筆自雅”的問(wèn)題,“雅”的東西未必能夠力學(xué)而成,它需要長(zhǎng)時(shí)間的積淀,更加需要我們對(duì)好的作品和好的書(shū)籍多讀、多見(jiàn)、多識(shí),在豐富的人生歷練與文化視野中方能體現(xiàn)出較高層次的氣息,也就是文人氣息。所以,在書(shū)畫(huà)領(lǐng)域來(lái)說(shuō),讀書(shū)一定要活學(xué)活用而不能死讀書(shū),要通過(guò)讀書(shū)提高見(jiàn)識(shí)、攝取經(jīng)驗(yàn),通過(guò)積極參與實(shí)踐,形成自己獨(dú)有的生活體驗(yàn),從而形成更高層次的感知能力、歷史觀念、審美觀念,認(rèn)識(shí)的層次不斷提高,筆下自然會(huì)逐漸具備中國(guó)文人的清雅剛正之氣。
縱觀當(dāng)代全國(guó)書(shū)法展的作品,大都具備兩個(gè)基本特征:一是對(duì)古人經(jīng)典作品中基本的筆法、字法、章法技巧能夠熟練的模仿;二是對(duì)于作品外在的構(gòu)成形式具備一定的技巧。這兩個(gè)特征都以技術(shù)性為重,對(duì)一般學(xué)書(shū)者而言雖不能一蹴而就,但經(jīng)過(guò)名師指導(dǎo)并進(jìn)行一段時(shí)間訓(xùn)練后也不難掌握。然而書(shū)法創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)有更高層次的要求,就是精神上的、情感上的、性格上的、帶有中國(guó)傳統(tǒng)文化特征的文人寫(xiě)意精神的體現(xiàn)。所以,我認(rèn)為當(dāng)代書(shū)法作品的品評(píng),也應(yīng)當(dāng)注重文人氣息的評(píng)判,它從某種程度上,完全可以取代當(dāng)前全國(guó)展對(duì)書(shū)寫(xiě)作者的“文化考察”,這種關(guān)乎作者文化水準(zhǔn)的考察,應(yīng)當(dāng)放在作品本身,而非是另設(shè)考試,因?yàn)榭荚囀强梢浴皯?yīng)對(duì)”的,而直接對(duì)書(shū)作的文人氣進(jìn)行品評(píng)是無(wú)法摻雜手腳的,胸?zé)o點(diǎn)墨的書(shū)匠也自然是無(wú)法偽裝自己的。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的社會(huì),表現(xiàn)在書(shū)法上,就是變形和恣意越來(lái)越多,有的人過(guò)分地追求外在的形式,而忽略了內(nèi)在意蘊(yùn)和氣息,這就是我們和古人的差距。希望我們能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)差距,虛心向古人學(xué)習(xí),學(xué)書(shū)從修身開(kāi)始,讀書(shū)萬(wàn)卷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,使我們的書(shū)法作品在把握揮運(yùn)之理的同時(shí),洋溢出雅逸的文人氣息。