用教育承載藝術(shù) 讓學(xué)生在藝海遨游

文/張 月

用教育承載藝術(shù) 讓學(xué)生在藝海遨游

文/張 月

我國是一個多民族的國家，各種語言的碰撞難免會產(chǎn)生障礙，于是普通話就成為我國通用的語言。普通話是所有炎黃子孫都可以用來交流和溝通思想感情的工具，一口字正腔圓的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

對于學(xué)習(xí)普通話來說，年輕人由于接受新鮮事物比較快，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，顯然要比年長者容易，尤其是正在成長發(fā)育的孩子們，他們的快速學(xué)習(xí)能力則更勝一籌。然而，良好的表達(dá)，不是僅僅做到語音標(biāo)準(zhǔn)就可以了，它還需要正確地運用氣息、節(jié)奏、語氣等表達(dá)技巧。對此，我所在的青少兒播音主持專委會北京市朝陽區(qū)培訓(xùn)點暨起航時間培訓(xùn)中心就深知這一道理，特別開設(shè)了青少兒播音主持特色培訓(xùn)課程，旨在培養(yǎng)北京朝陽地區(qū)青少年兒童的表達(dá)能力、表現(xiàn)能力，全面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

作為一名語言培訓(xùn)教師，一直以來我堅持為學(xué)生構(gòu)建愉快的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)。而對于教師隊伍，我提出了較高的要求，如擁有豐富播音主持教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、時刻關(guān)注學(xué)生個體情況等，不僅是在專業(yè)教育培訓(xùn)上，更是要從身心方面關(guān)注孩子。加入到青少兒播音主持培訓(xùn)的專業(yè)隊伍中后，我將這次加盟視為一次整裝待發(fā)和重新起航，同時也制定了更加適合我們老師、學(xué)生的授課目標(biāo)：

首先，與其他教師一起，積極參加青少兒播音主持專委會組織的師資培訓(xùn)，從自身專業(yè)素質(zhì)方面進(jìn)行提升，同時學(xué)習(xí)青少兒教育的相關(guān)知識，不僅會教專業(yè)，更會教孩子。

其次，在班級設(shè)置上，我根據(jù)學(xué)生的年齡層及專業(yè)水平對學(xué)生進(jìn)行了重新劃分，使同班小學(xué)員的水平較為統(tǒng)一，這樣既保證了課堂進(jìn)度，又照顧到了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和自尊心。

再次，我們老師的授課方式也要更加專業(yè)，將課堂模式從單一的知識講解轉(zhuǎn)變成“基本功訓(xùn)練+實操演練”相結(jié)合的形式，注重學(xué)員的接受力及領(lǐng)悟力，因材施教。

最后，在注重對學(xué)生們專業(yè)知識講授的同時，我也更加注重學(xué)生的實踐活動。每個月，我都會為學(xué)生們舉辦“起航童星匯”專場匯報演出活動，這其中有主持、相聲、京劇、貫口、動畫配音秀等多種多樣的藝術(shù)形式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能真正走上舞臺，感受舞臺的魅力以及學(xué)習(xí)播音主持所帶來的成就感。

承擔(dān)著提升青少兒口才表達(dá)能力的重任，我和培訓(xùn)點的老師們一起為成立“啟航兒童劇團(tuán)”，并帶領(lǐng)劇團(tuán)深入到北京市朝陽區(qū)的多個學(xué)校和社區(qū)，為區(qū)域內(nèi)的青少年兒童義務(wù)演出并對孩子們免費進(jìn)行播音、主持培訓(xùn)，為豐富周邊兒童的課余生活盡一份綿薄之力。

秉承嚴(yán)肅活潑的教育態(tài)度，我們起航時間培訓(xùn)中心的課堂氣氛、教學(xué)成果不僅得到了家長的支持與認(rèn)可，更得到了孩子的喜愛?！芭沃险n”是許多前來上課的學(xué)生們的真實寫照。接下來，我和同事們還將繼續(xù)從興趣出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)員走上追求專業(yè)的藝術(shù)道路，也將繼續(xù)秉承著承載藝術(shù)、起航未來的教育理念，與學(xué)生和家長們一起，攜手藝海遨游，圓夢絢麗舞臺！