淺談小學(xué)體育教學(xué)中如何滲透德育

黃發(fā)軍

摘 要：體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是一門思想性較強(qiáng)的學(xué)科，是素質(zhì)教育不可缺少的部分。加強(qiáng)體育教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的重要手段，小學(xué)生所需的所有德育內(nèi)容幾乎都能在體育教育中找到其對(duì)應(yīng)的位置。小學(xué)體育教育與德育關(guān)系密切，相輔相成。在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，是體育教學(xué)的重要任務(wù)，也是刻不容緩的教學(xué)內(nèi)容。下面，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾卧谛W(xué)體育教學(xué)中滲透德育。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；德育；設(shè)計(jì)；評(píng)價(jià)

一、認(rèn)真研究，精心設(shè)計(jì)，找準(zhǔn)體育教學(xué)與德育的融合點(diǎn)

體育教學(xué)的每一節(jié)內(nèi)容中都蘊(yùn)含著豐富的德育內(nèi)容，我們必須認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，充分駕馭教材，認(rèn)真探尋到體育教學(xué)與德育的最佳融合點(diǎn)，這樣，我們?cè)谑谡n時(shí)才能將體育知識(shí)與德育內(nèi)容有效融為一體，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。如，在講授“站立式起跑和迎面接力”一課時(shí)，我首先向?qū)W生提出問(wèn)題：要想取得好成績(jī)，除了我們自己的努力外，更關(guān)鍵的還在于什么？學(xué)生思考后，回答：在于和隊(duì)友之間的合作。通過(guò)開展迎面接力比賽，不僅有效地培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)、活潑、上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。再如，在教授“錯(cuò)肩和交叉行進(jìn)間走”一課時(shí)，我先教授完基本要領(lǐng)后，將全班學(xué)生分為4組開展比賽活動(dòng)，要求不僅要?jiǎng)幼鞯轿?，還要整齊劃一。這時(shí)學(xué)生之間就是開展相互要求、相互提醒。通過(guò)比賽活動(dòng)，不僅鞏固了動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和良好的作風(fēng)。又如，在教授“肩肘倒立”一課時(shí)，我將學(xué)生分為2人一組，在講解肩肘倒立的技術(shù)要點(diǎn)的同時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)相互幫助的重要性。在具體練習(xí)中，每組學(xué)生都很認(rèn)真，動(dòng)作到位，幫扶到位，有效培養(yǎng)了學(xué)生互幫互學(xué)的良好習(xí)慣，體驗(yàn)到了合作探究和取得成功的喜悅感?？偠灾?，德育與體育教學(xué)是互為一體的，在教學(xué)中，教師必須充分駕馭教材，將德育內(nèi)容巧妙地融入其中，從而取得事半功倍的效果。

二、捕捉亮點(diǎn)，注重評(píng)價(jià)，在贊美聲中滲透德育

每個(gè)學(xué)生都有閃光的一面，贊美有如營(yíng)養(yǎng)劑，老師的一句贊揚(yáng)的話，可以激起學(xué)生無(wú)限的動(dòng)力。我們?cè)隗w育教學(xué)過(guò)程中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如，在做運(yùn)動(dòng)之前，對(duì)于能力較弱的學(xué)生，我們要及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言鼓勵(lì)，讓他們放下思想包袱，多做幾次訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)他們的興趣和積極性。或者講述一些我國(guó)體育健兒克服困難，在各類國(guó)際賽場(chǎng)上取得優(yōu)異成績(jī)的經(jīng)歷，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感以及自覺(jué)學(xué)習(xí)、刻苦拼搏的精神。同時(shí)，要處理好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的關(guān)系，做到賞罰分明。如，對(duì)于組織紀(jì)律性較差的學(xué)生，我從不直接批評(píng)，有時(shí)用一個(gè)微小的動(dòng)作去暗示學(xué)生，有時(shí)先表?yè)P(yáng)其好的一面，然后點(diǎn)出他做得不到位的地方，提醒他以后要多加注意。記得在一次跳高課上，一名學(xué)生跳的要領(lǐng)到位，我表?yè)P(yáng)后，該學(xué)生有點(diǎn)控制不住自己，開始不遵守紀(jì)律，對(duì)別的學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)后，先是暗示他這樣做不好，可效果不明顯。這時(shí)我集合隊(duì)伍，對(duì)整個(gè)課堂內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓該學(xué)生進(jìn)行了示范，對(duì)他的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行了肯定，然后告訴他訓(xùn)練要認(rèn)真，今后要在遵守紀(jì)律和尊重同學(xué)方面加強(qiáng)注意，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。之后，該學(xué)生一直都很遵守課堂紀(jì)律，喜歡幫助同學(xué)?？偟膩?lái)說(shuō)，小學(xué)生的心理特征不同，教師要特別注意教學(xué)方法，要注重說(shuō)話的技巧，盡量讓學(xué)生在贊美聲中自覺(jué)接受批評(píng)教育，朝著健康的方向發(fā)展。

三、以身作則，言傳身教，在潛移默化中進(jìn)行德育

教師每天都與學(xué)生朝夕相處，其道德品質(zhì)和言行舉止都在潛移默化地影響著學(xué)生。特別是我們體育教師，要求學(xué)生上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)衣，那么我們教師要做到言行一致，著運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋，不能只要求學(xué)生，而放松對(duì)自己的要求。在課堂上要做到尊重學(xué)生，與學(xué)生和睦相處，樹立平等意識(shí)。如，在學(xué)生做運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們要站立指導(dǎo)，不能坐著指導(dǎo)，在學(xué)生中樹立平等意識(shí)。要做到相信學(xué)生，樹立民主意識(shí)。如，在集體討論某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，對(duì)于好的想法要給予充分肯定。要做到舉止大方，言語(yǔ)文明。如，在講解要領(lǐng)時(shí)，不僅要講解清楚，還要在做示范時(shí)做到規(guī)范，做到言行一致，給學(xué)生樹立良好的教師形象，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。同時(shí)，要特別注重那些能力較弱的學(xué)生，要耐心幫助他們，絕不能用諷刺的語(yǔ)言傷害學(xué)生。如，在做完韻律操講評(píng)時(shí)，除了找出做得好的學(xué)生進(jìn)行示范總結(jié)外，還要鼓勵(lì)做得不好的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們感受到集體的溫暖，增強(qiáng)他們做好每一件事的自信心，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待人和事的正確觀念。

實(shí)踐表明，在小學(xué)體育教學(xué)中貫徹德育內(nèi)容，不僅是學(xué)校體育改革的現(xiàn)實(shí)需要，也是我們體育教師教育觀念更新的迫切需要。我們通過(guò)體育教學(xué)能夠讓學(xué)生掌握正確的思想觀念，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和銳意進(jìn)取的意志品質(zhì)。因此，我們小學(xué)體育教學(xué)要緊緊圍繞“育人”這一目標(biāo)，始終站在“育人”的角度認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材，將德育內(nèi)容有效融入整個(gè)體育教學(xué)之中，做到寓教于樂(lè)，使學(xué)校體育在德育方面發(fā)揮更大的作用。

編輯 張珍珍