這樣的憂傷是一切美的象征
——喬治·塞菲里斯《憂傷的少女》賞析

（希臘）喬治·塞菲里斯

這樣的憂傷是一切美的象征
——喬治·塞菲里斯《憂傷的少女》賞析

責(zé)任編輯：吳新宇

【詩人簡介】

喬治·塞菲里斯（1900－1971），希雪臘詩人。他的出現(xiàn)，標(biāo)志著20世紀(jì)希臘文學(xué)開始復(fù)興。1963年，塞菲里斯由于“在對(duì)希臘文化的深摯感情下創(chuàng)作出卓越的抒情詩篇”而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

【經(jīng)典詩歌】

憂傷的少女

（希臘）喬治·塞菲里斯

黃昏時(shí)分，你坐在

耐苦的石頭上，

陰郁的眼神

泄露了你內(nèi)心的憂傷。

心靈在眩暈，

啜泣在抗辯，

你雙唇上那條線

明白無誤地在打戰(zhàn)。

想到那樁樁往事

使得你淚水漣漣，

你像傾斜的船身

復(fù)歸于滿舷。

可你心中的痛苦

并沒有太多呼喊，

而變?yōu)榻o這個(gè)世界

一片繁星密布的天。

（林天水 譯）

【賞析】

這首詩寫一個(gè)少女的憂傷，但我們發(fā)現(xiàn)，詩人壓根兒不寫少女為什么而憂傷，她憂傷的又是什么？詩人著力描述的，是“憂傷”本身。

第一段，詩人寫憂傷的背景。時(shí)間是“黃昏時(shí)分”，這是最讓少男少女們引起莫名憂傷的時(shí)刻。地點(diǎn)是“坐在/耐苦的石頭上”，“耐苦”是承受得住艱苦的意思。這樣，“耐苦的石頭”就與憂傷的少女形成了鮮明的對(duì)比。主角當(dāng)然是少女，但第一段出場的是她“陰郁的眼神”，以點(diǎn)代面，顯示出詩歌留白的功夫。

第二段是寫憂傷的表現(xiàn)。詩人擷取了三個(gè)畫面，這三個(gè)畫面很有講究，它們一個(gè)比一個(gè)具體?！靶撵`在眩暈”這個(gè)還比較抽象吧，無聲，無色，無形?！班ㄆ诳罐q”就有聲了，我們聽到了哭泣的聲音?！澳汶p唇上那條線/明白無誤地在打戰(zhàn)”就非常具體而生動(dòng)了，如在目前。

第三段依然是寫憂傷的表現(xiàn)。第二段寫了三個(gè)畫面，第三段只寫一個(gè)，那就是對(duì)“憂傷的少女”進(jìn)行特寫?！跋氲侥菢稑锻隆?，但往事是什么并不去管它，詩人只管那“樁樁往事”所產(chǎn)生的效果：“使得你淚水漣漣?！睘榱苏媲械乇憩F(xiàn)少女在憂傷中的情態(tài)，詩人接下來用了一個(gè)絕妙的比喻：“你像傾斜的船身/復(fù)歸于滿舷?！边@個(gè)比喻的意思是，憂傷中的少女就像一艘在風(fēng)浪中搖擺的船只，時(shí)而傾斜，時(shí)而“歸于滿舷”。

一首真正優(yōu)秀的詩歌必有其獨(dú)到而深刻之處。這首詩的獨(dú)到之處就在最后一段。前面三段傾盡筆墨，寫的是少女的憂傷，那是多大、多深的憂傷??！最后一段點(diǎn)鐵成金，不寫憂傷，只寫少女——寫少女對(duì)自己憂傷的節(jié)制：“可你心中的痛苦/并沒有太多呼喊，/而變?yōu)榻o這個(gè)世界/一片繁星密布的天?！?/p>

將憂傷寫到凄婉至極，那只會(huì)讓人產(chǎn)生同情和憐憫。塞菲里斯卻別開生面，他寫少女在巨大憂傷中的隱忍與節(jié)制，不想把自己的痛苦傳染給別人，而變?yōu)榻o這個(gè)世界，一片繁星密布的天。

多么讓人感動(dòng)！這樣的少女，這樣的憂傷，真是一切美的象征。

（原 野）

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