水 手

湖南長沙市麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校 楊博欽

水 手

湖南長沙市麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校 楊博欽

責(zé)任編輯：宋 俊

船就要駛進(jìn)馬賽港了，那倚著欄桿的年輕水手顯得有些無所事事。他的衣袖挽起，帽檐半遮，卷起的發(fā)須下鼻梁高挺，嘴角不時微微上揚(yáng)。他眺望著蔚藍(lán)的大海，似乎在想些什么，也許是妻子的擁抱，也許是母親的目光。

突然，他看到了一艘皮劃艇，漏了氣的小艇旁有一個人在掙扎。那是一個敘利亞男人。他左手緊緊地抓住皮劃艇，右手抱著一個穿橙色救生衣的小孩。小孩扯著嗓子痛哭，身子不停地哆嗦。那敘利亞男人深褐色的眼睛里透出一絲不安，他奮力地蹬著腳，卻越蹬越慢。

天空變了色，有些壓迫人心。水手二話不說跳下海，嫻熟而又迅猛地游了過去。他大喊一聲，引起了那男人的注意。男人用生疏的法語吃力地喊著：“救救我的孩子！”水手一手托起孩子，一手拉著男人，緩慢地返回大海，絲毫沒有注意到飛得極低的海鳥，正發(fā)瘋般地亂叫。

海洋風(fēng)暴來了！閃電在天空中橫行霸道，風(fēng)卷著暴雨瘋狂肆虐著。無邊的黑暗里，無形的“大手”推搡著船，又將水手一行人按進(jìn)寒冷的海水中。水手深知他無法帶兩個人上船，否則他也會搭上性命。“救救我的孩子吧！”那個男人顫抖而堅(jiān)定地說。水手被震撼了。他好像別無選擇，敬畏地松開了握住男人的手，拼盡全力托著號啕大哭的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)地游向大船。

一個大浪撲向了水手。他用手護(hù)住孩子，卻被浪打向船壁?！斑恕钡囊宦?，水手撞到了鋼制船壁。他頭暈?zāi)垦?，血從額頭淌出。但他沒有停，順著船壁一點(diǎn)點(diǎn)爬，一只手牢牢地抱緊小孩。小孩不再哭了，他揉了揉眼睛，死死地抓住水手，好像看見了親人。

水手終于上了船，血水已浸透了他的衣服，頭發(fā)也蓬亂不堪。他放下了小孩。風(fēng)暴越來越小。他朝著那敘利亞男人沉沒的地方硬生生地敬了個禮，隨即癱軟。

水手閉上了眼，他似乎看到了妻子的擁抱、母親的目光。

（指導(dǎo)老師：梅 青）

編 輯 絮 語

博欽同學(xué)是個有才的孩子！看完文章，我不由得這樣感慨。

首先，你不得不驚嘆作者開闊的視野。馬賽港、敘利亞男人這樣陌生的場景、人物，令人眼前一亮，使文章顯得大氣、脫俗。

其次，作者有很高的文學(xué)修養(yǎng)。不到千字的一篇小小說里，作者就精細(xì)地刻畫了兩個人物。對風(fēng)暴來臨前緊張氛圍的渲染也極為精彩。

再次，視角選取獨(dú)特。從“水手”的視角，聚焦他的外貌、動作、心理；寫敘利亞男人——著墨不多，但“緊緊”“奮力”“牢牢”“微弱而堅(jiān)定”幾個表現(xiàn)動作和神情的詞語，使一個慈愛而果敢的父親形象躍然紙上。