珍珠港事件后的燕京大學

文/陳遠

珍珠港事件后的燕京大學

文/陳遠

原燕京大學貝公樓，現(xiàn)為北京大學辦公樓

【編者按】 燕京大學是民國時期一所著名的教會學校，他是美國人司徒雷登1919年創(chuàng)辦，33年后的1952年，新中國院系調(diào)整，歸入北京大學。燕京大學的校區(qū)——燕園，也成為北京大學的新校址。存在了33年的燕京大學，在中國教育史和學術史上，當真可以大書一筆。僅從在該校任教的大師級學者來看，也能證明這一點：陳垣、陳寅恪、周作人、郭紹虞、容庚、顧頡剛、錢穆、馮友蘭、吳文藻、雷潔瓊、朱自清、洪業(yè)、裴文中、吳宓、冰心、許地山、侯仁之、嚴景耀、齊思和、許仕廉……還有以撰寫《西行漫記》而著稱于世的美國記者埃德加·斯諾……抗戰(zhàn)爆發(fā)后，由于燕京大學是美國人創(chuàng)辦的教會學校，當時美日尚未開戰(zhàn)，所以，直到1941年珍珠港事件以前，燕大成為北平市高校中的“孤島綠洲”。但到了1941年12月7日，當日本人偷襲美軍太平洋艦隊基地珍珠港后，情況發(fā)生了變化，燕大被日寇封閉。隨后，燕大也效仿北京大學、清華大學、南開大學，南遷到抗戰(zhàn)大后方四川省成都市繼續(xù)辦學，經(jīng)歷了4年之久的“流亡辦學”歲月。

珍珠港事件后，燕京大學被日軍封閉

夏威夷時間1941年12月7日（星期日）早晨7點55分，或者北平時間12月8日（星期一）凌晨1時55分，日本出動了350余架次的轟炸機，對美國海軍太平洋艦隊司令部的所在地——夏威夷瓦胡島的珍珠港海軍基地進行了輪番轟炸。由于毫無防備，在不到兩小時的時間里，太平洋艦隊死傷3400多名官兵，損失了300多架戰(zhàn)斗機和21艘戰(zhàn)艦，幾乎全軍覆沒。二戰(zhàn)期間的太平洋戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。

燕京大學創(chuàng)辦者司徙雷登對美日之間發(fā)生戰(zhàn)爭似乎早有預感。1940年冬天，司徒雷登到上海開會，特意召見一群已經(jīng)離開淪陷區(qū)的燕大學生。據(jù)當年的學生楊富森《偷渡新黃河》一文回憶，司徒雷登告訴他們，他此次南來，正是與美國駐華代表們會商分析目前的國際局勢。他們一致相信，美日之間的沖突已經(jīng)尖銳到極端，太平洋上戰(zhàn)云密布，一觸即發(fā)。如果真的不幸言中，那么燕京大學便要經(jīng)歷“最后一課”的不幸局面?！拔覀兊男@也許會被迫封閉”，“但是我們的學校絕對不能因此而停辦。恐怕不久的將來，整個燕大師生將步你們的后塵而離校出走”。在談話中，司徒雷登回顧了過去三年的情況：燕大雖然處于敵偽的雙重壓力之下，但是燕大師生都能忍辱負重、潔

身自好，無茍安之心，而存報國之念。但目前的局勢已經(jīng)醞釀著巨變，美國的旗幟恐怕不能久懸于燕園的上空，因此他表示：“我們師生也應當貢獻自己，參與這次史無前例的偉大的愛國救亡運動。我們恐怕要效法過去北大、清華、南開師生的先例，奔向自由，準備長期的作戰(zhàn)?！?/p>

然而在1941年的12月8日，燕大卻不得不面臨嚴峻的歷史時刻：這天清晨，一隊鬼子騎兵迎著北平初冬的朝陽，從西苑疾馳東去，飛奔燕京大學。轉(zhuǎn)眼，校園被嚴密封鎖起來。據(jù)燕大校友陳嘉祥回憶，9點，憲兵隊長荒木把學生集合到禮堂，嚴厲宣布：“日本現(xiàn)在正式接管燕京大學，學生聽從處理，不準有任何反抗?！比毡救艘蟆皩W生必須離開校園；除了列入逮捕名單的人外，中國教職員在找到其他工作前可以留在校園內(nèi)；西方人則必須全部集中在燕南園”。此時距離燕大得知珍珠港事件的消息，不過僅僅一小時。

當天傍晚，學校宿舍樓門口貼出通告：“夜晚禁止出入，以免危險?！薄帮@然是根據(jù)事先做好的計劃”，幾個著名的中國教職員當天就被捕。后來又逮捕了其他幾人，使被捕人數(shù)達到15人，其中包括4個院長、總務主任、注冊主任、校務長助理和其他幾名系主任和教授。同時有11名學生也被捕。在獄中，日軍發(fā)給被捕學生的《燕京大學抗日容疑取調(diào)詢問》調(diào)查表表明，日本對于燕大的抗日活動早已察覺，被捕的學生被問到如下8個問題：（一）個人之普遍思想，對美思想，對日思想；（二）學校援蔣抗日策動；（三）學校抗日教育；（四）學校親美教育；（五）對共產(chǎn)黨及其外廓團隊之認識及關系；（六）與共產(chǎn)軍之聯(lián)系；（七）學校內(nèi)之抗日團隊；（八）其他。

被日本逮捕的教職員為：哲學系教授張東蓀、社會學系主任趙承信、宗教學院院長趙紫宸、法學院院長陳其田、文學院院長周學章、學生福利主任侯仁之、校務長助理蕭正誼、歷史系教授洪業(yè)、教務主任林嘉通、新聞學系主任劉豁軒、研究院院長陸志韋、注冊主任戴艾楨、歷史系教授鄧之誠、總務主任蔡一諤、經(jīng)濟學系教授袁問樸。

被捕的11名燕大學生分別是：藍鐵年、沈聿溫、姚克蔭、張樹柏、李慰祖、程述堯、朱良漪、劉子健、陳嘉祥、孫以亮、李歐。

親眼目睹了這一過程的文彬如事后有一段極為生動的回憶：

8日晨我去穆樓上課，教室里只有李家驥和另兩位38班的女同學。她倆神色抑郁，語調(diào)低沉，不時嘆息。我納悶地問了一聲：“快上課了，怎么來的人這樣少？”李家驥未及答話，那位女同學開口了：“還上課，日本人和美國打起來了。你看！”我順著她的指向，看見西校門果然有兩個日本兵持槍把守。

我信步走向貝公樓，一進門就看見一群日本兵匆忙地進入各個辦公室，搬動一摞摞的文件。這時我想退出來，又怕欲進又出引起日本人的疑心，無奈只好硬著頭皮裝著若無其事的樣子，穩(wěn)步穿過正廳走出貝公樓。正廳上站著一個日本軍官，沒有好氣地對著鳥居龍藏教授，鳥居耷拉著頭，時而抬起應對幾句，旋又垂下。

當日10時許，日本人通知全校師生在貝公樓集合，一個日本軍官講話，身邊站著一個翻譯，軍官講日語，譯者譯成蹩腳的英語，講了些什么，現(xiàn)在想不起來了，只記得最要害的是句：“if you… You are in danger of shooting.”翻譯是日本人自己帶的。

晚飯后即行戒嚴，我們郁悶地坐在宿舍里，忽聽一陣拖沓的皮鞋聲，一群日本憲兵把李歐同學帶走了。平時夜11時全校熄燈，而今全校通明，貝公樓更是燈火輝煌，一夜之間不知有多少人被捕遭審訊?！?/p>

次日9時許，聽說學生可以離校了，凡離校者均須出西校門。于是一兩千男女學生沸沸揚揚，各式各樣的行李捆、衣服箱、手提包，肩扛、手提、一人挑、二人抬、各就各便，還有人把兩輛自行車綁在一起，以擴大載重量。這里一堆，那里一片，貝公樓前如茵的草坪上，頓時布成集市攤點，聽任敵偽警憲檢查，熙來攘往，亂哄哄，忙匆匆，個個愁眉苦臉，驚魂不定，擁出校門。校門外圍了一群攔攬生意的人力車夫，來往搬運行李。過路的行人駐足旁觀，大門里外擠滿了人。

至于燕園里的西方教師，英國人班威廉（William Band）夫婦和林邁可在收音機中聽到珍珠港事件的消息之后迅速收拾好了必需物品，在日本人到達以前的幾分鐘離開了學校，直接投奔了距離學校不遠的西山游擊隊；王克私（Philippe de Vargas）作為瑞士公民，與戰(zhàn)爭沒有關系，因此被準許在北平的瑞士領事館服務；年老的澳

大利亞人畢善功（L.R.O.Bevan）則于1942年獲準乘坐英國游輪離開中國。除了一兩個特殊情況之外，其他的西方人在燕南園生活了幾個月之后，經(jīng)過一次轉(zhuǎn)移然后被轉(zhuǎn)移到山東濰縣，在濰縣待了6個月，其中的22人被遣送回國。而具有軍事服務能力的美國男性教職員，還有一些英國教師則被迫留在了濰縣，因為他們回國后有可能會參軍與日本人作戰(zhàn)。博晨光教授雖然已經(jīng)超過了服役年齡，但他自己決定和那些人一起留下，以便在日本人將燕京歸還給其合法所有者時能夠到場，因為他確信日本最終必要歸還燕京。日本戰(zhàn)敗后，他們被援救出來。

事發(fā)的當天，司徒雷登不在學校，他應天津校友會邀請在前一天到了天津度周末。12月9日正當他準備返回學校時，兩個日本憲兵找到他在天津的下榻處逮捕了他，然后押送回北平，從此司徒雷登開始了他近四年的囚徒生活。在回憶錄《在華五十年》中，司徒雷登寫到了這段經(jīng)歷。

日本人在關閉燕京之后，曾經(jīng)想把它作為一所不受西方影響的傀儡學校保留，因此曾經(jīng)問中國教師在什么條件下愿意繼續(xù)在燕京的工作。此時，已經(jīng)退休的校長吳雷川站了出來，帶領其他教師堅定地表示，只有允許西方教師留任，并且給予學校完全的教學自由時，他們才會恢復燕京的教學。日本人沒有接受這樣的條件，北平燕大于是被徹底地關閉了。

對珍珠港事件之后燕大人員的去向，吳其玉也有回憶：因為戰(zhàn)爭爆發(fā)而不愿待在淪陷區(qū)的教職員一般都是中年以下的人，這一是因為資深年長的教工們這時很大一部分都已進入日本憲兵隊的監(jiān)獄，不可能出走；二則是因為另外一些人年事已高，如前校長吳雷川，已經(jīng)無法成行，只好留在北平，但他們中的大多數(shù)人并沒有因此而放棄民族氣節(jié)。離開燕園的人也可分為兩類，一種是得知消息后甚至之前就已經(jīng)奔赴解放區(qū)的，如中文系教授董璠、英國的林邁可和他的華裔夫人李效黎等人，另一種則是意在復校而選擇到重慶或成都的，這些人包括鄭林莊、關瑞梧、陳芳芝、梁思莊、王鐘翰、吳其玉等人和在此之前來到大后方的梅貽寶、賴樸吾、包貴思、韓慶濂、蔣蔭恩、林耀華以及冰心和吳文藻夫婦等。

燕京大學在四川成都重生

正如艾德敷在《燕京大學》一書中寫到的那樣，“對于中國后方的燕京校友來說，珍珠港事件是號召他們行動的號角”。北平燕大被日本摧殘、解散的消息傳到戰(zhàn)時首都重慶，燕大校友群情激憤，校友們一致決議，立刻在后方復校。

1942年2月8日，即珍珠港事件兩個月之后，燕大臨時校董會在重慶召開，一致決議：“（一）燕京大學在后方復校；（二）成立復?；I備處；（三）推梅貽寶先生為復?；I備處主任。臨時董事會議決議的復校宗旨，有以下幾條：（一）燕京大學不容日敵摧毀，校統(tǒng)亟應延續(xù)；（二）燕京大學師生陸續(xù)來到后方，需要接待安置；（三）燕京大學旨在為國家培養(yǎng)人才；（四）澄清燕京大學在日偽竊據(jù)下維護校務之立場，并防止日偽在北平開辦燕京大學?！敝?，梅貽寶因不耐淪陷區(qū)之生活，于1938年請假離開北平，輾轉(zhuǎn)來到重慶。他原是北平燕京大學的教務長，各方關系都熟，由他籌備復校，自屬順理成章。不過，如艾德敷《燕京大學》一書所言，“從一開始就應該記下，盡管實際上每一個人都對燕京大學在中國后方復校的計劃非常熱心，盡管最終的成功顯然是許多團體和許多人集體工作的結果，但孔祥熙博士和艾德敷博士的切實指導和支持對于將思想轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實起了特殊作用?？撞┦繉⑺臅r間和威望最慷慨地用于燕京復校和促進其發(fā)展方面，而艾德敷博士的努力，在爭取燕京得到美國支持者的理解和信任方面，比其他任何因素都更起作用”。

初到成都時，有些校外人士認為燕京以往是一塊“金字招牌”，但在當時成都的情況下，什么條件都沒有，巧婦難為無米之炊，恐怕這塊“金字招牌”是保不住了。就是在燕大同人當中，也不免存在這樣的擔心。經(jīng)歷一番籌備，成都燕大以月租2000元租用位于成都陜西街的華美女中和毗連的啟華小學作為校舍，并推舉梅貽寶

為代理校長及代理教務長。1942年10月1日，成都燕大正式開學。當時，從北平先后到達成都的教職員，總計約30人，這就是成都燕大的班底。

“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！边@是梅貽寶的胞兄、清華大學校長梅貽琦的一句名言，身為成都燕大校長的梅貽寶也深得此中三昧，他在《燕京大學成都復校始末紀》一文中著重寫到了延聘名師的情況：

有人說過，一所大學之所以為大，不在有大樓而在有大師。這是一句不易之論。成都燕京大學，雖然是戰(zhàn)時臨時大學，仍舊重視這條至理，盡力而為。幸運得很，我們竟然能請到若干位有名有實的大師，不嫌成都燕大簡陋，慧然來臨施教。其中有陳寅?。v史）、蕭公權（政治）、李方桂（語言）、吳宓（文學）、徐中舒（上古史）、趙人雋（經(jīng)濟）、曾遠榮（數(shù)學）諸位教授，陳、李、蕭三位都是中央研究院的院士。這些大師肯在燕大講學，不但燕大學生受益，學校生輝，即是成都文風，亦為之一振。在抗戰(zhàn)艱苦的歲月中，弦誦不絕，高徹凌云，言之令人興奮。燕大教授待遇，歷來月薪以360元為限，這幾位特約教授，特定為450元，聊表崇敬。所可惜者，陳寅恪先生雙目失明，即是在成都燕大任教時發(fā)生的。陳公住進存仁醫(yī)院，學生自動組成看護隊，輪班侍候，替陳師母分勞，陳公感念之余，向筆者說道：“未料你們教會學校，倒還師道猶存?！惫P者至今認為；能請動陳公來成都燕京大學，是一杰作，而能得陳公這樣一語評鑒，更是我從事大學教育50年的最高獎飾。

正是因為有了這些名師，才使得成都燕大在戰(zhàn)火紛飛之中弦歌不輟，學術質(zhì)量依然可以維持在戰(zhàn)前水平。成都燕大時期的教學情況在之前院系建設的章節(jié)中曾經(jīng)作過介紹，在此不贅。

當成都燕大復校的消息通過迂回的渠道傳到華北的教師和學生們那里之后，燕大校友開始長途跋涉的“尋家”之旅，就“在這萬般彷徨辛苦的旅途情況之下，倒亦不無趣聞軼事”。成都燕大代理校長梅貽寶用他的記憶為我們保存了戰(zhàn)火中的溫馨：

其一是：有兩位男同學通過兩不管地帶后，便把旅費集中，孤注一擲，買了兩部腳踏車。果然不出所料，不但得了代步工具，省了不少力氣，而且愈向前往，車價增值愈高，這兩位同學卻都不是經(jīng)濟系主修生。

其二是：另一團體有七位同學，他們在西安火車站拾得“鋪蓋卷”一件，送交青年會招領，同時向燕大接待站借了1850元貸款，前來成都。這一伙同學到達成都，找到燕大辦理報到。不料經(jīng)營人當時就通知他們，西安一筆貸款已經(jīng)清了賬，有人替他們還了債。他們聽了，又歡喜，又詫異。原來一位商人不慎，遺失了鋪蓋卷，隨后到青年會領回。他在鋪蓋卷里藏有大量錢款。他聽說這件行李是燕京大學學生送來招領的，感激之余，他拿出2000元，替學生們清賬，余數(shù)捐贈青年會。這項消息在學生們沒到之前，已經(jīng)到了學校。

值得一提的是成都燕大的第一課，艾德敷在他的敘述中深情地寫道：

什么課呢？“一個世界”。老師是誰？威爾基（Wendell Willkie）。威爾基先生當時正作為羅斯福總統(tǒng)的個人代表在中國旅行。威爾基先生為成都所有大學的講演預定在上午8時開始，地點是華西協(xié)和大學華西壩校園內(nèi)的運動場。在寒冷的秋日清晨，成都燕京大學第一次在它飄揚的旗幟下列隊集合。當250多人的小隊伍向華西壩進行時，進行者的精神明顯地十分高昂，盡管他們的服裝同樣明顯地不是十分整齊。當隊伍進行到會場時，已經(jīng)聚集在那里的其他學校發(fā)出長時間響亮的掌聲，表示熱烈和真誠的歡迎。這樣，燕京學生從一開始就留下一個印象，也獲得了一個印象?；蛟S他們中不會有很多人至今還記得威爾基那天早上所講的內(nèi)容，但很少有人會忘記這一場面，尤其是那些來自日本占領區(qū)的人們。對一個戰(zhàn)時流亡大學來說，以這樣的方式開始它的教學活動的確非常恰當。代理校長梅貽寶在這一場合應邀擔任威爾基先生的翻譯，更增加了人們對新復校的燕京大學的認識程度。

那一天是1942年10月2日，星期五，從那一天開始，成都燕京大學開始了工作，一共持續(xù)了四個學年。

摘編自浙江人民出版社出版《燕京大學1919-1952》