王雪君
摘 要:舞蹈是一種表演藝術(shù),使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作,一般有音樂伴奏,以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。舞蹈是培養(yǎng)人的藝術(shù)氣質(zhì)的非常好的途徑,本文從不同角度出發(fā),分別闡述了舞蹈對(duì)人類藝術(shù)性培養(yǎng)的幾大作用,具有一定實(shí)踐參考價(jià)值和前瞻性。
關(guān)鍵詞:舞蹈;藝術(shù)性;作用;情感
作為一門綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,舞蹈藝術(shù)一直廣受社會(huì)大眾的歡迎和喜愛。而優(yōu)秀的舞蹈表演往往具有較高的藝術(shù)性,而且需要舞者真實(shí)的情感展現(xiàn)和不斷的創(chuàng)新創(chuàng)作,才能真正詮釋出舞蹈的內(nèi)涵,表達(dá)既定的主題,舞蹈對(duì)人類藝術(shù)性的培養(yǎng)十分重要,舞蹈教育是提高人類藝術(shù)性的重要途徑。因此,筆者認(rèn)為,十分有必要全面認(rèn)識(shí)舞蹈對(duì)人藝術(shù)性培養(yǎng)的作用,以期能夠幫助舞蹈更好地促進(jìn)人類藝術(shù)性和審美性的提升。
一、培養(yǎng)人的藝術(shù)動(dòng)作
舞者的舞蹈動(dòng)作往往都具有較強(qiáng)的藝術(shù)性和美感,而且動(dòng)作的藝術(shù)性也是舞蹈作品創(chuàng)作的主要依據(jù),靈活的肢體及動(dòng)態(tài)的動(dòng)作變化展現(xiàn)了舞蹈形象和藝術(shù)性??v觀國(guó)內(nèi)外知名的舞蹈藝術(shù)作品,大都是頗具特色,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了演員的內(nèi)心世界及舞蹈想要表達(dá)的主題內(nèi)涵。
獨(dú)特的舞蹈魅力能夠有效促進(jìn)人的舞蹈動(dòng)作更加富有藝術(shù)性,而且能從舞者的手勢(shì)、表情、舞蹈造型、韻律等各個(gè)方面系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)化地呈現(xiàn)出來,真正做到了“形神合一”。通過舞蹈的創(chuàng)作與演繹,演員能夠深刻感受舞蹈的動(dòng)靜結(jié)合,塑造人物的內(nèi)心形象及想要表達(dá)的景象,藝術(shù)動(dòng)作被賦予感染力,有利于人的舞蹈動(dòng)作的藝術(shù)化,更有利于吸引更多的觀眾,引人入勝。比如,很多優(yōu)秀的舞蹈作品在開場(chǎng)時(shí)一般都是靜態(tài)地呈現(xiàn)給觀眾,給人以藝術(shù)空間的廣闊感,人的動(dòng)作藝術(shù)主要是通過舞蹈造型來體現(xiàn)的,獨(dú)特清新的造型讓人有視覺上的沖擊。而且舞蹈的動(dòng)作一般要求能夠連貫和協(xié)調(diào),其韻律和動(dòng)感都能提高人的藝術(shù)動(dòng)作的美感和節(jié)奏性。另外,舞蹈演出時(shí)的表情也是人類微動(dòng)作的藝術(shù)性的表現(xiàn),恰到好處的表情是舞蹈的靈魂所在,大大提升了舞蹈的生命力和渲染力,豐富的表情能夠由內(nèi)而外展現(xiàn)舞蹈作品的藝術(shù)真諦。
二、培養(yǎng)人的情感性
舞蹈作為人類抒發(fā)情感的重要表達(dá)方式之一,對(duì)于人類情感性的培養(yǎng)十分重要。情感的表達(dá)方式多樣,比如直接的語言表達(dá)、文字表述、歌曲演唱、舞蹈演繹等等,相較于其他情感表達(dá)方式而言,舞蹈的可觀賞性和抒情性更能淋漓盡致地表現(xiàn)出來。當(dāng)人類的情感上升到一定程度時(shí),往往通過舞蹈來展現(xiàn),這就是人們經(jīng)??梢姷摹笆治枳愕浮?,舞蹈抒情更加的充分。因此,舞蹈對(duì)人類藝術(shù)性培養(yǎng)的重要作用還體現(xiàn)在人的情感性的培養(yǎng)。眾所周知,在舞蹈演出時(shí)舞者一定要全身心地融入才能將舞蹈的情感充分表達(dá)出來,而在此過程中,人類內(nèi)心情感是非常關(guān)鍵的,情感可以從舞者的表情、手勢(shì)等各部分流露出來,以情感帶動(dòng)作,通過動(dòng)作再抒情,不斷激發(fā)人類的情感表達(dá)。在很多舞蹈演繹過程中,由于主題特點(diǎn)及人物形象的獨(dú)特性,往往需要舞者在表演時(shí)以特定的情感來渲染動(dòng)作,將想要表達(dá)的喜、怒、哀、樂通過舞蹈展現(xiàn),情與舞相結(jié)合。
另外,一些舞蹈作品中的演員通過扮演一些動(dòng)物或者植物來展現(xiàn)自然界的相關(guān)景象,間接地表達(dá)情感。比如知名的《小溪,江河,大?!放c《金蛇狂舞》作品,都是通過各種事物來展現(xiàn)創(chuàng)作者的內(nèi)心情感,具有極高的情景交融之感。其節(jié)奏緊湊,風(fēng)格鮮明,往往與人類生活息息相關(guān)。這種方式也能培養(yǎng)人類的內(nèi)心情感,對(duì)觀眾的吸引力也很強(qiáng)。
三、培養(yǎng)人的表達(dá)性
舞蹈通過虛擬動(dòng)作的展示能夠提高人類情感的表達(dá)性。舞蹈是對(duì)真實(shí)生活及場(chǎng)景的再現(xiàn)與表達(dá),因此大都需要虛擬的概括與抽象,才能生動(dòng)地反映舞蹈所要表現(xiàn)的主題與內(nèi)涵。比如一些舞蹈中的騎馬、爬山、敲門、洗衣服、吃飯等動(dòng)作都是在結(jié)合情境、音樂、服裝等的基礎(chǔ)上展現(xiàn)的。比如,在顛簸海浪上的船員,通過身體的傾斜與晃動(dòng)來展現(xiàn)海面的起伏。
再如,以花木蘭為核心人物的舞蹈作品中,為了演繹出木蘭行軍打仗的場(chǎng)景,大多需要騎馬動(dòng)作的展現(xiàn)來對(duì)木蘭戰(zhàn)場(chǎng)形象進(jìn)行演繹,這些都需要以人的情感表達(dá)為基礎(chǔ)。因此,舞蹈中的虛擬動(dòng)作通過運(yùn)用演員的想象力及表情、服裝造型、人物氣質(zhì)等來提高舞者的情感、思想和行為表達(dá)性,甚至可以“以假亂真”。
四、培養(yǎng)人的綜合性
舞蹈藝術(shù)是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)、復(fù)雜度高的藝術(shù)行為,既需要舞蹈基本動(dòng)作技能的基礎(chǔ),又需要舞者內(nèi)心情感表達(dá)技巧,還需要音樂、編導(dǎo)、服裝、道具等整體的協(xié)調(diào)與配合,加之現(xiàn)代社會(huì)舞蹈形式多樣,社會(huì)場(chǎng)景的不斷豐富,一些綜合性的舞劇應(yīng)運(yùn)而生,與此同時(shí),也有助于培養(yǎng)人的綜合性。具體來講,首先,音樂是舞蹈密不可分的伙伴,通過音樂的樂律及節(jié)奏才能完整地將舞蹈演繹出來。即使是一些無聲伴奏的舞蹈,往往也需要通過手鈴等讓舞者感知到舞蹈的節(jié)奏,才能在舞蹈演出時(shí)具有律動(dòng)感。比如一些舞蹈雖然在整個(gè)過程中沒有一個(gè)完整的伴奏,但是仍需要搭配著一些風(fēng)聲、雷電聲、槍聲等音樂形式來貫穿演出過程。其次,從舞蹈編排的角度來看,舞蹈創(chuàng)作是基于作者豐富的生活經(jīng)驗(yàn)及多樣的情感表達(dá)方式的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,因此,有助于提高人類創(chuàng)作的綜合性,提高人們對(duì)于社會(huì)生活綜合環(huán)境的把控和感知。再次,演員通過舞臺(tái)上及演員的道具和服飾能夠提高演繹的綜合性,并能系統(tǒng)性地展現(xiàn)出舞蹈的藝術(shù)性。通過服飾及道具的搭配,有助于演員綜合演繹出人物復(fù)雜的內(nèi)心世界,展現(xiàn)出舞蹈所展現(xiàn)情景所處的社會(huì)情況。小小的道具有時(shí)候能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用,提高舞者對(duì)細(xì)節(jié)的注重,和對(duì)整體與局部關(guān)系的協(xié)調(diào)性。最后,就舞臺(tái)燈光效果而言,也是舞蹈對(duì)人藝術(shù)綜合性培養(yǎng)的體現(xiàn)。通過燈光的變化與光系的搭配,為演員舞蹈演出營(yíng)造特定的時(shí)空幻境及主題風(fēng)格,這樣才能渲染出舞蹈的氛圍。
五、結(jié)語
舞蹈所具有的藝術(shù)氣息是其他藝術(shù)形式所無法比擬的,其對(duì)于人的藝術(shù)性培養(yǎng)具有非常重要的影響和作用。因此,無論舞蹈藝術(shù)者還是普通人員,都應(yīng)當(dāng)感受舞蹈所帶來的無聲氣息,感受其魅力,通過舞蹈藝術(shù)形式提升自身內(nèi)在的藝術(shù)性。
參考文獻(xiàn):
[1]張偉.淺談舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2014,01:160-161+164.
[2]譚博.論舞蹈創(chuàng)作中如何運(yùn)用舞蹈技術(shù)提高舞蹈藝術(shù)性[J].大眾文藝,2015,10:155.
[3]李卓.淺析高等舞蹈教育人才培養(yǎng)模式[J].亞太教育,2015,28:97.