數(shù)字環(huán)境下我國圖書館出版的發(fā)展方向分析

張　楠　（河北省圖書館　050011）

數(shù)字環(huán)境下我國圖書館出版的發(fā)展方向分析

張楠（河北省圖書館050011）

數(shù)字環(huán)境下的圖書館不斷遭遇各種挑戰(zhàn)，文章描述了圖書館出版的背景，對圖書館出版的概念、服務(wù)做了說明，通過對國內(nèi)開展出版服務(wù)的圖書館經(jīng)營狀況的介紹，分析新環(huán)境下我國圖書館出版的發(fā)展方向。

數(shù)字環(huán)境；圖書館出版；發(fā)展方向

一、圖書館出版的背景

當前，信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展日新月異，數(shù)字格式的文獻資料開始大批涌現(xiàn)和使用，比較傳統(tǒng)的出版行業(yè)也漸漸轉(zhuǎn)向電子出版、數(shù)字出版。新時代下的圖書館越來越關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)方面的信息以及電子化的出版物，傳統(tǒng)圖書館也開始向數(shù)字圖書館發(fā)展，以往只是提供印刷型期刊、圖書借閱服務(wù)，現(xiàn)在也開始向讀者提供數(shù)字格式的文獻借閱服務(wù)。我們的讀者也開始通過互聯(lián)網(wǎng)搜索下載文獻、進行學(xué)術(shù)交流。

最近幾年，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致整個圖書館行業(yè)面臨一些嚴峻的挑戰(zhàn)。數(shù)字資源出版商不斷抬高產(chǎn)品價格，圖書館只能減少文獻訂購；互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的發(fā)展使讀者可以直接查詢信息，圖書館的讀者被瓜分；讀者的閱讀習(xí)慣由紙質(zhì)閱讀發(fā)展到電子閱讀，對圖書館的依賴轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上。圖書館的到館次數(shù)、參考咨詢?nèi)藬?shù)、借閱量逐漸降低，正在面臨“邊緣化”的危險。不少圖書館成立學(xué)術(shù)出版部門并和相關(guān)機構(gòu)開展合作，成為學(xué)術(shù)組織者和出版者的。國外圖書館開展出版服務(wù)已經(jīng)成為一項核心內(nèi)容，而我國學(xué)者也認為，在不久的將來國內(nèi)圖書館也將扮演出版者的角色。

二、圖書館出版服務(wù)的概念

1.出版的概念

出版一詞，英語為publication，今天所說的出版，通常是指圖書、報紙、期刊、音像、軟件等的編輯（制作）、印刷（復(fù)錄）和傳播的統(tǒng)稱。出版的定義在不同的階段也不盡相同，國內(nèi)外學(xué)者也從不同角度對出版做了一定的闡釋。關(guān)于出版的概念比較著名的有以下幾個：

美國學(xué)者克里絲汀?伯哥曼的《數(shù)字時代中的學(xué)術(shù)：信息、基礎(chǔ)設(shè)施和因特網(wǎng)》一書中認為出版可以簡單的描述為出于滿足閱讀的目的而將文件的內(nèi)容公之于眾；北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院肖東發(fā)教授在《中國出版通史1》中認為出版是通過使用某種方式例如抄寫、印刷等將人類的思想、知識等記錄到一定的載體上面，并進行傳播的過程。

2.圖書館出版服務(wù)

“圖書館出版服務(wù)”是由英文 Library Publishing Service翻譯過來的，即由圖書館提供的出版服務(wù)。文章中涉及的圖書館出版服務(wù)是圖書館行業(yè)依托本身原有的館藏資源、人力資源、技術(shù)資源等因素，通過獨立或者與其他機構(gòu)合作開展出版服務(wù)，進行學(xué)術(shù)信息資源的組織、傳播、交流的活動，從事出版服務(wù)的圖書館同時也具備了信息組織和出版的功能。

三、我國圖書館出版服務(wù)的現(xiàn)狀及模式

1.我國圖書館出版行業(yè)的現(xiàn)狀

我國出版行業(yè)實行審批制，即由國家行政部門主管，并依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對出版機構(gòu)設(shè)立和運作進行審批和管理。長期以來，出版社出版文獻，圖書館采購文獻，他們之間是文獻購買關(guān)系。隨著技術(shù)的進步，圖書館和出版社開展業(yè)務(wù)合作，圖書館也開始向出版方面發(fā)展。不少研究者表明，圖書館由傳統(tǒng)的文獻借閱服務(wù)提供者發(fā)展成為文獻整理開發(fā)者，也就具備了出版服務(wù)的功能。

當前，我國圖書館開展出版服務(wù)項目的只是少數(shù)，一般也是通過以下兩種模式來運作：一是依托圖書館本身的資源和技術(shù)設(shè)備，對館藏文獻進行編輯出版的再創(chuàng)作，完成出版全新的學(xué)術(shù)期刊；另一種方式是通過與出版社等機構(gòu)的合作，開展出版業(yè)務(wù)。

2.我國圖書館出版的模式

（1）館社一體模式

在我國的20世紀早期，商務(wù)印書館和它創(chuàng)辦的東方圖書館通過出書藏書相輔相成，就是館社一體模式的典型。

1903年，我國著名出版家張元濟受到商務(wù)印書館創(chuàng)始人夏瑞芳的邀請擔任商務(wù)印書館編譯所所長，并在次年成立編譯所圖書資料室，1909年命名為“涵芬樓”。到1932年東方圖書館毀于日軍炮火之前，藏書量達到51.8萬余冊。東方圖書館成為當時國內(nèi)藏書量首屈一指的公共圖書館，“涵芬樓”隨之成為著名的藏書樓。

圖書資料的多寡直接關(guān)系到編譯出版的工作，這也是張元濟收購圖書收藏善本的最主要原因。商務(wù)印書館成立之初就從事西學(xué)譯著的出版，此外還有影印古籍，涵芬樓所收藏的古籍善本在其中起到了十分重要的作用。而縱觀上世紀二三十年代，我國學(xué)術(shù)界與出版界共生共存的現(xiàn)象十分普遍，許多書籍的出版都是由編輯部門一手策劃的，這也說明了圖書資料對書局的重要性。

上海圖書館與上?？萍嘉墨I出版社也是館社一體模式的典型。上?？萍嘉墨I出版社依托于上海圖書館（上?？茖W(xué)技術(shù)情報研究所）的資源技術(shù)等優(yōu)勢，對館藏資源進行整理出版和重新挖掘，用新的方式和思路進行編輯出版。2005年上?？萍嘉墨I出版社出版的《上海圖書館館藏拂塵?老課本》叢書就是一次成功嘗試。這套民國老課本受到讀者和銷售商的熱烈歡迎，第一次印量八千套全部售完后又加印了五千套，老課本的語言魅力和美感受到師生高度贊揚，火爆的銷售量引發(fā)了國內(nèi)眾多出版社的模仿。

（2）館社合作模式——浙江省圖書館與傳古樓

浙江圖書館古籍館位于圖書館的地下一層，珍藏著古書約84萬本，是當?shù)刈畲蟮墓补艜鴪D書館之一。但由于經(jīng)費有限，影印設(shè)備就一臺，同時又缺乏宣傳，閱讀古書的人越來越少了。為了吸引更多的人看古書，“傳古樓”適時的出現(xiàn)了。

民間人士陳志俊是“傳古樓”的創(chuàng)始人之一，傳古樓目標是傳播流傳下來的古籍文獻。目前其運營方式是首先尋找善本古籍原本，之后向收藏單位購買古籍的影印權(quán)，再與出版社合作取得ISBN標準書號，采取原書影印的復(fù)制方式，進行正式出版發(fā)行。

前段時間，陳志俊花了5000塊錢從浙江圖書館古籍館買下了宋代朱熹所著的《四書章句集注》的影印權(quán)。隨后，再聯(lián)系浙江大學(xué)出版社進行出版。經(jīng)過幾個月的努力，一本全新的影印古書就出版完成了?！皞鞴艠恰苯⒘藢ｉT的網(wǎng)站宣傳推廣古書，也開通了微博等平臺，宣傳“傳古樓”。

四、數(shù)字環(huán)境下我國圖書館出版的發(fā)展方向

一直以來，在人們眼中圖書館就是收集信息資源并進行保存利用的機構(gòu)，隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展，圖書館開展出版業(yè)務(wù)也適時而生。在數(shù)字環(huán)境下，我們要以出版的角度看待圖書館，增加圖書館的核心競爭力；還要保持憂患意識，在復(fù)雜的環(huán)境下迎接挑戰(zhàn)不斷發(fā)展。

1.不斷加強信息資源的整合力度

傳統(tǒng)圖書館從事搜集、整理、傳遞信息的工作，通常都是以紙質(zhì)印刷文獻為主。在信息量劇增的時代，數(shù)字資源種類繁多，各種學(xué)科知識又互相滲透交叉，將信息資源進行整合利用則顯得尤為重要。圖書館的各種資源有效整合后，不僅方便了讀者檢索利用各種信息，更能方便圖書館出版事業(yè)的開展，也是圖書館服

務(wù)深入發(fā)展的前提。

2.深入開展和出版機構(gòu)的合作

圖書館與出版社在原有基礎(chǔ)上進一步開展深層次的合作。新環(huán)境下的圖書館已經(jīng)將服務(wù)領(lǐng)域進一步擴大到學(xué)術(shù)界，即承擔起學(xué)術(shù)出版的工作。圖書館對學(xué)術(shù)出版界的運行有一定的了解，可以從信息服務(wù)的角度參與出版工作。許多人文學(xué)科的學(xué)術(shù)成果往往因為無利可圖而無法出版，如果學(xué)術(shù)圖書館開展出版業(yè)務(wù)，則出版不公的現(xiàn)象可以得到相應(yīng)緩解。

五、小結(jié)

圖書館開展出版服務(wù)，需要積極爭取各方面的支持，同時加強圖書館與出版機構(gòu)和信息技術(shù)部門的溝通合作。圖書館具有館藏優(yōu)勢和資源整合經(jīng)驗，出版社具有編輯出版特長，信息技術(shù)部門先進的技術(shù)是優(yōu)勢，各部門互相合作搭建一個出版平臺，從而實現(xiàn)資源共享和信息傳播。開展出版服務(wù)既能滿足讀者的需求又能推進學(xué)術(shù)傳播，對于圖書館來說具有十分重要的現(xiàn)實意義。

[1]吳一舟.關(guān)于公共圖書館邊緣化傾向及對策的探討.圖書情報工作，2012（13）.

[2]黃如花，余世英.出版社與圖書館合作的新模式.出版發(fā)行研究，2004（11）.

[3]曾建華，王開寧.商務(wù)印書館與東方圖書館.出版科學(xué)，2002（2）.個普通的采砂場畫出了晴天下特有的溫暖濕潤的感受。而圖2畫家的興趣點發(fā)生了轉(zhuǎn)移，空地上由汽車碾壓過的一道道車痕成為畫家表現(xiàn)的重點。

3.尋找心中的景象

前面說了把握住場景第一印象是作畫“靈感”的源泉，但由于場景太大，視線所及的大場景其實是可以被分解為若干個小場景的，即使在相同光源和氣候條件下，各個小場景因色彩的冷暖、深淺，具體物象造型上的變化，不同的組織關(guān)系等都會使小場景在情緒和意味上呈現(xiàn)出不同。加上每個人的內(nèi)心世界，情感體驗存在差異，因此，當我們在感受大場景時，應(yīng)整體觀察，移動瀏覽，用心體會。眼前的景色是什么最感動你？最能抓住你的心，最能調(diào)動你的作畫欲望？也許是整體的色彩氛圍，也許是山勢的結(jié)構(gòu)、質(zhì)感，也許是樹木、建筑的造型變化，也許是小到一簇花草、一片新綠的婀娜姿態(tài)，這些都需要我們在整體的觀察的同時依據(jù)自身特質(zhì)去捕捉，去發(fā)現(xiàn)適合自己內(nèi)心情感需要的景像。這樣才會避免出現(xiàn)“千畫一面”的尷尬局面。

圖3的取景打破了通常人們認為的主景必須是“實體”，并在色調(diào)上注意用低飽和度的高調(diào)來形成高雅的色彩關(guān)系與場景的空靈廣闊相呼應(yīng)，將“虛”作為畫面的表現(xiàn)主題。

圖4與圖3在取景上有異曲同工的妙處，二者都是把“虛”放在畫面的中心，把表現(xiàn)空間作為第一要義。

三、選景與取舍

一張油畫是有框架的，而自然景觀是沒有框架的。但是當我們在觀察和欣賞一處風景時，“框架”似乎又是隱約存在的。這個隱形的’框架”到底是怎么形成的呢？

首先，人們在觀察景物時會不自覺的對場景的主要景物（或是一棟建筑物，或是一片池塘，或是一棵大樹，或一片村落，）形成視覺中心。其次，在視覺中心的基礎(chǔ)上再以其它的可視范圍內(nèi)的景物共同構(gòu)成相應(yīng)成趣成視覺畫面。但是這個畫面除了視覺中心的物體是人們自主選擇的，其它的物體則有可能是被動接受的。

風景寫生是對客觀存在景物的主觀反映。對于景物邊框的選定以及畫面景物的選取和組織都可以在尊重客觀對象的基礎(chǔ)之上根據(jù)畫面組織和主觀表達的需要來進行整合取舍。一般來講：

對于妨礙或是破壞畫面整體效果的物體可以選擇舍棄；

對于增強畫面效果的物體可以夸張其姿態(tài)或強化其色彩特性；

對于取景范圍外但是對于畫面效果有幫助的物體可以采取挪用的手法嫁接到畫面中。

圖5，畫家取景的地方就是一個停滿車的小飯館的門前，并且在前景還有一堆沙。這是一個再也平常不過的景觀，卻在畫家的眼中成為很有興致的描繪對象，在忽略掉物體本身的體積后，畫家將作畫的重點放在了對色塊的組織和對色調(diào)的表現(xiàn)上。

總體說來，油畫風景寫生它不是照相機似的被動地反映客觀現(xiàn)實,它是畫者在尊重客觀對象感受的基礎(chǔ)之上主動駕馭調(diào)控畫面的行為。因此既要懂得取,更要學(xué)會舍。

在同一個景點寫生，為了使選景更有個性和特色,能做到讓自己的畫面有別于他人，主要有以下幾個辦法。

第一，發(fā)現(xiàn)不一樣的視覺中心；

第二，同一個視覺中心運用特殊的視覺角度；

第三，同一個視覺角度對前景、中景、近景作不同的選擇。

畫家在這幅油畫（圖6）的取景時選擇把通常情況下人們認為的主景——白塔放在了遠景。近景的樹木和植物叢成為表現(xiàn)的主體，使雙塔在近景團塊的遮蔽中拉深了空間距離。

[1]潘運告主編，云告注釋.中國書畫論叢書：兼五代理論[M].湖南美術(shù)出版社，1997.

[2]錢鐘書著.錢鐘書集：管錐編[M].生活·讀書·新如三聯(lián)書店，2001.

劉影（1981.8-），男，漢，四川。職務(wù)：教師，職稱：助教，學(xué)歷：碩士研究生，單位：重慶科技學(xué)院，研究方向：架上繪畫，環(huán)境設(shè)計。