初中生實施契約式體育學(xué)習(xí)法的思考

王文祥

摘 要： 隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會對于新型人才的需要越來越多。我國新課程改革的進(jìn)程不斷加快，在對初中體育課進(jìn)行人性化發(fā)展的時候，如何通過契約式教學(xué)使得學(xué)生的學(xué)習(xí)深入，是當(dāng)前需要研究的重點(diǎn)問題。在教學(xué)過程中如何提高學(xué)生的體育鍛煉意識，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，針對這些問題提出一些可行的解決方案是本篇文章的重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞： 初中生 契約式教學(xué) 體育

初中體育教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，增強(qiáng)體育鍛煉的觀念。它不僅僅將學(xué)生的運(yùn)動作為重要的教學(xué)內(nèi)容，而且旨在從學(xué)生心理方面，對學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動鍛煉的思維疏導(dǎo)，旨在這個階段讓學(xué)生形成運(yùn)動的鍛煉意識，形成適合自己的鍛煉方法。因此，在初中教學(xué)中發(fā)展體育事業(yè)尤為重要，初中老師應(yīng)該予以足夠的重視，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的體育訓(xùn)練，這是本篇文章需要重點(diǎn)解決的內(nèi)容。

1.初中生進(jìn)行體育鍛煉現(xiàn)存的問題

對初中生進(jìn)行體育教育教學(xué)的最終目的是提高學(xué)生身體方面的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)階段，依然存在著一些問題，需要我們重點(diǎn)解決，現(xiàn)將問題分析如下：

1.1對進(jìn)行體育教育的重要性認(rèn)識不足。

對于初中生來說，他們面臨的最重要的問題就是如何升學(xué)，以及從事何種工作，在這種高壓之下，他們很少有時間對自身的體育鍛煉提起重視。而老師更多的則是看中升學(xué)率，至于學(xué)生的體育狀況，這種隱性的教育，他們很少關(guān)注，這是現(xiàn)在體育教學(xué)與常規(guī)教學(xué)相沖突帶來的問題。要想提高學(xué)生的體育教育理念，需要在各方面引起足夠的重視。

1.2教學(xué)設(shè)施相對不足。

雖然國家已經(jīng)逐步提高對初中體育教育的重視程度，但是初中學(xué)校中的體育教學(xué)設(shè)施依然陳舊，不能滿足學(xué)生體育鍛煉對于體育設(shè)施的需求。在很多初中學(xué)校，設(shè)施陳舊，體育場地過小或者被占用的現(xiàn)象大量存在，這就導(dǎo)致體育教學(xué)開展很難正常運(yùn)行。

2.契約學(xué)習(xí)法的特點(diǎn)

2.1學(xué)習(xí)目標(biāo)的差異性。

契約學(xué)習(xí)法最大的特點(diǎn)就是根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)制定不同的學(xué)習(xí)策略，每個學(xué)生的實際情況并不相同，所以他們的目標(biāo)也具有差異性。每個學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的情況，明確自己的目標(biāo)，在老師和家長的協(xié)同幫助下，共同進(jìn)步。這種差異性使得學(xué)生之間的體育學(xué)習(xí)并沒有共同的目標(biāo)，這也是此種學(xué)習(xí)方法最大的特點(diǎn)。

2.2契約內(nèi)容的差異性。

契約學(xué)習(xí)法是根據(jù)每個學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)目的設(shè)置的，這就決定了其教學(xué)內(nèi)容的不相同。老師應(yīng)該依據(jù)每個學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定不同的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)每個人的學(xué)習(xí)能力，制定學(xué)習(xí)進(jìn)度，以此推動學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

2.3契約過程的協(xié)商性。

由于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀態(tài)并不相同，這就需要老師與學(xué)生進(jìn)行進(jìn)度協(xié)商，而且這種協(xié)商結(jié)果并不是一次就能確定的，根據(jù)學(xué)生的實際效果進(jìn)行上述進(jìn)度的改變，這就需要老師與學(xué)生有良好的溝通。

3.針對上述問題的解決措施

對初中生的體育意識從頭開始培養(yǎng)，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，提供足夠的體育設(shè)施，這些都是解決上述問題的重點(diǎn)，也是提高學(xué)生體育興趣的重要途徑。如何對原有問題進(jìn)行改進(jìn)，是下面我們需要重點(diǎn)討論的問題。

3.1提高學(xué)校及各方領(lǐng)導(dǎo)的重視。

學(xué)校及各方領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該提高初中生體育教學(xué)的重點(diǎn)關(guān)注程度，對于學(xué)生的體育教育進(jìn)行監(jiān)督與支持，不斷增加對初中生體育方面費(fèi)用的投入，推動初中生體育教學(xué)的正常開展。另外，領(lǐng)導(dǎo)及各方也要加強(qiáng)本校與其他學(xué)校的合作，互相交流，合作辦學(xué)，不斷加強(qiáng)學(xué)生對于體育意識的重視程度，從根本上提高學(xué)生的思維意識。

3.2增加體育設(shè)施，增強(qiáng)設(shè)施的使用度。

增加體育設(shè)施，擴(kuò)建場地，在學(xué)生體育鍛煉過程中是至關(guān)重要的。老師應(yīng)該充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的體育資源，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，對學(xué)生進(jìn)行綜合體育素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識。學(xué)校的體育設(shè)施增加之后，會提高學(xué)生對于體育的熱衷程度，這也是一種刺激學(xué)生獵奇心理的方法，這樣會使得學(xué)生對于學(xué)校的體育課程產(chǎn)生更加濃厚的興趣，有更強(qiáng)的意愿學(xué)習(xí)。

3.3從學(xué)生的體育思想意識進(jìn)行培養(yǎng)。

要想從學(xué)生的思想層面不斷進(jìn)行體育思想意識培育，就要根據(jù)每一個學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行體育教育，切不可一概而論。根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，設(shè)計一套符合學(xué)生的體育鍛煉方法，同時讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，將自己的主觀意識結(jié)合到體育鍛煉當(dāng)中，創(chuàng)造出適合自己的體育項目，并從思想層面進(jìn)行長久的鍛煉，實現(xiàn)體育教學(xué)的理念。

4.結(jié)語

初中生的體育教學(xué)是當(dāng)今時代關(guān)注的重點(diǎn)話題，我們應(yīng)該予以足夠的重視，國家相關(guān)部門也應(yīng)該給予相應(yīng)的支持，不斷增強(qiáng)其硬件設(shè)施的支持力度。同時，應(yīng)該不斷培養(yǎng)新型的體育教師，用新型的教學(xué)思想提高學(xué)生對于體育的熱衷程度，培養(yǎng)學(xué)生的體育觀念，從初中開始增強(qiáng)學(xué)生的體育意識，并用學(xué)生自己的獨(dú)創(chuàng)思維進(jìn)行創(chuàng)造，促進(jìn)他們體育理念的形成，做好對于初中學(xué)生體育教育的引導(dǎo)。

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