成付銘
聽取“哇”聲一片
今天最后一節(jié)課是美術(shù)課,由于美術(shù)老師與歷史老師是同一個老師,所以在我的潛意識里,美術(shù)等于歷史。于是,我早早地準(zhǔn)備好了歷史書。美術(shù)書呢,自然放家里嘍。上課鈴聲響了,我幸災(zāi)樂禍地冷眼旁觀帶了美術(shù)書的同學(xué),看到他們那一臉的期待,不禁心生一絲悲哀。唉,無知的人啊!“美術(shù)老師”失蹤很久了,一直只有“歷史老師”的存在。
“哇……”
“不會吧……”
“哇噻……”
美術(shù)老師走進來了。之所以用“美術(shù)老師”而不用“歷史老師”來稱呼他,是因為老師手里拿的竟然是一本美術(shù)書!
無數(shù)同學(xué)和我一樣,一臉驚異地望著微笑的美術(shù)老師。
“這節(jié)課,上美術(shù)?!?/p>
趕在理智歸零前,教室里立刻發(fā)出驚天動地的吼叫:“耶!”
一種叫作“快樂”的東西向我飛來,與此同時,一種叫作“潛意識”的東西正離我遠(yuǎn)去。
“不過只上一點,然后上歷史?!?/p>
“NO!”
氣氛又急劇降至冰點。
“騙你們的。”
“耶!”
“不過……這么多人沒帶書啊……不上了。”
“不!”
“好啦好啦,上,上美術(shù)?!?/p>
被老師折騰了幾個來回,我們的心情隨著一聲聲尖叫和嘆息經(jīng)歷了幾次起起落落。
老師掛出一幅素描畫,那是一幅描繪農(nóng)民起義的作品。
然后,老師說出了一句讓我心驚膽戰(zhàn)的話。
“請每個組的組長上來,模仿畫中的一個人物。當(dāng)然,有組員愿意上來也可以?!?/p>
我把堅定的目光投向了本組組員,然而,七道堅定的目光又投射到了我的身上。
“噢,‘賣糕的(My God)!”我長嘆一聲,硬著頭皮準(zhǔn)備上場。
人生如戲,全靠演技
一組組長朱子杰成為了頭號“炮灰”。只見他慌亂地走到講臺前,稍稍停頓一下,接著把校服向上一翻,蓋住腦袋,然后一臉深情地望著教室后面的那些拖把。他這個怪異的舉動博得了同學(xué)們的哄堂大笑。
二組組長龍沁選擇模仿的是一位背對著大家的農(nóng)民。他手中拿一本書,當(dāng)成一根棍子,然后義無反顧地轉(zhuǎn)過身去,留下一個高(矮)冷(?。┑谋秤?,讓我不禁想起了朱自清的名作《背影》。
一開始,大家只是覺得好玩,誰也沒想到,第三組竟然那么拼。
下限破表倒計時
曾俊杰自愿替第三組組長譚可沁上場,相比之下我的組員是多么無情無義。當(dāng)然,也不排除譚可沁威逼利誘、坑蒙拐騙,讓曾俊杰去拋頭露面。但不管怎么說,曾俊杰太拼了。
他選擇模仿畫中的一個兒童。只見他大步走向講臺,然后“撲通”一聲跪下了。面對他突如其來的舉動,全場靜默……然后一大群人不管紀(jì)律,沖上講臺圍觀。不得不說,他博得了人氣。
比起曾俊杰,四組組長聶爾杰顯得有點濫竽充數(shù)。
聶爾杰模仿畫中的一個秘書,他坐在講臺前擺出一副寫字的架勢,然后得到了大家褒貶不一的評價:
“一看就是個記賬的?!?/p>
“什么呀,是個賣報的?!?/p>
“都不對,看那架勢,一定是在補寒假作業(yè)。”
如果聶爾杰當(dāng)場氣死,我一點也不奇怪。
另外兩位組長鐘葉和周天逸,一個坐在講臺上,一個坐在地板上,好像一對剛吵完架的姐弟。
我被組員們陷于不仁不義之地,但既然上來了,不如……我脫下外套和毛衣,把毛衣罩在頭上當(dāng)頭巾,外套披肩上。不錯,我就是畫中那個馬上就要沖上去毆打地主的農(nóng)民!
親,歡迎再來
給同學(xué)們帶來陣陣笑聲的美術(shù)課很快過去了,同學(xué)們自然意猶未盡,可下一次到底是上美術(shù)課還是歷史課,誰也說不清。我們能做的,只有把歷史學(xué)好,讓美術(shù)老師不再消失。
“美術(shù)老師”,歡迎下次再來!
(指導(dǎo)教師 李玉梅 編 輯 文 墨)