交互式繪譜技術(shù)在南陽(yáng)特色音樂(lè)傳播中的應(yīng)用

張李子

摘要：交互式繪譜技術(shù)的出現(xiàn)，為南陽(yáng)特色音樂(lè)的有效傳播提供了嶄新的渠道，具有重要的意義。本文對(duì)南陽(yáng)特色音樂(lè)的研究現(xiàn)狀、交互式繪譜技術(shù)、南陽(yáng)特色音樂(lè)的傳播現(xiàn)狀及存在問(wèn)題、交互式繪譜對(duì)于南陽(yáng)特色音樂(lè)傳播的意義等四個(gè)方面進(jìn)行了深入探討研究，試圖為南陽(yáng)特色音樂(lè)的傳播發(fā)展提供理論及技術(shù)上的支持。

關(guān)鍵詞：交互式繪譜 南陽(yáng)特色音樂(lè) 傳播

中圖分類號(hào)：J60-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2016）15-0105-02

南陽(yáng)是國(guó)家歷史文化名城，民間音樂(lè)文化積淀深厚，受南北交接地域環(huán)境等因素的影響，有著自己獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格特征。南陽(yáng)是荊楚文化的重要發(fā)源地之一，音樂(lè)文化發(fā)展輝煌，具有南陽(yáng)特色的音樂(lè)種類豐富多樣，有著“音樂(lè)之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，種類包括有南陽(yáng)民歌、南陽(yáng)曲藝音樂(lè)、南陽(yáng)戲曲、南陽(yáng)民間器樂(lè)音樂(lè)等等。其中南陽(yáng)板頭曲、內(nèi)鄉(xiāng)宛梆入選國(guó)家第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，2008年大調(diào)曲子、三弦書(shū)、西平民歌幾個(gè)項(xiàng)目入選第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。

近年來(lái)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)越來(lái)越受到世界各國(guó)、各地區(qū)的重視，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開(kāi)發(fā)、傳承、保護(hù)已逐漸成為世界潮流。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，各種現(xiàn)代化的科技手段為民族傳統(tǒng)文化的保護(hù)發(fā)展提供了嶄新的途徑。交互式繪譜技術(shù)正是科技發(fā)展的產(chǎn)物，在音樂(lè)教學(xué)、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)編輯等方面越來(lái)越被普及，將交互式繪譜技術(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用到南陽(yáng)特色音樂(lè)的保護(hù)傳播中去，將是加強(qiáng)音樂(lè)文化保護(hù)的重要手段。

一、研究現(xiàn)狀

查閱圖書(shū)館、知網(wǎng)、維普網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，研究南陽(yáng)特色音樂(lè)的資料大多集中于對(duì)音樂(lè)形式本身的研究，主要文章有：《南陽(yáng)民間音樂(lè)的研究》（《芒種》，2012）、《南陽(yáng)民歌的藝術(shù)特點(diǎn)及演唱風(fēng)格》（《星海音樂(lè)學(xué)報(bào)》，2014）、《南陽(yáng)曲劇唱腔音樂(lè)調(diào)式特色》（《戲曲藝術(shù)》，2009）、《南陽(yáng)鼓詞的唱腔藝術(shù)研究》（河南大學(xué)碩士論文，2008）、《南陽(yáng)曲劇唱腔音樂(lè)調(diào)式特色》（《南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2009）、《南陽(yáng)漢代“樂(lè)舞”的音樂(lè)美學(xué)探微》（南都學(xué)壇，2001），《中原荊楚匯佳音——南陽(yáng)大調(diào)曲子唱腔特色研究》（《音樂(lè)創(chuàng)作》，2014）等等。

而關(guān)于南陽(yáng)特色音樂(lè)傳播研究方面的文章數(shù)量則非常有限，主要有：《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)語(yǔ)境下南陽(yáng)傳統(tǒng)音樂(lè)的當(dāng)代傳播研究》（《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》，2012）、《音樂(lè)傳播視野下的南陽(yáng)民間歌舞音樂(lè)傳承與發(fā)展研究》（《湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2013）《對(duì)南陽(yáng)大調(diào)曲子的民間傳承現(xiàn)象分析——民間音樂(lè)群體傳承的實(shí)例分析》（《黃河之聲》，2008）等。

關(guān)于交互式繪譜技術(shù)在南陽(yáng)特色音樂(lè)傳播中的應(yīng)用方面的研究還沒(méi)有相關(guān)的發(fā)現(xiàn)，因此筆者選擇以此為研究點(diǎn)，展開(kāi)研究。

二、交互式繪譜技術(shù)概述

計(jì)算機(jī)音樂(lè)技術(shù)是計(jì)算機(jī)與音樂(lè)結(jié)合的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)極大地推動(dòng)了音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展。計(jì)算機(jī)音樂(lè)技術(shù)的發(fā)展日新月異，更新快速，各種相關(guān)計(jì)算機(jī)音樂(lè)軟件的開(kāi)發(fā)也越來(lái)越多，為音樂(lè)的創(chuàng)作、音樂(lè)的制作、音樂(lè)的編輯、音樂(lè)的教學(xué)等方面提供了各種便利的手段。紛繁復(fù)雜的計(jì)算機(jī)音樂(lè)軟件按照其功能大概可以分為以下幾類：1.音序類，目前主要有Adobe Audition、GoldWave等；2.音頻類，主要有Pro tools、Cubase 、Studio one等；3.音源類，主要分為采樣音源和合成音源；4.繪譜類，主要有Sibelius 、Finale等。豐富的計(jì)算機(jī)技術(shù)手段為音樂(lè)的創(chuàng)作帶來(lái)了技術(shù)上的革命以及更廣闊的思維空間。

交互式繪譜技術(shù)是計(jì)算機(jī)音樂(lè)技術(shù)中不可或缺的一部分。繪譜，顧名思義是利用計(jì)算機(jī)來(lái)繪制、制作樂(lè)譜。對(duì)于音樂(lè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，音樂(lè)繪譜是至關(guān)重要的，音樂(lè)的最初創(chuàng)作到最后的演出，甚至對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)到研究都離不開(kāi)樂(lè)譜。交互式繪譜技術(shù)的日益成熟發(fā)展對(duì)于更好地、更便捷地滿足人們對(duì)于樂(lè)譜的各種需要提供了嶄新的革命性途徑。

目前，主流的交互式音樂(lè)繪譜軟件主要有Sibelius、Finale、Encore等這些常用的五線譜繪譜軟件；當(dāng)然，還有TT作曲家、雅樂(lè)簡(jiǎn)譜等這類簡(jiǎn)譜繪譜軟件，為各類樂(lè)譜的制作提供了較為全面的技術(shù)支持。每種軟件都有其自己的特點(diǎn)，筆者主要選擇Sibelius這款軟件為代表，進(jìn)行簡(jiǎn)單分析說(shuō)明。

Sibelius這款交互式繪譜軟件，名稱來(lái)源于芬蘭作曲家西貝柳斯，是由來(lái)自芬蘭的兩兄弟Ben和Jonathan設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的。Sibelius這款繪譜軟件是目前國(guó)內(nèi)使用比較廣泛的繪譜軟件，很多高校音樂(lè)專業(yè)開(kāi)展課程進(jìn)行Sibelius的應(yīng)用學(xué)習(xí)。我校音樂(lè)專業(yè)本科三年級(jí)的計(jì)算機(jī)音樂(lè)課程中就針對(duì)Sibelius這款交互式繪譜軟件進(jìn)行專門教學(xué)，使學(xué)生能夠熟練操作并應(yīng)用這款軟件。隨著這款軟件的普及，高校作曲類的一些相關(guān)課程，如和聲、配器等，也逐漸使用Sibelius這款繪譜軟件進(jìn)行輔助教學(xué)及課下相關(guān)練習(xí)等。

（Sibelius7產(chǎn)品圖片）

有人認(rèn)為Sibelius可以說(shuō)是目前世界上最好的交互式繪譜軟件之一，它的功能強(qiáng)大，可以在PC及MAC上使用，中文版本的提供使其深受我國(guó)音樂(lè)人的喜愛(ài)。Sibelius的發(fā)展歷程由最初的Sibelius First、Sibelius 2、Sibelius 3-5、Sibelius 6、Sibelius 7、Sibelius 7.5，隨著版本的不斷更新，它的功能更加全面，所有的樂(lè)譜制作可以應(yīng)付自如。Sibelius操作界面簡(jiǎn)單、便捷，在進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作及樂(lè)譜編輯時(shí)可以選擇使用功能強(qiáng)大的工具箱輸入、MIDI鍵盤輸入和指板輸入，這些快捷功能可以革命性地加快樂(lè)譜的制作速度，省時(shí)省力。Sibelius 可以使制作出來(lái)的樂(lè)譜即刻進(jìn)行演奏，Sibelius具有豐富的高品質(zhì)專業(yè)音色庫(kù)，包含超過(guò)38GB的素材，使播放演奏的樂(lè)譜具有真實(shí)震撼的感覺(jué)。Sibelius可以使用VST以及AU插件，也可以與其他音頻軟件如Pro Tools同步。Sibelius可以簡(jiǎn)單導(dǎo)入各種主要格式的圖形，并進(jìn)行排版，也可以將整個(gè)或者部分樂(lè)譜導(dǎo)出PDF、EPS、PNG、SVG格式，且符合出版級(jí)別的高標(biāo)準(zhǔn)。

三、南陽(yáng)特色音樂(lè)傳播現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

目前，南陽(yáng)特色音樂(lè)的傳播面臨諸多的問(wèn)題：傳統(tǒng)的依靠口傳心授傳承方式的南陽(yáng)音樂(lè)瀕臨消亡，大量具有文化、歷史價(jià)值的珍貴音樂(lè)資料與傳統(tǒng)樂(lè)器遭受流失、毀壞，令人痛心。民眾對(duì)于南陽(yáng)特色音樂(lè)的保護(hù)意識(shí)淡薄，各機(jī)構(gòu)偏重申報(bào)而輕開(kāi)發(fā)保護(hù)，對(duì)于南陽(yáng)特色音樂(lè)的深入發(fā)掘，再次創(chuàng)作力度不夠。近年來(lái)，我國(guó)政府也意識(shí)到了對(duì)于民間藝術(shù)保護(hù)傳播的重要性與緊迫性，積極采取了一些措施，鼓勵(lì)南陽(yáng)特色音樂(lè)的傳播發(fā)展，如2007年我市公布了第一批52項(xiàng)市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。在國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人評(píng)選中，我市的宋廣生被評(píng)選為板頭曲代表性傳承人，程建坤、周成順、李建海被評(píng)選為宛梆代表性傳承人，雷恩久被評(píng)選為三弦書(shū)代表性傳承人等等。但是傳統(tǒng)的南陽(yáng)特色音樂(lè)面臨受地域、地方語(yǔ)言等因素的限制，在南陽(yáng)以外的地區(qū)傳播受阻。在年輕人中的傳播不夠，后繼乏人等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

四、交互式繪譜對(duì)于南陽(yáng)特色音樂(lè)傳播的意義

樂(lè)譜是音樂(lè)文化藝術(shù)傳播的重要載體，在歌曲的演唱以及樂(lè)器演奏中樂(lè)譜都是不可或缺的。交互式繪譜技術(shù)的出現(xiàn)是時(shí)代發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物，在當(dāng)今的音樂(lè)領(lǐng)域中是不可缺少的重要技術(shù)手段。

1.南陽(yáng)特色音樂(lè)在傳統(tǒng)的口傳心授傳播過(guò)程中，由于傳承者個(gè)體的差異，以及對(duì)音樂(lè)的理解不同，可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)音樂(lè)作品的理解偏差，不能正確有效地了解傳統(tǒng)作品的意圖，不利于南陽(yáng)特色音樂(lè)的傳承發(fā)展。而交互式繪譜技術(shù)為傳統(tǒng)音樂(lè)提供了規(guī)范的樂(lè)譜支持，可以便捷地根據(jù)需要繪制樂(lè)譜，并根據(jù)需要隨時(shí)修改樂(lè)譜、播放樂(lè)譜，對(duì)樂(lè)譜進(jìn)行個(gè)性化的排版設(shè)計(jì)。這為南陽(yáng)特色音樂(lè)的保存與傳承提供了規(guī)范的方式方法，也使傳承者可以更深入地感受和了解音樂(lè)的相關(guān)信息。

2.對(duì)于鼓勵(lì)引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)傳承南陽(yáng)特色音樂(lè)而言，交互式繪譜技術(shù)使樂(lè)譜更規(guī)范，便于青少年的學(xué)習(xí)，而且交互式繪譜技術(shù)使傳統(tǒng)音樂(lè)的學(xué)習(xí)不再乏味，可以利用計(jì)算機(jī)交互式技術(shù)使青少年直接感受特色音樂(lè)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。為南陽(yáng)特色音樂(lè)的傳承發(fā)展注入了新的活力。

3.隨著南陽(yáng)特色音樂(lè)的傳播發(fā)展，我們也試圖使特色音樂(lè)走出南陽(yáng)，走向全國(guó)甚至與國(guó)際接軌，各種組織機(jī)構(gòu)積極開(kāi)展各種關(guān)于南陽(yáng)特色音樂(lè)的地區(qū)或國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在交流中規(guī)范的樂(lè)譜是國(guó)內(nèi)外專家的一個(gè)重要的交流工具。而南陽(yáng)特色音樂(lè)有的樂(lè)譜雜亂，版本眾多，有的甚至沒(méi)有樂(lè)譜僅靠聽(tīng)覺(jué)感受，那么交互式繪譜技術(shù)提供的專業(yè)化樂(lè)譜與直觀音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感受對(duì)于國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者了解南陽(yáng)特色音樂(lè)就顯得意義重大了。

4.提取南陽(yáng)特色音樂(lè)元素進(jìn)行二次創(chuàng)作，是傳統(tǒng)地域音樂(lè)在現(xiàn)代社會(huì)傳播的重要途徑之一。很多具有地域特色的傳統(tǒng)音樂(lè)，由于其原有節(jié)奏曲調(diào)老套繁雜，失去了民眾特別是年輕群體的關(guān)注，日益衰落。而將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代流行音樂(lè)相結(jié)合進(jìn)行二次創(chuàng)作、現(xiàn)代化包裝，給傳統(tǒng)音樂(lè)披上流行的外衣可以使其符合時(shí)代的發(fā)展潮流，被人們更好地認(rèn)識(shí)和接受，比較著名的成功例子：比如湖北地區(qū)的龍船調(diào)、陜西華陰老腔等等。那么交互式繪譜技術(shù)為音樂(lè)的二次創(chuàng)作提供便利的方式，創(chuàng)作者可以擺脫傳統(tǒng)手繪樂(lè)譜的不便和繁雜，通過(guò)交互式繪譜軟件便捷地繪制樂(lè)譜，隨時(shí)進(jìn)行修改創(chuàng)作。

5.現(xiàn)代，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)傳播的力量是巨大的。運(yùn)用交互式繪譜技術(shù)將南陽(yáng)特色音樂(lè)進(jìn)行數(shù)字化處理，存儲(chǔ)到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)共享，將會(huì)是南陽(yáng)特色音樂(lè)傳播中的一個(gè)重大突破。

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