徐鈴
目前高考作文雖然大多是除詩歌外不限文體,但考生寫議論文的居多,而我們每年看到的高分、滿分作文卻大多是記敘類文章,議論文得高分者比較少。在高考作文審題不為難考生的今天,為什么議論文的得分普遍不高?原因之一是考生不注意議論文寫作的規(guī)范性,往往信手隨筆一寫,那文章自然就不容易得高分,所以,要學(xué)會(huì)在搭好架子、理順?biāo)悸分刑嵘h論文品位?,F(xiàn)以學(xué)生作文《主要看氣質(zhì)》為例,看看搭好架子、理順?biāo)悸泛蟮淖h論文效果。
【文題亮相】
在2015年度“十大流行語”中,“顏值”“創(chuàng)客”“主要看氣質(zhì)”榜上有名,若能“顏值爆表”“有創(chuàng)新理念、能自主創(chuàng)業(yè)”“氣質(zhì)上佳”兼而有之,當(dāng)然是人間極品,但蕓蕓眾生往往不可兼得。
如果三者之中必須要舍棄其中兩個(gè)的話,你會(huì)怎樣取舍?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求題目自擬,文體自選(詩歌除外),不少于800字。
【原文在線】
氣質(zhì)優(yōu)勝論
姚瑞霖
“顏值”“創(chuàng)新理念”“氣質(zhì)”這三者中,若讓你選擇一個(gè),你會(huì)選什么?若是讓我來選,還是氣質(zhì)更好一些。
在古代,君子之說大為盛行?!对娊?jīng)》有云:“有匪君子,如切如磋,如琢如磨?!笨鬃右嘤性疲骸拔馁|(zhì)彬彬,然后君子。”可見,當(dāng)時(shí)人們對于君子的定義,主要還是看他的氣質(zhì)。若一個(gè)人被稱為君子,他便更能得到他人尊重,亦能成就一番事業(yè)。比如“戰(zhàn)國四君子”中的春申君黃歇,他沒有其他三位的家世背景,但他依靠自己溫文爾雅的氣質(zhì),也引來了門客為他效力,并得到了楚王賞識(shí)。
而顏值呢?在古代也不是不重要,但與氣質(zhì)相比,還是相形見絀。楊貴妃,人長得美,能讓唐玄宗從此不早朝,亦能讓六宮粉黛無顏色,想必是極美的。但是人們對她氣質(zhì)的評(píng)價(jià)是什么?是媚,煙視媚行,便是用來形容她的。結(jié)果是什么?在安史之亂中,被逼吊死在樹上。而顏值不高,但氣質(zhì)好的反而有一番成就。三國時(shí)期,黃月英和劉備就是這樣的例子,黃月英據(jù)說是丑女,終日蒙面,但卻嫁給了諸葛亮這樣的一位名人,原因是什么?是因?yàn)樗褂性姇鴼庾匀A,氣質(zhì)好。劉備呢?長得未必多好看,才能也未必有孫、曹強(qiáng),但他堅(jiān)持唯賢唯德,能服于人,靠仁者的氣質(zhì),吸引來了關(guān)張,吸引來了諸葛亮。這能不說明氣質(zhì)比顏值更重要嗎?
再說說創(chuàng)新理念。有一句話這樣說:“21世紀(jì)最缺的是什么?是人才。最不缺的是什么?還是人才?!爆F(xiàn)在中國十幾億人,有創(chuàng)業(yè)理念的成千上萬,為什么只有馬云、馬化騰、雷軍等幾十人為我們所知?答案還是氣質(zhì)。軟銀在發(fā)現(xiàn)馬云的電商理念時(shí),還有許多選擇,但是軟銀在馬云身上投資力度最大,即使金融危機(jī)時(shí)仍未停止。眾所周知,馬云長得也不好看,所以答案還是氣質(zhì)。在馬云向軟銀申請投資時(shí),他語氣中有著一股堅(jiān)韌不拔的勁兒,正是他的這種氣質(zhì),才使他在軟銀的數(shù)個(gè)選擇中脫穎而出?,F(xiàn)代社會(huì),有創(chuàng)業(yè)理念的人不少,但那些能得到別人信任,有溫爾爾雅氣質(zhì)的人中卻有更多成功者,這亦證明氣質(zhì)比創(chuàng)新理念更為重要。
綜上所述,既然魚和熊掌不可兼得,那我就舍“顏值”與“創(chuàng)新理念”而取氣質(zhì)也。
【問題診斷】
本文首先提出在“顏值”“創(chuàng)新理念”“氣質(zhì)”三者中選擇氣質(zhì)這個(gè)論點(diǎn),入題可謂快捷;接著引用《詩經(jīng)》、孔子及黃歇的例子證明古代以氣質(zhì)為重,引證、例證皆重;然后用楊貴妃、黃月英、劉備的事例以及馬云的例子分別論證靠顏值和創(chuàng)新理念不如氣質(zhì)重要,古今例子都有,可謂豐富;最后再次強(qiáng)調(diào)選擇氣質(zhì)這個(gè)論點(diǎn)。平心而論,如此論證,思路不能說不清晰,論證不能說不合理。但是,該文最多也就是三類卷。原因如下:
一是從論證上說,論證氣質(zhì)為重時(shí),作者僅從春秋、戰(zhàn)國這個(gè)古代層面來論證氣質(zhì)為重,那時(shí)隔兩千多年以后的今天,還是以氣質(zhì)為重嗎?或許,從某種更有意義的角度看,論證“在當(dāng)今社會(huì)氣質(zhì)為重”顯得更為重要,遺憾的是文章完全缺少這方面的論證,如此有失偏頗。
二是從結(jié)構(gòu)看,文章主體部分采用并列式結(jié)構(gòu),論證了在“顏值”“創(chuàng)新理念”“氣質(zhì)”三者中選擇氣質(zhì),從而強(qiáng)化“氣質(zhì)優(yōu)勝論”。雖然先肯定“氣質(zhì)”再否定“顏值”“創(chuàng)新理念”的這種先立后破的論證思路比較清晰,但并列式結(jié)構(gòu)往往比較單薄,從而導(dǎo)致論證不夠有力,故可以在搭好架子理順?biāo)悸分刑嵘h論文品位。
【化蝶之作】
主要還是看氣質(zhì)
姚瑞霖
如果要你從“顏值”“創(chuàng)新理念”“氣質(zhì)”三者中選一個(gè),你會(huì)選什么?記得孔子有云:“文質(zhì)彬彬,然后君子。”看來,有氣質(zhì)之人才能成為君子,因此,若是讓我選,我就選擇氣質(zhì),因?yàn)閺墓诺浇?,看人主要還是看氣質(zhì)。
然而,當(dāng)今社會(huì)似乎是一個(gè)看臉的社會(huì)。你看,如今“網(wǎng)紅”泛濫,他們粉絲無限,隨手轉(zhuǎn)發(fā)無論什么內(nèi)容也能得到上千個(gè)贊。這些“網(wǎng)紅”,并不見得有真才實(shí)學(xué),言談舉止也時(shí)有不雅之處,但他們?nèi)允鼙娙俗放?,最大的原因只是他們有著超高顏值。你再看,某星狂熱追求顏值卻忽視氣質(zhì)修養(yǎng),為了出名而不惜花費(fèi)巨資進(jìn)行整容,想靠提升顏值來“吸粉”。當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人們卻這樣看重顏值,不覺荒唐嗎?
因此,我認(rèn)為,看一個(gè)人,主要還是看氣質(zhì)。楊貴妃,能讓六宮粉黛無顏色,也能讓唐玄宗從此不早朝,想必極美。但人如果空有顏值,充其量只能如楊貴妃般做一個(gè)寵妃,當(dāng)一個(gè)花瓶。當(dāng)年老或容顏不再時(shí),他便一無所有。而空有創(chuàng)新理念的人,現(xiàn)代社會(huì)也有很多,成功者卻寥寥無幾,究其原因是他們沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的氣質(zhì)。
演員胡歌,起初靠《仙劍奇?zhèn)b傳》一劇成名,也許確是靠了高顏值,但后來他遭遇車禍破了相,顏值不再,他在《瑯琊榜》等劇中的表演卻仍受觀眾好評(píng)。破了相,胡歌何以仍受觀眾青睞?用現(xiàn)在時(shí)尚的話來說,就是“主要還是看氣質(zhì)”。在胡歌的氣質(zhì)面前,顏值幾乎不值一提。
現(xiàn)在中國有創(chuàng)新理念的人成千上萬,為什么只有馬云、馬化騰、雷軍等幾十人為我們所知?答案還是氣質(zhì)。軟銀在發(fā)現(xiàn)馬云的電商理念時(shí),還有許多選擇,但軟銀在馬云身上投資力度最大。長得酷似外星人的馬云憑什么獲得軟銀青睞?是氣質(zhì)!他向軟銀申請投資時(shí),語氣中有著一股堅(jiān)韌不拔的勁兒,正是他的這種氣質(zhì),使他脫穎而出。由此看來,創(chuàng)新理念固然重要,但要想獲得成功主要還是看氣質(zhì)。
要培養(yǎng)氣質(zhì),首要的是有一定的文化。一個(gè)文質(zhì)彬彬的人總會(huì)比一個(gè)不學(xué)無術(shù)的人更受歡迎。原因就在于氣質(zhì)的差異。三國時(shí)期的黃月英據(jù)說是位丑女,終日蒙面,卻嫁給了一表人才的諸葛亮,原因何在?因?yàn)樗褂性姇鴼庾匀A,她氣質(zhì)好。如果當(dāng)今的“網(wǎng)紅”、明星們能注意提升文化素養(yǎng),注重氣質(zhì)修養(yǎng),加上自身顏值,那一定能紅得發(fā)紫,紅得持久。
顏值不高又何妨?創(chuàng)新能力不夠又怎樣?擁有極佳的氣質(zhì),縱使不能像“網(wǎng)紅”、明星們那樣一夜爆紅,也能在社會(huì)上一步步向前,開拓一番屬于自己的事業(yè),因?yàn)榭匆粋€(gè)人,主要還是看氣質(zhì)。
【升格小結(jié)】
升格文章有如下特點(diǎn):
首先,開頭提出論點(diǎn)時(shí),適切引述孔子之言,自然提出“主要還是看氣質(zhì)”這個(gè)中心論點(diǎn),完成“是什么”的步驟,觀點(diǎn)鮮明,入題迅捷。
其次,在提出中心論點(diǎn)后,筆鋒一轉(zhuǎn),談“顏值”而不論“氣質(zhì)”,形成了文脈上的波瀾。其實(shí),第二段是從反面進(jìn)行“主要還是看氣質(zhì)”的論證,第三段承上啟下,四、五段則是從正面進(jìn)行“主要看氣質(zhì)”的論證,如此形成對比,構(gòu)成了結(jié)構(gòu)上的對照,也就是說,文章第二段至第五段進(jìn)行“為什么”的論證。
最后,第六段進(jìn)行“怎么樣”的論述,提出怎么樣才能做到“有氣質(zhì)”,和第二段相照應(yīng),體現(xiàn)了議論文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。至此,文章第一段論證“是什么”,第二至五段論證“為什么”,第六段論證“怎么樣”,構(gòu)成層進(jìn)式,一層進(jìn)一層,思路清晰,論證充分。
升格文章和原文相比,基本保留了原有觀點(diǎn),保留了較多原有論據(jù),但進(jìn)行了較大修改,尤其是在結(jié)構(gòu)上做了重大調(diào)整。文章保持了原有論據(jù)的豐富性,但避免了原來文章論證結(jié)構(gòu)的單薄性,使文章變得豐富起來,深刻起來,在搭好架子、理順?biāo)悸分刑嵘俗h論文品位。如此構(gòu)思行文,文章起碼可以進(jìn)入二類卷上等文。
(江蘇省張家港市塘橋高級(jí)中學(xué);215611)
新作文·中學(xué)作文教學(xué)研究2016年12期