鄔 琴,平 潔
(武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,湖北 武漢 430072)
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心理行為護(hù)理對2型糖尿病患者服藥依從性和心理情緒的影響
鄔 琴,平 潔*
(武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,湖北 武漢 430072)
目的 通過研究心理行為護(hù)理對2型糖尿病患者服藥依從性和心理情緒的影響,探討其在2型糖尿病治療中的作用。方法 將2013年9月至2014年9月在某院內(nèi)科治療的134例2型糖尿病患者隨機(jī)分為心理行為護(hù)理組(觀察組)和常規(guī)護(hù)理組(對照組),每組各67例。通過電話和門診等方式進(jìn)行隨訪,運(yùn)用Moriky-Green測評表評價(jià)患者的藥物依從性,采用焦慮自評量表(SAS)和抑郁自評量表(SDS)評價(jià)患者的心理情緒。結(jié)果 隨訪至2015年4月,平均隨訪(12.6±5.7)個月,觀察組Moriky-Green得分和服藥依從性好的比例均顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P均<0.05);觀察組的SAS和SDS評分均顯著低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P均<0.05)。結(jié)論 心理行為護(hù)理能夠顯著提高2型糖尿病患者的服藥依從性,減輕焦慮和抑郁情緒;提示應(yīng)該加強(qiáng)對2型糖尿病患者的心理行為護(hù)理。
心理行為護(hù)理;2型糖尿??;服藥依從性;情緒
本研究從2型糖尿病(T2DM)的疾病特點(diǎn)出發(fā),以患者為中心,以護(hù)士為核心的健康指導(dǎo)、教育和隨訪,予以心理行為干預(yù),幫助患者構(gòu)建合理的T2DM防治措施,并運(yùn)用相關(guān)量表評價(jià)干預(yù)后的服藥依從性、心理情緒的變化,試圖研究心理行為干預(yù)在T2DM治療中的作用,為臨床防治T2DM提供資料。
1.1 病例資料 入選2013年9月至2014年9月在某院內(nèi)科治療的T2DM患者,T2DM的診斷均符合1999年WHO制定的診斷標(biāo)準(zhǔn)。將134例患者按照數(shù)字表法隨機(jī)分為心理行為護(hù)理組(觀察組)和常規(guī)護(hù)理組(對照組),每組各67例。其中觀察組男37例,女30例,年齡28~68歲,平均51歲;對照組男35例,女32例,年齡27~70歲,平均52歲。兩組一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
1.2 護(hù)理方法 對照組:采用常規(guī)護(hù)理方法。觀察組:根據(jù)T2DM的疾病特點(diǎn)和患者的心理行為特征,由內(nèi)科護(hù)理團(tuán)體制定適合T2DM患者的個體化的心理行為護(hù)理方案,具體方法如下:①健康教育。根據(jù)每位患者的癥狀、并發(fā)癥、實(shí)驗(yàn)室檢查的結(jié)果,綜合評價(jià)每位患者的病情程度,以給予合適的健康指導(dǎo)。②心理干預(yù)。T2DM患者常有恐懼、焦慮、抑郁、懷疑等情緒,顯著高于健康人群,此種情緒不僅降低患者的生活質(zhì)量,而且增加患者不良事件的發(fā)生率。為此,護(hù)理人員首先評估每位患者的心理特點(diǎn),針對特定的情緒事件進(jìn)行輔導(dǎo),分析該情緒的形成原因,解答患者的疑惑,幫助其調(diào)整情緒,樹立正確的觀念。另外,也要讓患者的家庭成員加入管理,充分了解和理解糖尿病患者的特殊病情狀態(tài),給予其更多的家庭關(guān)懷和支持。③自我管理。在健康評估的基礎(chǔ)上,護(hù)理人員協(xié)助患者建立科學(xué)合理的自我管理模式,主要內(nèi)容包括調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)、改善不良生活方式、控制體重、檢測血糖等。
1.3 評價(jià)及隨訪 服藥依從性評價(jià):本研究僅將口服藥物或胰島素應(yīng)用納入服藥依從性的范圍,運(yùn)用Morisky-Green測評表[1]進(jìn)行評價(jià),該表包括4個維度,每個維度回答“是”得0分,回答“否”得1分,分值越高,依從性越好,將得分為4分的定義為服藥依從性好,4分以下定義為服藥依從性差。
焦慮和抑郁情緒評價(jià):分別運(yùn)用焦慮自評量表(SAS)和抑郁自評量表(SDS)評價(jià)患者的心理情緒[2-3]。
隨訪:由內(nèi)科護(hù)士護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作,采用電話和門診等方式進(jìn)行隨訪,均隨訪至2015年4月30日。評價(jià)治療期間藥物依從性、SAS和SDS得分。
2.1 服藥依從性 基線狀態(tài)下,兩組服藥依從性得分及服藥依從性好的比例也相近,組間差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。隨訪結(jié)束時,觀察組患者的服藥依從性得分顯著高于對照組,服藥依從性好的人數(shù)比較也顯著高于對照組,組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組患者服藥依從性比較
與對照組比較, *P<0.05
2.2 SAS和SDS評分 護(hù)理前,兩組患者的SAS和SDS評分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。隨訪結(jié)束時,對照組患者的SAS和SDS評分未明顯改善;而觀察組的SAS評分和SDS評分顯著改善,與對照組相比,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表2 兩組患者的SAS和SDS評分比較
與對照組比較, *P<0.05
藥物治療作為防治T2DM的重要環(huán)節(jié),及時合理規(guī)律的用藥是血糖控制的關(guān)鍵,然而,T2DM患者的服藥依從性較低,嚴(yán)重影響了血糖控制的效果。糖尿病作為終身疾病,具有不可治愈性,二級預(yù)防的理念應(yīng)該深入治療的全過程,然而,由于文化的差異和醫(yī)學(xué)知識的不足,常常影響患者對疾病和治療存在錯誤的觀念,進(jìn)而影響患者的用藥情況。醫(yī)護(hù)工作者對T2DM患者實(shí)施健康教育,增強(qiáng)患者的自我管理以及家人的支持,能夠有效地控制病情、減少并發(fā)癥及改善預(yù)后,因此成為糖尿病長期治療的重要手段。
T2DM患者常常伴有焦慮、抑郁等情緒[4],抑郁癥是T2DM的危險(xiǎn)因素,抑郁和糖尿病都與下丘腦-垂體-腎上腺軸(HPA)功能異常相關(guān),提示關(guān)注T2DM患者的心理情緒,不僅能提高患者的生活質(zhì)量,也可直接改善疾病的進(jìn)展[5]。
在本研究中,我們首先制定了健康教育方案,教育患者和家屬糖尿病的基本知識,降糖藥物的機(jī)制和用法,以及副作用的識別和避免辦法,使其逐漸掌握藥物使用情況,進(jìn)而避免患者盲目停藥或不遵醫(yī)囑改變藥物用法。因?yàn)門2DM患者常常伴有焦慮、抑郁等情緒,導(dǎo)致疑病、生活壓力增加和生活質(zhì)量下降。在此,我們輔以心理指導(dǎo),幫助患者解除疑慮,建立戰(zhàn)勝疾病的信念。
通過一段時間的心理行為干預(yù),我們發(fā)現(xiàn),與對照組相比,觀察組患者的服藥依從性明顯好轉(zhuǎn),SAS和SDS評分均顯著下降,上述結(jié)果提示,以護(hù)士團(tuán)隊(duì)為核心、以患者為中心的心理行為干預(yù)方法能夠顯著提高T2DM患者的服藥依從性,改善患者的焦慮和抑郁情緒。
[1]DE M,LW G,DM L.Concurrent and predictive validity of a self-report measure of medication adherence [J].Med Care,1986(24):67
[2]吳文源.焦慮自評量表[J].中國心理衛(wèi)生雜志,1999(增刊):235
[3]舒良.自評抑郁量表[J].中國心理衛(wèi)生雜志,1999(增刊):194
[4]KAHL K G,SCHWEIGER U,CORRELL C,et al.Depression,anxiety disorders,and metabolic syndrome in a population at risk for type 2 diabetes mellitus[J].Brain Behav,2015,5(3):306
[5]CARR F.Behavioural neuroscience:Diabetes,dopamine and depression[J].Nat Rev Neurosci,2015,16(5):248
,E-mail:2803904582@qq.com
R473.5
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2095-4646(2016)05-0421-02
10.16751/j.cnki.2095-4646.2016.05.0421
2016-02-02)