公園排球在我國(guó)中小學(xué)校園的推廣研究

朱德康趙德勛季迪明

（1.石家莊市第二中學(xué)；2.石家莊學(xué)院；3.石家莊浩康陽(yáng)光體育文化傳播有限公司 河北石家莊 050035）

公園排球在我國(guó)中小學(xué)校園的推廣研究

朱德康1趙德勛2季迪明3

（1.石家莊市第二中學(xué)；2.石家莊學(xué)院；3.石家莊浩康陽(yáng)光體育文化傳播有限公司 河北石家莊 050035）

公園排球作為一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以自自身具備的多種優(yōu)點(diǎn)，在中小學(xué)校園中開(kāi)展具有較大的可能性和發(fā)展前景。該研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、邏輯分析法對(duì)公園排球進(jìn)入中小學(xué)校園體育教學(xué)中的必要性和可行性進(jìn)行分析.研究建議政府部門要給予高度重視，加大媒體宣傳力度，舉辦多種形式比賽，建立小—中—大學(xué)人才輸送渠道。該研究對(duì)促進(jìn)公園排球在我國(guó)中小學(xué)校園的開(kāi)展和發(fā)展具有積極的理論意義和實(shí)踐意義。

公園排球 中小學(xué)校園 推廣

排球作為我國(guó)體育職業(yè)化改革的最早切入點(diǎn)之一，曾在特殊歷史時(shí)期肩負(fù)著提升國(guó)家形象的歷史重任。但是，在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)、2014年仁川亞運(yùn)會(huì)等近幾年的國(guó)際大賽上表現(xiàn)差強(qiáng)人意，不禁讓人嘆息。究其原因，一個(gè)重要的因素就是排球項(xiàng)目的青年訓(xùn)練基礎(chǔ)和群眾參與較為薄弱。以排球?yàn)槔瑩?jù)中國(guó)排協(xié)2012年數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)注冊(cè)的女子運(yùn)動(dòng)員和青年運(yùn)動(dòng)員總數(shù)僅有400人左右。在這樣薄弱的青訓(xùn)基礎(chǔ)和后備人才缺乏現(xiàn)狀之上的中國(guó)排球，未來(lái)如何發(fā)展令人堪憂。而推廣排球運(yùn)動(dòng)，讓更多的人喜愛(ài)乃至參與到排球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中是解決中國(guó)排球競(jìng)技后備人才不足的關(guān)鍵之一。美國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽為我國(guó)提供了良好的示范。放棄高校、中小學(xué)龐大基礎(chǔ)而僅僅依靠體校孤軍奮戰(zhàn)的排球，是極其不明智的，也是注定會(huì)失敗的。

調(diào)動(dòng)中小學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情，讓排球運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)校園里廣泛開(kāi)展是培養(yǎng)排球競(jìng)技后備人才的重要途徑之一。而目前的排球運(yùn)動(dòng)，由于比賽的技巧性較高、競(jìng)技性太強(qiáng)導(dǎo)致中小學(xué)在排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展中長(zhǎng)期處于發(fā)球失誤多、一傳不到位、防守差、回合少等低級(jí)水平狀況，青少年逐漸喪失了對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和參與熱情。長(zhǎng)期以往，勢(shì)必將影響學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的普及和深入發(fā)展。事實(shí)上，該運(yùn)動(dòng)在某些地區(qū)的學(xué)校體育活動(dòng)中已經(jīng)逐漸消失了，這也必將會(huì)在很大程度上影響我國(guó)排球競(jìng)技后備人才的培養(yǎng)，制約我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。而調(diào)動(dòng)起青少年學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和參與的積極性對(duì)推動(dòng)排球運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)校園發(fā)展乃至排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展都是至關(guān)重要的。

公園排球是國(guó)際排聯(lián)在室內(nèi)排球和沙灘排球基礎(chǔ)上，于1998年正式推出的一項(xiàng)適合普及推廣的新的排球運(yùn)動(dòng)，是排球大家庭中的新成員。其規(guī)則簡(jiǎn)單、易懂，適合于不同年齡、不同性別的人群參與，既可以作為理想的入門排球，也可以用于開(kāi)展高水平競(jìng)技。

1 公園排球進(jìn)入中小學(xué)校園體育教學(xué)的必要性與可行性分析

1.1 公園排球進(jìn)入中小學(xué)校園體育教學(xué)的必要性

1.1.1 順應(yīng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要

2014年10月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》提出，到2025年，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模要超過(guò)5萬(wàn)億元，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要力量。要以足球、籃球、排球三大球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，加快發(fā)展普及性廣、關(guān)注度高、市場(chǎng)空間大的集體項(xiàng)目，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)向縱深發(fā)展。可以預(yù)見(jiàn)，在未來(lái)近10年時(shí)間里，以三大球項(xiàng)目為代表的集體項(xiàng)目將會(huì)獲得國(guó)家的大力支持，也必將獲得快速發(fā)展。作為排球運(yùn)動(dòng)的一種新形式，公園排球的發(fā)展和普及可以促進(jìn)排球用品市場(chǎng)、排球競(jìng)賽表演市場(chǎng)、排球休閑健身市場(chǎng)、排球培訓(xùn)市場(chǎng)等相關(guān)市場(chǎng)的發(fā)展，繼而可帶動(dòng)排球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

1.1.2 我國(guó)排球競(jìng)技后備人才培養(yǎng)的需要

目前我國(guó)排球競(jìng)技后備人才主要的培養(yǎng)渠道主要有：“舉國(guó)體制”式培養(yǎng)、“體教結(jié)合”式培養(yǎng)以及俱樂(lè)部式培養(yǎng)?！芭e國(guó)體制”式培養(yǎng)的最大弊端是忽略了運(yùn)動(dòng)員的人格培養(yǎng)和文化教育，造成后備人才的能力和素質(zhì)很難適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的要求，導(dǎo)致部分運(yùn)動(dòng)員退役后的就業(yè)困難?！绑w教結(jié)合”的學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)沒(méi)能真正擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的重任，使小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)的培養(yǎng)途徑中的重要紐帶出現(xiàn)了問(wèn)題。而“俱樂(lè)部”式培養(yǎng)在我國(guó)尚屬于探索階段，還很不成熟。美國(guó)的排球運(yùn)動(dòng)主要是把學(xué)校作為載體，依靠學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練培養(yǎng)后備人才，從而實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的普及和提高。這種模式大約使1/3的學(xué)生成為培養(yǎng)對(duì)象。將公園排球列入我國(guó)中小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)大綱，在校內(nèi)外積極開(kāi)展各種形式和規(guī)模的公園排球比賽，吸引廣大青少年投身其中，提高我國(guó)公園排球技術(shù)水平。同時(shí)，積極舉辦公園排球教練員、裁判員培訓(xùn)班，進(jìn)一步普及和推廣公園排球的基本知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則。加強(qiáng)公園排球運(yùn)動(dòng)的研究，為培養(yǎng)和選拔公園排球運(yùn)動(dòng)員提供早期的訓(xùn)練項(xiàng)目，奠定一定的排球基本技術(shù)和身體素質(zhì)基礎(chǔ)。

1.1.3 中學(xué)學(xué)校體育教學(xué)改革的需要

青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，但是由于學(xué)業(yè)壓力大、家長(zhǎng)不重視等因素導(dǎo)致中小學(xué)生參與體育鍛煉的時(shí)間和機(jī)會(huì)大大減少。僅僅依靠每周的兩三節(jié)體育課顯然無(wú)法真正達(dá)到提升身體素質(zhì)、提高身體健康水平的目的。加上我國(guó)大部分中學(xué)，尤其是中西部及偏遠(yuǎn)地區(qū)的中學(xué)，由于資金、場(chǎng)地設(shè)施、師資等因素的制約，導(dǎo)致學(xué)校體育項(xiàng)目開(kāi)展單一，不能吸引學(xué)生的興趣和參與熱情，制約了學(xué)校體育的開(kāi)展效果和效率。而公園排球比普通排球輕、運(yùn)行速度慢、技術(shù)起點(diǎn)低，所以中小學(xué)生很容易就學(xué)會(huì)，也能很快入門。這對(duì)于提高中小學(xué)生參與的興趣和積極性有著重要的意義。

1.2 公園排球進(jìn)入中小學(xué)校園體育教學(xué)的可行性分析

1.2.1 國(guó)家和政府重視

2014年習(xí)近平總書記多次在公開(kāi)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)要努力振興三大球，積極推動(dòng)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)，搞好全民健身工程。公園排球作為國(guó)際排球協(xié)會(huì)的新項(xiàng)目，自誕生以來(lái)就得到了國(guó)家和政府部門的大力支持。從2013年正式引入我國(guó)至今，中國(guó)排球協(xié)會(huì)正努力致力于在中國(guó)各地尤其是青少年中推廣這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。公園排球在群眾中尤其是在青少年中的大力推廣，將大大推動(dòng)排球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的普及和參與程度，為排球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展奠定強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)。

1.2.2 政策保障

2014年10月國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》一文，將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，為我國(guó)體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。公園排球作為國(guó)務(wù)院大力推廣的一項(xiàng)全民健身運(yùn)動(dòng)，其發(fā)展空間和前景非常樂(lè)觀。中國(guó)公園排球公開(kāi)賽已經(jīng)被國(guó)家體育總局群體司列為2014年體育彩票公益金扶持項(xiàng)目，每年會(huì)有固定的資金支持，這是2014年唯一一個(gè)新增的項(xiàng)目，從中可以看出國(guó)家對(duì)于普及和推廣公園排球的決心。

1.2.3 公園排球本身的特點(diǎn)

公園排球是國(guó)際排聯(lián)于1998年在日本世界大會(huì)通過(guò)的在世界范圍內(nèi)推廣的一種娛樂(lè)排球，我國(guó)于2013年引入。從誕生到現(xiàn)在，公園排球作為排球運(yùn)動(dòng)衍生出來(lái)的新形式，發(fā)展勢(shì)頭迅猛。國(guó)際排聯(lián)認(rèn)為公園排球在五大洲具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α９珗@排球具有的諸多特點(diǎn)如技術(shù)簡(jiǎn)單易懂、場(chǎng)地靈活多變、技術(shù)易于掌握、危險(xiǎn)系數(shù)低、人數(shù)靈活度大等使得這一項(xiàng)目進(jìn)入中小學(xué)校園成為可能。

2 公園排球進(jìn)入中小學(xué)校園體育教學(xué)的策略分析

2.1 政府部門要給予高度重視

現(xiàn)階段要使公園排球進(jìn)入中小學(xué)校園，推動(dòng)公園排球在中小學(xué)學(xué)校體育中的普及和開(kāi)展，必須依靠政府行政手段的推動(dòng)。國(guó)家體育總局、教育部、財(cái)政部等部門要加強(qiáng)合作，明確各自在推動(dòng)公園排球進(jìn)入中小學(xué)校園體育教學(xué)中的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，政府部門還應(yīng)該通過(guò)政策、稅收優(yōu)惠、資金補(bǔ)貼等方式調(diào)動(dòng)更多的企業(yè)和民間組織參與到公園排球的推廣過(guò)程中。

2.2 加大媒體宣傳力度

借助于當(dāng)前全民健身的國(guó)家戰(zhàn)略背景，以及中央46號(hào)文件的精神，加大媒體對(duì)中小學(xué)公園排球開(kāi)展的宣傳力度，把圍繞著公園排球開(kāi)展的方方面面，通過(guò)多種媒體方式（報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等）報(bào)道出去，讓更多的企業(yè)、社會(huì)組織和居民了解、接受、參與該項(xiàng)目，進(jìn)而達(dá)到推廣的目的。

2.3 舉辦多種形式的比賽

除了在學(xué)校定期或不定期舉辦不同年級(jí)、不同身高、男女混合搭配、校際之間等多種形式的公園排球比賽，讓更多的學(xué)生參與其中的同時(shí)，也可以在社區(qū)、廣場(chǎng)、公園等群眾參與體育鍛煉較集中的地方舉辦各種形式的展示和比賽，甚至可以組織學(xué)生和社區(qū)居民共同參與的公園排球比賽，擴(kuò)大該項(xiàng)目和賽事的影響力。

2.4 建立小—中—大學(xué)的人才輸送渠道

我國(guó)當(dāng)前競(jìng)技體育后備人才輸送中存在問(wèn)題的一個(gè)重要因素就是家長(zhǎng)對(duì)于孩子從事競(jìng)技體育的態(tài)度是不積極，甚至是不支持的。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子從事競(jìng)技體育會(huì)影響到孩子的文化課學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)而影響到孩子未來(lái)上一所好的大學(xué)。如果能建立我國(guó)公園排球的小—中—大學(xué)的人才輸送渠道，解決了家長(zhǎng)們的后顧之憂，也必將進(jìn)一步促進(jìn)和帶動(dòng)我國(guó)公園排球的發(fā)展。

［1］楊學(xué)東，楊旺春，曹沖.我國(guó)與世界排球強(qiáng)國(guó)后備人才培養(yǎng)模式的分析［J］.當(dāng)代體育科技，2015，5（3）：252.

［2］盧雪萍，李黨.論公園排球的發(fā)展趨勢(shì)［J］.文體用品與科技，2015（8）：26.

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2095-2813（2016）10（c）-0123-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.30.123