新疆高校休閑體育運動發(fā)展研究①

王振萍（新疆藝術(shù)學院基礎(chǔ)部 新疆烏魯木齊 830049）

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新疆高校休閑體育運動發(fā)展研究①

王振萍
（新疆藝術(shù)學院基礎(chǔ)部 新疆烏魯木齊 830049）

摘 要：從目前的休閑體育運動發(fā)展來看，在北京、上海、廣州等地，休閑體育發(fā)展迅猛，但是具體到新疆的高校來看，新疆高校休閑體育運動發(fā)展還是處于比較落后的狀態(tài)，在這種情況下，如何加強新疆高校休閑體育運動的健康發(fā)展是擺在我們面前亟待解決的重要課題，該文從新疆高校休閑體育運動發(fā)展中存在的問題出發(fā)，結(jié)合筆者的實際工作經(jīng)驗，進而針對性地提出了完善建議。

關(guān)鍵詞：新疆高校 休閑體育 運動發(fā)展

自從改革開放以來，中國在政治、經(jīng)濟、文化、教育等諸多方面取得了長足的進步，根據(jù)權(quán)威機構(gòu)預(yù)測，在2020年左右，人類生命中會有一半的時間都會用于休閑，并且休閑的生活方式會成為人類日常生活的重要一環(huán)。從目前的休閑體育運動發(fā)展來看，在北京、上海、廣州等地，休閑體育的發(fā)展迅猛，但是具體到新疆的高校來看，盡管新疆高校眾多，民族數(shù)量龐雜，從新疆的地理環(huán)境來看，新疆有著得天獨厚的自然資源以及人文資源，但是由于種種主客觀方面的原因休閑體育在新疆高校中的發(fā)展并不是一帆風順的。該文從新疆高校休閑體育運動發(fā)展的問題出發(fā)，進行針對性地研究分析。

1 新疆高校中發(fā)展休閑體育的意義

1.1 有利于營造良好的校園體育文化環(huán)境，完善高校校園文化建設(shè)

一般來說，一所高校如果重視對體育文化的構(gòu)建，不僅可以極大地豐富本校學生的課外時光，同時也是對本校文化的一種延伸。從休閑體育自身來看，這是一種形式隨意、主觀自主的體育活動，所以說，就高校的實際來說，可以進行宏觀上的管理。具體來說就是，首先，我們應(yīng)該幫助學生確立一種積極健康的健身觀念，以促進學生全面發(fā)展為目標，積極將體閑體育融入體育課程的教學中，讓休閑體育的理念能夠深入人心，除此之外，還可以在進行高校體育文化建設(shè)的時候，結(jié)合新疆大學生的實際情況，進行休閑體育的制度化建設(shè)。

1.2 提高大學生學習質(zhì)量和生活質(zhì)量

毫無疑問，休閑體育的開展可以讓大學生在緊張的學習之余，得到放松，同時還可以增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的鍛煉習慣。進而可以從根本上提高他們的學習效率。從新疆高校來看，不少高校對于專業(yè)課程的編排都是非常充實的，換句話來說，大學生的學業(yè)負擔還是相當繁重的，一般很少會在學習疲憊的時候參加體育鍛煉，但是休閑體育節(jié)奏更加舒緩，更加適合于這類學生，減少學生參與休閑活動的阻力。

1.3 推進高校素質(zhì)教育的進程

目前我國仍然是以應(yīng)試教育為主，但是我們需要慢慢向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。素質(zhì)教育一般是以學生為出發(fā)點，更加看重人的全面發(fā)展。毫無疑問，體育教育是高校教育的重要組成部分，素質(zhì)教育的影響作用不容小覷，休閑體育作為重要的體育內(nèi)容，不僅可以幫助大學生進行身體鍛煉，同時還有利于大學生智力和身體的正常成長。它形式的靈活性、活動時間的自主性和場地的自由性給大學生提供了一個更為自由的空間。

2 在高校中發(fā)展休閑體育存在的問題

2.1 學生休閑體育意識薄弱

從目前的實際來看，我國主要的教學模式仍然還是應(yīng)試模式，在這種大的背景之下，新疆高校中的很多大學生參加體育課的目的往往只是停留在為了得到高分，在這個過程中，學生往往忽視了對自身身體素質(zhì)的提高?？偟膩砜?，大學生整體的體育鍛煉意識有待提高，很多高校大學生沉迷于游戲，對于身體素質(zhì)的鍛煉并不關(guān)注，更不用說有意識地進行體育鍛煉，根據(jù)筆者的實際經(jīng)驗，很多大學生認為進行體育鍛煉是一種浪費時間的活動，他們更愿意把時間用于學習、娛樂，這種思想從體育課的態(tài)度來看可見一斑，很多大學生上體育課，態(tài)度散漫、著裝隨便，其上課的目的就是為了能夠修滿學分。

2.2 新疆高校開展體育活動的項目形式單一

從新疆高校開展體育活動的實際情況來看，主要都是以競技體育項目為主，對于休閑體育項目還是處于空白階段，在課堂教學中往往將教學內(nèi)容局限在球類運動上，教學內(nèi)容有限、教學手段單一，教學理念落后，在具體的教學實踐中，對于一些活動的表現(xiàn)往往直接與學生的學習成績掛鉤，久而久之就會讓學生覺得枯燥無味。

2.3 新疆高校體育項目經(jīng)費投入不足

從新疆高校的體育經(jīng)費來看，普遍情況就是只能夠維持學生日常的體育課，相當比重的經(jīng)費都被用于專業(yè)運動員的培養(yǎng)方面，并沒有多少盈余的資金來支撐大學生休閑體育活動的開展，從現(xiàn)實的情況來看，一些休閑體育活動主要只是在學院層面進行開展，這就難以吸引到更多學生的參與。同時由于高校的體育設(shè)施管理不善，損耗率極高，在硬件設(shè)施上就沒有為休閑活動的開展創(chuàng)造良好的條件。

2.4 專業(yè)教師的技能欠缺

從目前的教學實際來看，新疆很多高校的老師體育技能往往只是停留在常規(guī)的體育項目上，諸如足球、籃球、排球等等，對于這些老師來說，他們對于休閑體育的接觸就不夠，更不談休閑體育教學能力的培養(yǎng)，不少的體育老師對于休閑體育一竅不通。除此之外，從學校的培訓體系來看，不少學校并沒有對體育教師形成后續(xù)教育的制度安排，這在一定程度上阻礙了休閑體育在高校中的發(fā)展。

3 在新疆高校中發(fā)展休閑體育的對策

3.1 加強休閑體育在高校中的宣傳，增強大學生休閑體育的意識

要想在新疆高校中發(fā)展休閑體育，其中一個重要的手段就是通過開展專題講座，通過組織大學生參加這種體育知識的專題講座可以有效地傳達這些休閑體育方面的信息，在體育的專業(yè)知識領(lǐng)域開闊學生的視野，讓越來越多的大學生能夠接觸到休閑體育的知識，能夠體會休閑體育的魅力，進而激發(fā)他們參與休閑體育的積極性，熱衷于并投身到健康、文明、科學的休閑體育活動中來。

3.2 重視休閑體育專業(yè)教師的培養(yǎng)

毫無疑問，對于新疆高校的休閑體育事業(yè)來說，最為重要的一個因素就是體育教師。體育教師的專業(yè)素養(yǎng)、人格魅力、教學視野對于對大學生的體育學習效果的作用不言而喻。所以說，如果我們想要發(fā)展高校的休閑體育事業(yè)，從根本上就需要培養(yǎng)一支高素質(zhì)的師資隊伍，具體來說就是通過積極引進休閑體育教學人才充實教師隊伍，同時還需要對這些體育教師進行定期培訓，不斷地進行經(jīng)驗總結(jié)和交流，提供相應(yīng)的物質(zhì)條件，讓這些老師能夠有機會去進行深造，在教學實踐中不斷地提升自身的理論水平，這樣一來，不僅可以提高這些體育教師對于休閑體育認知水平，同時還可以激發(fā)高校大學生對于休閑體育學習興趣。

3.3 加強對休閑體育的引導(dǎo)

從目前的實際情況來看，隨著休閑體育活動在新疆高校的普及，學生對于這種運動的喜愛程度也在不斷提高，所以說，站在高校的角度看，我們可以積極采取相應(yīng)的措施，對于學生參與休閑活動進行適時引導(dǎo)。積極鼓勵學生踴躍參加各項休閑的活動。這項工作的開展成敗在很大程度上，取決于新疆高校管理層態(tài)度，所以新疆高校的管理層要在思想觀念上與時俱進，積極接受新的思想，提高對休閑體育的認識，加大對于休閑體育運動開展的支持力度，具體來說，可以將休閑體育納入到教學工作計劃中，從制度上保證休閑體育的開展，同時，還可以在各個系、學院以及全校性的體育賽事，讓更多的學生能夠了解和認識到休閑活動。在這點上，專業(yè)體育教師可以多多地指點學院的體育部干事，定期對他們進行休閑體育的培訓，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力，努力發(fā)揮他們在休閑體育活動中的中堅作用， 以確保休閑體育活動的順利開展。

參考文獻

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［3］孫晉海.我國高校體育學學科發(fā)展戰(zhàn)略研究［D］.蘇州大學，2015.

中圖分類號：G807.4

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2016）06（c）-0056-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.18.056

課題來源：①2014年新疆自治區(qū)高?？蒲斜究聘咝Ｍ扑]立項項目《新疆高校休閑體育運動和產(chǎn)業(yè)的理論與實踐研究》青年教師科研培育項目（編號：XJEDU2014S050）。

作者簡介：王振萍（1981，1—），女，漢，新疆人，碩士研究生，講師，研究方向：體育教學。