明星運(yùn)動(dòng)員良好形象的傳播影響我國(guó)青少年健康成長(zhǎng)的研究
——以網(wǎng)球明星李娜為例

姬文莉，蔡明亞，周建梅（首都體育學(xué)院，北京 100191）

明星運(yùn)動(dòng)員良好形象的傳播影響我國(guó)青少年健康成長(zhǎng)的研究
——以網(wǎng)球明星李娜為例

姬文莉，蔡明亞，周建梅
（首都體育學(xué)院，北京 100191）

青少年時(shí)期是塑造良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要階段，青少年追求完美時(shí)尚、崇拜明星、創(chuàng)造成功自我等現(xiàn)象都是一種正常的心理需要，崇拜體育明星運(yùn)動(dòng)員在我國(guó)青少年群體中已成為普遍現(xiàn)象。大眾媒體通過(guò)電視、廣播、移動(dòng)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播體育明星運(yùn)動(dòng)員的良好形象，讓更多的青少年深層次了解體育明星背后豐富的體育文化世界，期望他們對(duì)體育明星的崇拜有一個(gè)更理性的認(rèn)知，引導(dǎo)我國(guó)青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，并充分發(fā)揮現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，使其能夠在精神層面更加積極，促進(jìn)他們身心的健康成長(zhǎng)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

明星運(yùn)動(dòng)員的良好形象對(duì)我國(guó)青少年的影響。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)以及首都體育學(xué)院圖書館收集查閱了大量有關(guān)新聞學(xué)、傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、媒介形象、體育明星的相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料，系統(tǒng)掌握了本專題前沿的研究成果，為完成本論文提供一定的理論依據(jù)。

1.2.2 邏輯分析法

運(yùn)用邏輯學(xué)的知識(shí)與方法，歸納、演繹、類比、綜合了體育媒介傳播明星運(yùn)動(dòng)員良好形象對(duì)青少年人群的正面影響，進(jìn)行更深入地探討，以得出更深層次的結(jié)論。

1.2.3 案例法

以網(wǎng)球明星運(yùn)動(dòng)員李娜為案例，對(duì)體育明星擁有良好形象的典型代表李娜進(jìn)行了重點(diǎn)分析，解析她在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)，以及生活中參加的各種公益活動(dòng)所展現(xiàn)的個(gè)人魅力等。

2 結(jié)果與分析

2.1 明星運(yùn)動(dòng)員的良好形象對(duì)我國(guó)青少年精神認(rèn)知的影響

2010年5月，李娜將她在馬德里皇冠賽中獲得的近40萬(wàn)元人民幣稅后獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)，隨后又將中國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽約90萬(wàn)元人民幣的稅后獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給了中國(guó)兒童少年基金會(huì)，用于武漢市兒童福利院為孤殘兒童建造愛(ài)心康健室和愛(ài)心運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。隨后李娜在人眾心目中的良好形象迅速得到了認(rèn)可，并樹(shù)立較高的人氣和地位，具有一定的感染力，更增加了青少年對(duì)她的喜愛(ài)與崇拜。

2013年，李娜在澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽女子單打決賽中，兩度因傷病摔倒并下場(chǎng)治療，然而李娜依然不放棄每一個(gè)進(jìn)攻機(jī)會(huì)，忍著劇痛堅(jiān)持到整場(chǎng)比賽的結(jié)束，最終輸給了當(dāng)時(shí)世界排名第一的俄羅斯選手阿扎倫卡，雖然未能取得冠軍，但媒體通過(guò)報(bào)道李娜在此次比賽中頑強(qiáng)拼搏、永不退縮、堅(jiān)持到最后一刻的精神和作風(fēng)，激勵(lì)和引導(dǎo)了我國(guó)廣大青少年在學(xué)習(xí)或生活中擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)的觀念，成功樹(shù)立了李娜在青少年心目中的偶像形象，已是人們心目中的冠軍。

2.1.1 運(yùn)動(dòng)員的良好形象有利于激發(fā)我國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義、集體主義的精神

在競(jìng)技體育賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員克服病痛、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)一致的精神，都代表這一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的形象。李娜作為當(dāng)代體育明星典型代表之一，每當(dāng)她在國(guó)際比賽中取得優(yōu)異成績(jī)、為國(guó)爭(zhēng)光時(shí)，全國(guó)人民都為她歡呼慶祝，優(yōu)異的比賽成績(jī)同樣也給她帶來(lái)了豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與各種榮譽(yù)，進(jìn)一步激發(fā)了更多青少年運(yùn)動(dòng)員積極進(jìn)取的精神，增強(qiáng)他們的拼搏精神，把她當(dāng)作是自己奮斗的榜樣，從而激勵(lì)青少年潛在的拼搏奮斗以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有利于培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義和集體主義情感，促進(jìn)青少年心理的健康成長(zhǎng)。另外，新聞媒體報(bào)道體育明星運(yùn)動(dòng)員良好的形象，使我們感覺(jué)到祖國(guó)日益繁榮昌盛，從而增強(qiáng)各民族的愛(ài)國(guó)主義精神與民族自豪感。

2.1.2 運(yùn)動(dòng)員的良好形象有利于激發(fā)我國(guó)青少年的頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神

青少年正處在發(fā)展期，他們崇拜明星，將明星作為自己的榜樣，是一種感情的寄托。運(yùn)動(dòng)員在體育賽場(chǎng)上所表現(xiàn)出來(lái)的體育道德、拼搏精神，激勵(lì)的不光是從事體育運(yùn)動(dòng)的青少年，對(duì)沒(méi)有從事體育運(yùn)動(dòng)的青少年也有很大影響，青少年理性地追捧明星有利于樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，利于青少年樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)頑強(qiáng)、刻苦、自強(qiáng)、合作等優(yōu)秀精神品質(zhì)，推動(dòng)了青少年學(xué)習(xí)適合自身成長(zhǎng)特征的優(yōu)秀品質(zhì)，從而將這些精神轉(zhuǎn)化為自我成長(zhǎng)的動(dòng)力，進(jìn)而規(guī)范、改變青年人的行為。體育明星良好形象的傳播，也使眾多熱愛(ài)體育的青少年走上了體育之路，青少年通過(guò)體育鍛煉，體會(huì)運(yùn)動(dòng)精神，領(lǐng)悟生活和學(xué)習(xí)的方式方法，激勵(lì)他們突破重重難關(guān)。

2.2 明星運(yùn)動(dòng)員的良好形象對(duì)我國(guó)青少年道德認(rèn)知的影響

近年來(lái)，運(yùn)動(dòng)員的文化素養(yǎng)越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注，體育禮儀已成為衡量運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)水平和影響運(yùn)動(dòng)員健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，對(duì)提高國(guó)家的國(guó)際形象和社會(huì)文明程度具有不可忽視的作用。正因?yàn)轶w育明星和青少年都具有不斷拼搏、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、公平競(jìng)爭(zhēng)的共同個(gè)性，其個(gè)性特征、運(yùn)動(dòng)能力、所獲榮譽(yù)通過(guò)報(bào)紙雜志、電視、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備等大眾傳播媒介的宣傳與推廣，活靈活現(xiàn)地被展現(xiàn)在青少年的現(xiàn)實(shí)生活中，得到他們的廣泛支持與認(rèn)同。體育明星良好的禮儀文化，為青少年樹(shù)立了正面形象，有利于培養(yǎng)青少年在體育運(yùn)動(dòng)中良好的禮儀文化，提高他們的運(yùn)動(dòng)文化的綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)青少年自我身心的和諧發(fā)展。

2.3 明星運(yùn)動(dòng)員的良好形象對(duì)我國(guó)青少年體育鍛煉意識(shí)與鍛煉方式的影響

體育媒介傳播明星運(yùn)動(dòng)員良好形象，幫助他們吸引了大量的“粉絲”，再加上體育明星本身高超的運(yùn)動(dòng)技能、超于常人的意志力，大大提升青少年對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好，青少年出于對(duì)體育明星的喜愛(ài)，進(jìn)而參與到體育鍛煉當(dāng)中，慢慢了解和學(xué)習(xí)各方面體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，如運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能以及相關(guān)體育新聞等，這有利于引導(dǎo)青少年的健身行為，強(qiáng)化青少年體育鍛煉的意識(shí)，促進(jìn)生活方式的改變，形成良好的體育健身生活方式，同時(shí)也推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)在青少年當(dāng)中廣泛地開(kāi)展。體育文化的一個(gè)重要窗口，體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員自身的行為舉止，不僅關(guān)系到個(gè)人利益，與國(guó)家榮譽(yù)和國(guó)際形象也緊密相連，推動(dòng)了社會(huì)文明程度的提高，使青少年在精神認(rèn)知層以及道德認(rèn)知層面上能夠更加理性和積極向上，這些都是體育傳媒、體育明星公眾效應(yīng)、職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人性格特點(diǎn)共同作用的結(jié)果，對(duì)引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀具有十分重要的教育價(jià)值。

3.2 建 議

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

明星運(yùn)動(dòng)員是我國(guó)青少年時(shí)期崇拜和模仿的對(duì)象，作為公眾人物的體育明星運(yùn)動(dòng)員，已經(jīng)成為各大媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。在媒體快速發(fā)展的今天，李娜通過(guò)參加比賽、廣告代言、慈善等活動(dòng)，展現(xiàn)出自身敢于拼搏、追求卓越、樂(lè)于助人、充滿愛(ài)心的品格，一舉成為中國(guó)人新的形象代言。李娜在賽場(chǎng)上的英姿，比賽后接受媒體采訪時(shí)所展示的自信與和諧、流利的英語(yǔ)、西方式幽默的談吐、大將的風(fēng)度，奪冠后的喜悅以及對(duì)贊助商、教練、球童、家人的獲獎(jiǎng)感言，讓國(guó)外的媒體驚嘆不已。

李娜良好形象的成功傳播主要是依托多種媒體的合力協(xié)作的成果，運(yùn)動(dòng)員的良好形象是展示國(guó)家

3.2.1 新聞媒體應(yīng)具備基本的道德原則，多報(bào)道明星運(yùn)動(dòng)員的正面形象，肩負(fù)起對(duì)我國(guó)青少年的教育職責(zé)。

3.2.2 正確引導(dǎo)和教育我國(guó)青少年對(duì)體育明星的崇拜，掌握青少年心理發(fā)展特征，幫助引導(dǎo)他們選擇正確的體育明星，避免出現(xiàn)過(guò)度崇拜，導(dǎo)致影響正常的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)認(rèn)知。

3.2.3 我國(guó)應(yīng)注重運(yùn)動(dòng)員形象的全方位素質(zhì)培養(yǎng)，如個(gè)人形象、文化素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)、道德修養(yǎng)、行為舉止、思想道德修養(yǎng)，特別是敬業(yè)精神、拼搏精神等。

3.2.4 對(duì)青少年進(jìn)行榜樣教育，引導(dǎo)他們選擇適合自己身心發(fā)展、符合時(shí)代精神面貌的新型榜樣，并進(jìn)行先進(jìn)觀念的教育，激勵(lì)青少年的自我成長(zhǎng)和奮斗。

［1］石勇.明星運(yùn)動(dòng)員形象塑造的社會(huì)學(xué)探析［J］.內(nèi)蒙古體育科技，2007，20（4）：3-4.

［2］馬瑞，俞繼英.體育明星崇拜對(duì)我國(guó)青少年體育精神認(rèn)知的影響［J］.上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，34（4）：11-14.

［3］劉靜，鄧秀軍.明星運(yùn)動(dòng)員媒介形象的全媒體塑造策略研究：以李娜的“大滿貫”參賽經(jīng)驗(yàn)為例［J］.武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，47（9）：19-22.

G845 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1674-151X（2016）01-014-02

2015-11-26

學(xué)科建設(shè)：田徑運(yùn)動(dòng)多功能訓(xùn)練和技術(shù)診斷（編號(hào)：PXM2015_014206_000062）。

姬文莉（1990 ～），在讀研究生。研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。