論體育場館的公共文化服務(wù)功能

黃美玲莫曉敏程利群

（1.杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江杭州 310018；2.嘉興市平湖東湖小學(xué) 浙江嘉興 314200）

論體育場館的公共文化服務(wù)功能

黃美玲1莫曉敏2程利群1

（1.杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江杭州 310018；2.嘉興市平湖東湖小學(xué) 浙江嘉興 314200）

公共文化服務(wù)是由政府主導(dǎo)，滿足居民的基本文化需求為目的。近年來，體育不僅是強(qiáng)身健體的手段，更是一種高品質(zhì)生活的追求。隨著更多體育場館的新建和落成，對體育場官的公共文化服務(wù)提出了更高的要求，讓人們在參與體育活動的時，既達(dá)到了鍛煉身體的目的，也能提高了自身的文化素養(yǎng)和豐富公眾的精神文化享受。

公共文化 體育場館 體育文化 體育功能

公共文化服務(wù)具有其特殊的時代背景，以及承擔(dān)著重要的社會功能。隨著時代的進(jìn)步和生活水平提高，人文素質(zhì)的培養(yǎng)成為當(dāng)下社會和各個高校乃至中小學(xué)教育培養(yǎng)體系中的重要組成部分。公共文化組成的各個體系中，體育場館同各個服務(wù)體系共同承擔(dān)著為公眾服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。隨著公眾對體育活動參與程度的提高，體育文化逐漸地滲透到公眾的生活中，對社會文化服務(wù)功能的促進(jìn)作用得到社會的進(jìn)一步認(rèn)可。體育文化的貢獻(xiàn)不僅是在運(yùn)動的過程中讓人們明確人和運(yùn)動的關(guān)系，更主要的是豐富了公眾的精神活動，促進(jìn)了身體和心靈以及精神的和諧統(tǒng)一，形成了積極向上的精神面貌和社會氛圍。

1　體育場館的公共文化服務(wù)現(xiàn)狀

體育場館的類型主要以政府投資為主的國有體育場館；企業(yè)、個人和團(tuán)體投資的私有體育場館；政府和社會力量的合資體育場館。國內(nèi)的大型體育場館基本上是由政府投資建設(shè)為主，最初目的是為了承辦國內(nèi)和國際一些大型的比賽。

據(jù)全國第六次體育場館的普查得知，截止2013年的年底，全國共有82種類型的體育場地。其中排名靠前的是籃球場、乒乓球場、全名健身路徑等，總計有體育場地的數(shù)量達(dá)到了169.4萬個。許多公眾熱愛的項(xiàng)目，如：足球場地，處于供不應(yīng)求的狀況。國內(nèi)的大型體育場館，也達(dá)到了將近6 000多個。大型的體育場館不僅僅可以承辦大型的國際和國內(nèi)的體育賽事，還可以承接娛樂、展覽、綜藝等方面的文化活動。未來5年，我國的體育場館的數(shù)量將進(jìn)一步增加。場館的運(yùn)營模式將更加符合市場的需求，由事業(yè)單位主管逐漸轉(zhuǎn)向企業(yè)單位。

2　體育場館的公共文化服務(wù)功能的定位

2.1核心功能

公共文化服務(wù)的核心理念是“以人為本”，體育場館為公眾創(chuàng)造了良好的運(yùn)動場所和鍛煉環(huán)境，所發(fā)揮的作用是讓人在運(yùn)動過程中能成為一個健康的人，繼而達(dá)到豐富公眾的精神世界的目的。在一個大環(huán)境下促進(jìn)公眾體育鍛煉的遠(yuǎn)度和深度，為達(dá)到“修身、齊家、治國、平天下”，打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。毛澤東曾經(jīng)說過：“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體，無體是無德智也”。健全的精神屬于健全的身體。

2.2重要功能

體育場館的公共文化服務(wù)的重要功能有兩點(diǎn)：（1）從整體的角度出發(fā)，在所有的公共文化服務(wù)體系中，體育場館承擔(dān)著同其他服務(wù)機(jī)構(gòu)一樣的功能和作用；（2）從個體角度出發(fā)，體育場館發(fā)揮的重要功能是為公眾提供了一個強(qiáng)身健體的場所。體育場館和其他服務(wù)機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)著發(fā)揮社會文化功能的作用，相輔相成并互補(bǔ)，分別以各自特有的方式為社會公眾服務(wù)著，從宏觀的角度上共同的承擔(dān)和實(shí)現(xiàn)著社會文化服務(wù)的功能。

2.3發(fā)展功能

從教育部規(guī)定學(xué)校每年都要進(jìn)行的體質(zhì)測試可以看出，身體素質(zhì)一直是我國較為重視的話題。良好的身體素質(zhì)依賴于堅持體育鍛煉，體育鍛煉的參與度需要有強(qiáng)烈的體育鍛煉意識。當(dāng)公眾的生活具備了良好的體育鍛煉環(huán)境之后，不僅僅能提高公眾的身體素質(zhì)，也能促使公眾保持參與體育鍛煉的習(xí)慣，達(dá)到全民健身和終身鍛煉的目的。良好的鍛煉習(xí)慣和目的，潛移默化地加強(qiáng)了全民的體育運(yùn)動意識，逐漸將體育文化滲透到了公眾的生活中。體育文化在公眾生活環(huán)境中的滲透，滿足了公眾對基本文化的需求，豐富了公眾的精神生活。

2.4潛在功能

當(dāng)體育場館在公共文化服務(wù)中發(fā)揮了其核心功能、重要功能和發(fā)展功能后，將會促進(jìn)和延伸出其潛在的功能。近年來，我國積極地承辦多起國際型的大型比賽，新建了許多大型的體育場館。這些大型的體育場館不僅證明了我國目前經(jīng)濟(jì)的綜合實(shí)力，也為公眾提供了一個開闊視野的國際化舞臺。當(dāng)公眾置身于這些大型的體育場館觀看國際性的比賽時，會自然而然將自己放在“國”的立場，為場內(nèi)的中國運(yùn)動員加油、吶喊。競爭激烈的競技比賽不單單給國人帶來了不一樣的視覺盛宴和緊張刺激的氛圍，同時也提高、激發(fā)和團(tuán)結(jié)了國人的名族意識，增加了國人的榮譽(yù)感。民族意識和民族榮譽(yù)感的提升，對提升公眾的凝聚力發(fā)揮著積極推動作用。

3　體育場館公共文化服務(wù)外延的拓展

體育場館的公共文化服務(wù)的外延有著其特殊的意義，體育場館本身提供的是一個鍛煉身體、健全人格發(fā)展和豐富精神生活的場所，創(chuàng)造了公平公正、和諧的運(yùn)動場所。體育館作為公共文化服務(wù)體系的一員，能更加有效鞏固政府執(zhí)政機(jī)構(gòu)的公信力；激發(fā)公眾公平公正的意識以及開展和建立積極有效的公共關(guān)系。

體育館公共文化服務(wù)的公信力是指，在滿足公眾體育鍛煉的過程中進(jìn)一步提高公眾對政府的信用度。隨著公眾生活水平的改善和生活條件的提高，公眾對體育場館的環(huán)境、類型和設(shè)施的要求逐漸提高。政府機(jī)構(gòu)在解決上述的問題中，就是持著為公眾解決實(shí)際困難和需求的態(tài)度。公眾在享受自己權(quán)利的同時會更加信任和依賴自己的政府，無形中增加了政府的公信力。

體育場館給公眾提供了一個良好的鍛煉環(huán)境和各種形式的鍛煉方式，有效延續(xù)了公眾參與體育鍛煉的遠(yuǎn)度和深度，創(chuàng)造了一個交流平臺，進(jìn)一步發(fā)揮了奧林匹克精神對公眾的影響。公眾在參與運(yùn)動的過程中通過交流和展示的機(jī)會，無形地培養(yǎng)了自己的公平公正的意識，并將這種意識延續(xù)到生活和工作中。為社會的穩(wěn)定、和諧發(fā)展奠定了基石。

4　體育場館對公共文化服務(wù)的影響與促進(jìn)

體育場館類型的體育活動場所屬于公共文化服務(wù)范疇的“文化休閑娛樂”類，在眾多的服務(wù)體系中能最佳地滿足公眾的身體和精神需求。積極承擔(dān)著其自身的服務(wù)使命，也有效維護(hù)和支撐著整個公共文化服務(wù)系統(tǒng)。公共文化服務(wù)本身是一個具有若干子系統(tǒng)的龐大系統(tǒng)，各個子系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)、相輔相成才能發(fā)揮出公共文化服務(wù)的最佳功能。隨著公眾生活需求的提高，各個子系統(tǒng)之間的鏈接將更加緊密。

作為公共文化服務(wù)中的一員，體育場館利用自身的優(yōu)勢竭力為公眾打造出休閑娛樂的好去處。公眾在體育場館鍛煉的過程中，也達(dá)到了鍛煉身體素質(zhì)的目的。體育場館所創(chuàng)造的鍛練環(huán)境，培養(yǎng)了更多的高素質(zhì)人才，能更加積極有效投入到其他的公共文化服務(wù)體系中，促進(jìn)了休閑和文化的相結(jié)合。體育場館類的體育活動場所在承辦活動和為公眾服務(wù)的時候，即營造了體育活動氛圍也向公眾灌輸了體育文化。從近年來舉行的大型體育賽事可以看出，體育文化作為公共文化中一種可以有效的發(fā)展公眾的向心力。

5　結(jié)語

公共文化服務(wù)是政府部門為滿足公眾文化需求和精神需求而建立的服務(wù)機(jī)構(gòu)。體育場館在公共文化服務(wù)體系中同其他服務(wù)機(jī)構(gòu)起到了一樣作用，共同承擔(dān)著為公眾服務(wù)的重要使命。體育場館具有其特殊的服務(wù)功能，能帶給公眾不一樣的文化和精神享受，承擔(dān)著其他服務(wù)機(jī)構(gòu)無法替代的功能和作用。

［1］汪蓉蓉.文化興體：我國公共體育場館運(yùn)營新思路［J］.體育成人教育學(xué)刊，2013（2）：22-24.

［2］李潔.淺議校外公共教育文化服務(wù)體系建設(shè)的基本內(nèi)容與原則［J］.中國校外教育，2014（3）：1.

［3］黃貴，蘇永駿.裴斯泰洛齊體育思想研究［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報，2012（11）：33-39.

G818.2

A

2095-2813（2016）09（a）-0144-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.25.144