勿以善小而不為

■李婷

勿以善小而不為

■李婷

我生長在普通的煤礦工人家庭，沒有昭彰的家風(fēng)，也沒有成文的家訓(xùn)，父母受過的教育有限，但他們卻培養(yǎng)出了“優(yōu)秀”的兒女。所謂優(yōu)秀，不是才高八斗學(xué)富五車，也不是家財(cái)萬貫富甲一方，而是待人接物處處散發(fā)著有教養(yǎng)的味道。

母親常說：“一個(gè)人無論走到哪里，都宛如一陣輕柔的風(fēng)。風(fēng)過后，都會或好或壞留下一串氣味，這種味道的名字就叫做教養(yǎng)。人活于世，比獲得世俗意義的‘成功’更為重要的，是你有沒有讓周圍的人覺得舒服。”

從兒時(shí)起，父親總會不厭其煩地叮囑飯前拿筷、端碗、擺桌椅，飯中食無言，飯后收拾碗筷放入洗碗池，擦桌掃地，樣樣不能落；有客到訪，無論親朋，母親一定會耳邊碎碎念，端茶、遞水、切水果，客人臨行要送至門外，“再見！慢走！有空再來”是必須說出口的；外公的家庭等級觀念頗為嚴(yán)重，吃飯時(shí)長輩坐上座先動筷，晚輩方可陸續(xù)開動，長輩沒有動過的飯菜晚輩是不能先行下手的；爺爺也一再地強(qiáng)調(diào)大的須禮讓小的，“孔融讓梨”的美德要代代傳承……

曾幾何時(shí)，我對這樣那樣的所謂“家訓(xùn)”表面雖執(zhí)行，內(nèi)心卻很反感，不明白為什么吃個(gè)飯也要守繁文縟節(jié)，不明白為何要對陌生的客人點(diǎn)頭哈腰，不明白好的東西為什么不留給自己而要讓與他人，太多不解，也太多抗拒。直到我初為人母，看到孩子在鄰居家中肆意妄為，對待其他小朋友舉止粗魯時(shí)，他人目光中流露出的不滿與無聲的譴責(zé)，雖然對于還不到3歲的孩子來說有些是無意識的行為，但我卻日漸體會到在孩子的人生長河中貫穿“良好教養(yǎng)”的重要性，也慢慢明白長輩們你一言我一語的瑣碎“家訓(xùn)”，都是在樹立健康的“家風(fēng)”。而這樣的“家風(fēng)”，不僅僅是為了讓家族里的每個(gè)人成為更好的自己，也是為了讓每一個(gè)與我們相處的人都能收獲陽光的心情。

有時(shí)候，智慧往往不是源于高智商，而是源于高姿態(tài)。很早之前看余世維的講義，他說他有一個(gè)習(xí)慣，每次離開酒店時(shí)，他都會把床鋪整理一下，把攤在桌面上的東西整理好，盡量把房間恢復(fù)成進(jìn)來時(shí)的樣子，這樣清掃的阿姨會對住過的客人刮目相看。也許客人和保潔員永遠(yuǎn)不會見面，保潔員高看這一眼也不會對客人有什么影響，但這就是教養(yǎng)，在看不見的地方更顯寶貴。在這以后，每一次離開賓館，我都會學(xué)著余先生的方式做一遍。久而久之成為習(xí)慣，即使是吃快餐或者自助餐，我都會在離開之前將桌面上的餐紙與殘羹卷入垃圾桶，將碗碟置入餐盤，便于服務(wù)員打掃。

人際交往有一條基本準(zhǔn)則：你怎樣待人，別人也怎樣待你。你正派、關(guān)懷別人，對別人體貼、周到、真誠、尊重、得體，別人通常也會反過來如此待你。這就是母親常提的“教養(yǎng)”的味道，它更是一種體諒，體諒別人的不容易，體諒別人的處境和習(xí)慣。所謂“贈人玫瑰，手有余香”。

家庭是圃，成員是苗。我的家庭雖然再平凡不過，我卻慶幸生于斯、長于斯?！凹绎L(fēng)”如雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，家族成員正是源于相互尊重，才彼此和睦。如今，父輩強(qiáng)制執(zhí)行的“家訓(xùn)”已流淌為我血液的一部分，再也難以割舍，我也會以同樣的標(biāo)準(zhǔn)去教導(dǎo)我的孩子——仁愛寬厚，盡職敬事，誠信待人。

溫柔地對待世界，我們每個(gè)人才能被這世界溫柔以待！

（作者單位：山西焦煤汾西礦業(yè)供用電分公司）