全民健身背景下青少年啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究

張曉萍，趙姝嶸

（大連理工大學(xué)盤(pán)錦校區(qū)文法學(xué)院，遼寧 盤(pán)錦 124221）

全民健身背景下青少年啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究

張曉萍，趙姝嶸

（大連理工大學(xué)盤(pán)錦校區(qū)文法學(xué)院，遼寧 盤(pán)錦 124221）

以中國(guó)青少年啦啦操運(yùn)動(dòng)為主要研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法分別對(duì)青少年啦啦操的政策推廣、媒體宣傳和師資建設(shè)3方面的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述，研究認(rèn)為：青少年啦啦操在發(fā)展過(guò)程中存在青少年對(duì)其認(rèn)識(shí)不足，缺乏興趣；媒體對(duì)啦啦操關(guān)注度不夠，缺乏有效宣傳；政府對(duì)啦啦操項(xiàng)目支持不夠，缺乏師資力量等問(wèn)題。進(jìn)而提出青少年啦啦操的發(fā)展策略：充分激發(fā)青少年對(duì)啦啦操的學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)校園發(fā)展；加強(qiáng)媒體對(duì)啦啦操的宣傳力度，提高社會(huì)關(guān)注度；加強(qiáng)政府對(duì)啦啦操的師資建設(shè)，完善三級(jí)管理體系。以促進(jìn)青少年啦啦操的可持續(xù)發(fā)展，加大青少年體育鍛煉的積極性，推動(dòng)全民健身計(jì)劃的實(shí)施。

全民健身；青少年體育；啦啦操

青少年是頗受社會(huì)重視的一個(gè)群體，而學(xué)校是青少年成長(zhǎng)的主要營(yíng)地，因此學(xué)校體育日漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。早在1995年，國(guó)務(wù)院便頒布了《全民健身計(jì)劃綱要》，其中第七條規(guī)定：“全民健身計(jì)劃以全國(guó)人民為實(shí)施對(duì)象，以青少年和兒童為重點(diǎn)”，體現(xiàn)出青少年體育鍛煉至關(guān)重要。2014年10月20日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕46號(hào)），將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，要求將學(xué)校體育活動(dòng)與課外體育活動(dòng)相融合[1]。可見(jiàn)，國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)目標(biāo)而制訂了大規(guī)模、全方位、長(zhǎng)期的行動(dòng)計(jì)劃。2016年6月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《全民健身計(jì)劃（2016-2020年）》，提出各地要加強(qiáng)對(duì)全民健身事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特別是將青少年作為全民健身戰(zhàn)略實(shí)施的重要人群。因此，必須將青少年的體育教育工作置于優(yōu)先發(fā)展的位置。啦啦操是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目，它以青春活力、充滿(mǎn)激情和團(tuán)隊(duì)精神的特征得到青少年的喜愛(ài)，已經(jīng)逐漸發(fā)展成為最受青少年喜愛(ài)的校園體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)王登峰講到，“把啦啦操運(yùn)動(dòng)從青少年抓起并在中小學(xué)推廣開(kāi)來(lái)，旨在增強(qiáng)中國(guó)青少年的體質(zhì)健康水平，為國(guó)家的發(fā)展提供人才，同時(shí)也有利于我國(guó)中小學(xué)生整體精神面貌的提升”[3]。因此在當(dāng)前我國(guó)推動(dòng)全民健身的大背景下，青少年啦啦操的普及與發(fā)展已然成為全民健身有效的實(shí)踐形式。充分發(fā)掘青少年啦啦操在我國(guó)校園中發(fā)展的巨大潛力，將促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)全民健身計(jì)劃的實(shí)施，為青少年體育課程注入新鮮血液。根據(jù)研究目的和內(nèi)容，通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)，以檢索項(xiàng)為“關(guān)鍵詞”，檢索詞為“啦啦操”，檢索到2002-2016年的期刊論文有246篇，碩士論文46篇，進(jìn)行整理分析。從中篩選出一部分與青少年啦啦操發(fā)展相關(guān)的具有代表性和權(quán)威性的24篇進(jìn)行重點(diǎn)研讀；利用百度、Google搜索引擎以及中國(guó)啦啦操官方網(wǎng)站和中國(guó)啦啦操聯(lián)盟網(wǎng)收集整理和歸納分析相關(guān)的研究資料，以此為本研究提供理論基礎(chǔ)。

1 我國(guó)青少年啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 青少年啦啦操政策推廣現(xiàn)狀 2014年10月體衛(wèi)藝司提出了“一校一球一操”的“江陰模式”，并主張?jiān)谌珖?guó)范圍內(nèi)大規(guī)模推廣[4]。這里的“一操”即啦啦操，江陰“一校一球一操”的校園足球啦啦操模式將傳統(tǒng)的校園足球和現(xiàn)代的啦啦操相融合，共同成為校園體育的重要組成內(nèi)容。二者在發(fā)揮項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)的同時(shí)又能整合各自的資源，吸引青少年投身到足球運(yùn)動(dòng)與啦啦操運(yùn)動(dòng)中來(lái)，從此拉開(kāi)了啦啦操與足球聯(lián)合進(jìn)校園的的序幕，既提高了青少年體質(zhì)健康和運(yùn)動(dòng)技能，也為青少年啦啦操的發(fā)展起到推動(dòng)作用[5]。學(xué)校是青少年啦啦操發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，教育部大力發(fā)展“一校一球一操”，預(yù)計(jì)至2017年將在全國(guó)范圍內(nèi)遴選2萬(wàn)所足球·啦啦操特色學(xué)校以及30個(gè)左右試點(diǎn)縣（區(qū)）[6]，以切實(shí)提高青少年的體質(zhì)健康水平。作為一項(xiàng)新興的健身項(xiàng)目，青少年啦啦操以其獨(dú)特魅力在學(xué)校的各種藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)、校慶晚會(huì)以及各種比賽中表演。既展現(xiàn)了青少年的青春活力與朝氣蓬勃，也展示出啦啦操運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，吸引著更多的學(xué)生參與到啦啦操運(yùn)動(dòng)中來(lái)。隨著全民健身國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施，并在“一校一球一操”這一政策背景下，青少年啦啦操的發(fā)展有了

新支點(diǎn)。有了這一支點(diǎn)，便有了強(qiáng)大的信念支撐，這是啦啦操走進(jìn)校園得到實(shí)踐與發(fā)展的關(guān)鍵。青少年啦啦操運(yùn)動(dòng)不僅引領(lǐng)了校園健身活動(dòng)的全面開(kāi)展，營(yíng)造全民健身的良好氛圍，同時(shí)更為提高青少年身體素質(zhì)做了一次有益的探索。

1.2 青少年啦啦操媒體宣傳現(xiàn)狀 時(shí)下，在影響青少年啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素中，媒體宣傳成為其中不可或缺的一部分，它不僅能刺激青少年體育的發(fā)展與完善，還能進(jìn)一步激發(fā)青少年的參與意識(shí)，推動(dòng)全民健身計(jì)劃實(shí)施。啦啦操作為一項(xiàng)體育表演項(xiàng)目，在2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2010年廣州亞運(yùn)會(huì)以及2014年南京青奧會(huì)上進(jìn)行了精彩的演出，并且在全民健身宣傳等活動(dòng)中也展示出青春靚麗的風(fēng)采。這些展示通過(guò)報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)新聞等媒介手段進(jìn)行宣傳，使青少年啦啦操逐漸被大眾所認(rèn)知。隨即，為了繼續(xù)加大啦啦操的媒體宣傳力度，2015年1月在北京成立了全國(guó)啦啦操新聞委員會(huì)。委員包括中國(guó)體育報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)青年報(bào)、光明日?qǐng)?bào)、人民日?qǐng)?bào)、工人日?qǐng)?bào)、CCTV-5、CETV-1、中央人民廣播電臺(tái)、新華社、中新社、人民網(wǎng)、樂(lè)視網(wǎng)、新浪體育、搜狐體育等眾多媒體[7]。不僅如此，在CCTV-1、CCTV5、安徽衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視等收視率較高的電視臺(tái)中，一些新聞節(jié)目、綜藝節(jié)目、真人秀里融入了啦啦操的元素，例如熱門(mén)綜藝節(jié)目《約吧！大明星》，其中1期便是以明星學(xué)習(xí)并表演啦啦操為內(nèi)容的真人秀節(jié)目，這種真人秀節(jié)目廣受青少年青睞，在明星效應(yīng)的推動(dòng)下，讓更多青少年在潛移默化中對(duì)這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)生興趣。盡管近年來(lái)我國(guó)采取了不同方式以不斷加大啦啦操的媒體宣傳力度，大眾媒體在啦啦操發(fā)展中的助力作用愈加明顯，但是了解并走入啦啦操這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人仍屬于少部分，且多數(shù)人對(duì)其都只是一個(gè)粗淺的認(rèn)知，因而啦啦操項(xiàng)目仍然缺乏全面有效的媒體宣傳。

1.3 青少年啦啦操師資建設(shè)現(xiàn)狀 為推動(dòng)青少年啦啦操在全國(guó)范圍內(nèi)普及，提高青少年啦啦操的組織性，必須加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和專(zhuān)業(yè)青少年啦啦操教練的培養(yǎng)。師資力量是保障青少年對(duì)啦啦操高質(zhì)量學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的基礎(chǔ)。因此，作為一項(xiàng)新興項(xiàng)目，引進(jìn)大量的啦啦操專(zhuān)業(yè)教師走進(jìn)全國(guó)各地中小學(xué)進(jìn)行傳道授業(yè)已迫在眉睫。目前，中國(guó)啦啦操推廣聯(lián)盟在青少年啦啦操教師培訓(xùn)工作方面作出了積極的努力，在各個(gè)地區(qū)都舉辦相關(guān)的培訓(xùn)。2014年教育部體育衛(wèi)生藝術(shù)教育司與國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心聯(lián)合在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展了“送培到基層”活動(dòng)，每年都會(huì)有不少于2萬(wàn)名體育教師參加啦啦操培訓(xùn)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在為全國(guó)各個(gè)中小學(xué)培養(yǎng)1～2名專(zhuān)業(yè)的青少年啦啦操教師。截止2015年7月，全國(guó)啦啦操委員會(huì)已派出300余批專(zhuān)家在廣東、廣西、天津、山西、山東、北京等30個(gè)省市開(kāi)展免費(fèi)送教活動(dòng)。已經(jīng)為全國(guó)1.5萬(wàn)所大、中、小學(xué)及幼兒園培養(yǎng)3.5萬(wàn)名啦啦操專(zhuān)業(yè)教師，為我國(guó)青少年啦啦操運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2 青少年啦啦操在發(fā)展中遇到的困境

2.1 青少年對(duì)啦啦操項(xiàng)目認(rèn)識(shí)不足，缺乏學(xué)習(xí)興趣 在“一校一球一操”的政策背景下，啦啦操以較好的態(tài)勢(shì)走進(jìn)學(xué)校，但是影響范圍仍比較小，我國(guó)啦啦操的發(fā)展還是多以高校開(kāi)設(shè)啦啦操課程以及組建啦啦操隊(duì)伍為主，只有少數(shù)地區(qū)將啦啦操帶入了中小學(xué)，政策的實(shí)施力度有待加大。在傳統(tǒng)教育模式下，普遍初高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力繁重，并且多數(shù)中學(xué)更加注重文化課程教育而忽視了學(xué)生的體質(zhì)健康教育。甚至有不少家長(zhǎng)仍然存有誤解，認(rèn)為青少年啦啦操作為一項(xiàng)集體項(xiàng)目，臺(tái)下需要大量的練習(xí)，擔(dān)心啦啦操運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)多占用到學(xué)生文化課的時(shí)間而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，因此該運(yùn)動(dòng)在群眾中的認(rèn)可度較差。許多青少年將身心致力于文化課的學(xué)習(xí)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目興趣低下，致使青少年健康水平呈逐年下降趨勢(shì)。盡管近年來(lái)我國(guó)大力在中小學(xué)開(kāi)展“送培到基層”的免費(fèi)送教活動(dòng)，但在多數(shù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)青少年對(duì)啦啦操這一項(xiàng)目認(rèn)識(shí)仍顯不足，積極性欠佳[8]。即使是熱忱于啦啦操的青少年也只是將其視為一項(xiàng)減肥效果比較好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、女生專(zhuān)屬的運(yùn)動(dòng)，而對(duì)啦啦操的動(dòng)作形式、音樂(lè)、節(jié)奏、健身價(jià)值和健身功能了解的較少，嚴(yán)重阻礙了啦啦操在學(xué)校中的健康發(fā)展。

2.2 媒體對(duì)啦啦操項(xiàng)目關(guān)注度不夠，缺乏有效宣傳 啦啦操運(yùn)動(dòng)作為非奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目，在我國(guó)舉國(guó)體制、奧運(yùn)爭(zhēng)光等政策的影響下未受到應(yīng)有的關(guān)注，要扭轉(zhuǎn)這一局面需要長(zhǎng)期的實(shí)踐與探索。啦啦操作為一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)，媒體關(guān)注度與宣傳力度不夠。相比較于籃球和足球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我國(guó)的報(bào)紙雜志、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)啦啦操項(xiàng)目的關(guān)注非常少。一些青少年啦啦操的相關(guān)賽事本應(yīng)得到我國(guó)媒體的大力宣傳，然而相關(guān)新聞卻寥寥可數(shù)，基本的實(shí)況轉(zhuǎn)播都沒(méi)有，如全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽、全國(guó)啦啦操錦標(biāo)賽等，都鮮有媒體對(duì)青少年啦啦操進(jìn)行宣傳報(bào)道。這將減少啦啦操運(yùn)動(dòng)在青少年中普及和提高的機(jī)會(huì)，減緩青少年啦啦操的發(fā)展進(jìn)程，導(dǎo)致這一項(xiàng)目的媒體宣傳力度不足，不利于全民的普及與認(rèn)可，也使青少年對(duì)啦啦操項(xiàng)目的關(guān)注度受限。

2.3 政府對(duì)啦啦操項(xiàng)目支持不夠，缺乏師資力量 在我國(guó)現(xiàn)行的管理體制下，任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展都需要得到國(guó)家政策的支持，啦啦操運(yùn)動(dòng)也不例外。因而，為了讓啦啦操運(yùn)動(dòng)得到良好的普及和發(fā)展，政府需要制訂一系列促進(jìn)青少年啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展的相關(guān)政策。然而啦啦操運(yùn)動(dòng)還未能得到政府相關(guān)部門(mén)的足夠重視，經(jīng)調(diào)查顯示，“領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的重視程度”因素在所有啦啦操發(fā)展的影響因素中占據(jù)舉足輕重的地位[9]，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的重視對(duì)我國(guó)青少年啦啦操的發(fā)展尤為關(guān)鍵。

由于政府領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)不夠重視這一新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)該項(xiàng)目運(yùn)行的經(jīng)費(fèi)支持也十分有限，成為制約我國(guó)青少年啦啦操發(fā)展的決定性因素。盡管近年來(lái)政府逐漸清醒地認(rèn)識(shí)到了青少年體育工作中存在的問(wèn)題，頒布了多個(gè)文件和一系列的政策，全國(guó)啦啦操委員會(huì)也響應(yīng)國(guó)家體育總局加強(qiáng)青少年體育工作的號(hào)召，通過(guò)“送培到基層”、“一校一球一操”等有效手段促進(jìn)青少年啦啦操的普及[8]，但在政策的實(shí)施與推廣過(guò)程中沒(méi)有達(dá)到理想的效果。我國(guó)多數(shù)中學(xué)仍然存在專(zhuān)業(yè)啦啦操教師嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)象。在公益送教活動(dòng)中普及的地區(qū)省市不夠全面，并且青少年啦啦操的師資隊(duì)伍過(guò)于年輕化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，師資隊(duì)伍有待建設(shè)和壯大。而且，我國(guó)中學(xué)的啦啦操教師中，有專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)教育背景的教師比例偏低，部分教師不具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在職培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少，培訓(xùn)體系也需要不斷完善。

3 青少年啦啦操的發(fā)展策略

3.1 激發(fā)青少年對(duì)啦啦操項(xiàng)目的學(xué)習(xí)興趣，推進(jìn)校園啦啦操發(fā)展 青少年啦啦操具有內(nèi)容豐富、形式多樣、風(fēng)格多變等特點(diǎn)，且基本不受時(shí)間、場(chǎng)地、氣候等因素影響。長(zhǎng)期堅(jiān)持參與啦啦操學(xué)習(xí)訓(xùn)練能提高青少年的身體素質(zhì)，消耗體內(nèi)的多余脂肪，改善身體的形態(tài)。到2016年為止，啦啦操作為一項(xiàng)中考和高考的藝術(shù)特長(zhǎng)加分項(xiàng)目，全國(guó)高校藝術(shù)類(lèi)啦啦操招生院校已達(dá)39所[10]?！芭d趣是最好的老師”，青少年啦啦操在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中主要取決于學(xué)生興趣的培養(yǎng)，激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)興趣也是校園推廣得以成功的重要條件。為了充分激發(fā)青少年對(duì)啦啦操的興趣，在啦啦操教學(xué)過(guò)程中，1）要提高教學(xué)質(zhì)量，它直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中盡可能多的融入街舞、爵士、拉丁、技巧以及民族舞蹈元素等豐富多樣化的相關(guān)內(nèi)容，這樣有利于提高青少年的學(xué)習(xí)熱情，保持持續(xù)興趣。在音樂(lè)的選擇上，盡可能選用最近、最新、具有情緒帶動(dòng)感的音樂(lè)進(jìn)行教學(xué)，注意多種節(jié)奏的變化，通過(guò)旋律和節(jié)奏的緊湊和舒緩來(lái)調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。2）從教學(xué)方式來(lái)講，要在對(duì)青少年啦啦操動(dòng)作教學(xué)的同時(shí)增加師生互動(dòng)，營(yíng)造良好的課堂氣氛，課堂氣氛不同，給學(xué)生帶來(lái)的情感體驗(yàn)就不同，學(xué)生學(xué)習(xí)的激情也不同。現(xiàn)代教學(xué)手段中良好的互動(dòng)關(guān)系能調(diào)動(dòng)課堂的氣氛，更加有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣[11]。3）建立校園啦啦操俱樂(lè)部，開(kāi)展有計(jì)劃有組織的課外活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，為青少年啦啦操提供人力資源保障，營(yíng)造校園青少年啦啦操運(yùn)動(dòng)的良好環(huán)境促進(jìn)啦啦操運(yùn)動(dòng)在校園的普及與推廣；建立學(xué)校間的相互觀摩與學(xué)習(xí)機(jī)制，舉辦現(xiàn)場(chǎng)交流、經(jīng)驗(yàn)介紹等活動(dòng)，組織校園內(nèi)以及校際間的啦啦操表演與比賽以促進(jìn)青少年啦啦操在學(xué)校的整體發(fā)展；加強(qiáng)校園啦啦操文化氛圍的建設(shè)，把文化、教育和體育緊密地聯(lián)系在一起，并繼承和發(fā)揚(yáng)啦啦操運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)精神與激勵(lì)精神，有利于青少年啦啦操的可持續(xù)發(fā)展，也有利于磨礪青少年的意志品質(zhì)。

3.2 加強(qiáng)媒體對(duì)啦啦操項(xiàng)目的宣傳力度，提高社會(huì)關(guān)注度 在青少年啦啦操發(fā)展過(guò)程中，媒體宣傳起著不可估量的作用，是全民認(rèn)識(shí)和欣賞啦啦操的重要途徑之一。為解決目前社會(huì)對(duì)青少年啦啦操運(yùn)動(dòng)關(guān)注度低的問(wèn)題，要重點(diǎn)加強(qiáng)各個(gè)形式的媒體宣傳。

1）要注重和傳統(tǒng)平面媒體的合作與溝通。報(bào)紙雜志等傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)在于思想的創(chuàng)新和權(quán)威性，它的引導(dǎo)作用無(wú)論是在過(guò)去還是未來(lái)都無(wú)可替代。中國(guó)啦啦操新聞委員會(huì)的成員中包括中國(guó)體育報(bào)、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)等眾多的主流報(bào)社，且我國(guó)報(bào)刊雜志的受眾群體相對(duì)年輕化，因此加大青少年啦啦操相關(guān)新聞、競(jìng)賽等報(bào)道，充分挖掘青少年啦啦操運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵，使報(bào)道和轉(zhuǎn)載的數(shù)量增多、質(zhì)量得以提升，有助于加速推動(dòng)青少年啦啦操的宣傳與開(kāi)展。2）充分利用電波媒體資源，包括廣播、電視等。對(duì)青少年啦啦操運(yùn)動(dòng)的相關(guān)賽事進(jìn)行轉(zhuǎn)播，有利于加大賽事宣傳度，增加經(jīng)濟(jì)收入，也有利于樹(shù)立賽事品牌，擴(kuò)大了觀眾群體。3）在以青少年為主要受眾群體的影視劇、廣告、綜藝節(jié)目中融入啦啦操，也是一種推廣啦啦操的新手段。不僅可以為電視節(jié)目提供新興的素材，而且為啦啦操運(yùn)動(dòng)在青少年中的普及與推廣奠定基礎(chǔ)。4）注重和新媒體的合作。國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心開(kāi)通了中國(guó)啦啦操網(wǎng)（www.ccachina.org），全國(guó)啦啦操委員會(huì)負(fù)責(zé)技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，是我國(guó)啦啦操唯一指定官方網(wǎng)站，為青少年啦啦操提供最大、最權(quán)威、最有效的宣傳平臺(tái)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)這一平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，特別是新鮮資訊的發(fā)布，推廣這一官方網(wǎng)站平臺(tái)使其為大多數(shù)青少年所熟知以便讓青少年啦啦操的最新資訊被廣大民眾第一時(shí)間了解。除了運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)宣傳方式，還應(yīng)進(jìn)行創(chuàng)新，充分利用現(xiàn)在大多數(shù)人接受和喜愛(ài)的如微博、微信、APP等移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的宣傳。全國(guó)啦啦操委員會(huì)建立了中國(guó)啦啦操官網(wǎng)新聞服務(wù)號(hào)和公眾號(hào)，定期發(fā)布啦啦操最新資訊，讓更多喜愛(ài)啦啦操的人隨時(shí)可以了解到相關(guān)信息。與此同時(shí)還應(yīng)著力于開(kāi)發(fā)啦啦操手機(jī)APP并與中國(guó)啦啦操官方網(wǎng)站將進(jìn)行對(duì)接。APP中包含新聞發(fā)布、人員注冊(cè)、資質(zhì)查詢(xún)、搖一搖、賽場(chǎng)直播、朋友圈、互動(dòng)、積分幾大核心內(nèi)容，配合特別定制的活動(dòng)，讓啦啦操運(yùn)動(dòng)的推廣和普及能從中獲益[12]。

3.3 加強(qiáng)政府對(duì)啦啦操師資的建設(shè)，完善三級(jí)管理體系

2014年1月，為推動(dòng)啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全國(guó)啦啦操委員會(huì)經(jīng)國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心批準(zhǔn)，將全國(guó)啦啦操推廣委員會(huì)和全國(guó)啦啦操競(jìng)賽委員會(huì)整合成立全國(guó)啦啦操委員會(huì)。到目前為止，全國(guó)啦啦操委員會(huì)已經(jīng)在北京、上海、江蘇、山西、山東等29個(gè)省份成立了省級(jí)啦啦操委員會(huì)，通過(guò)各省級(jí)委員會(huì)陸續(xù)在近百個(gè)地市建立了市級(jí)啦啦操委員會(huì)。全國(guó)、省級(jí)和市級(jí)啦啦操委員會(huì)“三級(jí)管理體系”的建立，為我國(guó)青少年啦啦操的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，有利于“送培到基層”免費(fèi)送教活動(dòng)的開(kāi)展。為了加強(qiáng)青少年啦啦操的師資建設(shè)，1）根據(jù)各地情況完善三級(jí)管理體系，全面開(kāi)展“送培到基層”公益活動(dòng)，保證全國(guó)中小學(xué)都能配備1～2名專(zhuān)業(yè)的啦啦操教師。增強(qiáng)全國(guó)各個(gè)中小學(xué)專(zhuān)業(yè)師資力量，進(jìn)而努力縮小我國(guó)與世界啦啦操水平的差距。2）采取“引進(jìn)來(lái)，走出去”的手段增強(qiáng)青少年啦啦操教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，共同學(xué)習(xí)，共同提高。3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青少年參與啦啦操運(yùn)動(dòng)的態(tài)度，在很大程度上也決定著啦啦操的師資隊(duì)伍水平，教師資源是否能滿(mǎn)足青少年的需要，是影響啦啦操運(yùn)動(dòng)在青少年范圍內(nèi)順利開(kāi)展的主要因素之一。為促進(jìn)全國(guó)各中學(xué)啦啦操的發(fā)展，無(wú)論是學(xué)生自發(fā)的啦啦操社團(tuán)或者俱樂(lè)部，還是由學(xué)校組建的啦啦操隊(duì)，政府都應(yīng)給予一定資金支持、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和專(zhuān)業(yè)的教師或者教練員指導(dǎo)，從而激勵(lì)青少年更好地學(xué)習(xí)、參與到啦啦操運(yùn)動(dòng)中。

4 結(jié) 語(yǔ)

近年來(lái)，在全民健身國(guó)家戰(zhàn)略的大背景下，我國(guó)青少年啦啦操的推廣與普及工作有了一定的成效，啦啦操成為目前全國(guó)參與人數(shù)最多的體育賽事[13]。完善的組織管理設(shè)計(jì)，保障了啦啦操運(yùn)動(dòng)飛速發(fā)展，但啦啦操運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展仍然處于一個(gè)初級(jí)階段。本文對(duì)青少年啦啦操在發(fā)展過(guò)程中政策推廣、媒體宣傳、師資建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，面對(duì)青少年對(duì)啦啦操認(rèn)識(shí)不足、媒體宣傳不夠和師資力量不足等問(wèn)題，提出解決的策略：通過(guò)豐富教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式來(lái)激發(fā)青少年對(duì)啦啦操項(xiàng)目的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)學(xué)校建立啦啦操俱樂(lè)部、建設(shè)良好的文化氛圍以及建立校際間交流平臺(tái)來(lái)推動(dòng)啦啦操在校園的發(fā)展以便于“一校一球一操”模式走進(jìn)中學(xué)；全面加強(qiáng)傳統(tǒng)平面媒體、電波媒體和新媒體對(duì)啦啦操項(xiàng)目的宣傳力度，提高社會(huì)關(guān)注度；通過(guò)完善三級(jí)管理體系加強(qiáng)政府對(duì)啦啦操師資的建設(shè)。同時(shí)我國(guó)青少年啦啦操推廣須順應(yīng)《全民健身計(jì)劃綱要》和“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的需要，最大限度地滿(mǎn)足和服務(wù)青少年身心健康與社會(huì)需求，旨在讓更多的人了解啦啦操并參與到其中，讓啦啦操成為青少年休閑娛樂(lè)、增強(qiáng)體質(zhì)的重要手段，在全民健身計(jì)劃的推行下將更好地促進(jìn)青少年啦啦操的發(fā)展。

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Current Situation and Strategy of Youth Cheerleading Development under the Background of Nationwide Fitness

ZHANG Xiao-ping， ZHAO Shu-rong
(School of Humanity and Law， Dalian University of Technology， Panjin 124221， Liaoning China）

This paper mainly discusses the present situation of youth cheerleading’s policy promotion,media propaganda and teachers' construction in the light of the literature data. The results show that: in the development process of youth cheerleading, the youth lack of awareness and interest; the media attention to cheerleading is not enough and lack effective promotion; government’s support for cheerleading projects is not enough, there is a lack of teachers. This study further put forward development strategies for youth cheerleading: stimulating the interest of young people to cheerleading and promote the development of the campus; strengthening the publicity of the media on the cheerleading, and improving the social attention;strengthening the government building, improving the three-tier management system. By doing so, it will promote the sustainable development of juvenile cheerleading, increase the enthusiasm of youth physical exercise, and promote the implementation of the National Fitness Program.

nationwide fitness; youth sports; cheerleading

G837

A

1004 - 7662(2016 )12- 0014- 05

2016-12-01

遼寧省社科規(guī)劃基金項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：L15ATY004）。

張曉萍，副教授，研究方向：體育教育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。