對(duì)小學(xué)陽光大課間體育活動(dòng)的探討①

倪惠新（江蘇省常熟市王莊中心小學(xué) 江蘇常熟 215500）

對(duì)小學(xué)陽光大課間體育活動(dòng)的探討①

倪惠新
（江蘇省常熟市王莊中心小學(xué) 江蘇常熟 215500）

隨著教育不斷的改革和發(fā)展，小學(xué)生們的健康問題越來越受到社會(huì)各方面人群的重視了，為了要避免學(xué)生發(fā)生類似猝死的案件，國家教育工作者們提出了陽光大課間體育活動(dòng)的方案，希望通過這樣的活動(dòng)來增加學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)量借此來提高學(xué)生們的身體素質(zhì)。但是，小學(xué)生們的陽光大課間體育活動(dòng)的正式投入還需要進(jìn)一步研究，該文將會(huì)寫下筆者對(duì)小學(xué)陽光大課間體育活動(dòng)的一些想法。

小學(xué)生 大課間體育活動(dòng) 健康

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.21.083

陽光大課間體育活動(dòng)的提出是為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)，滿足教育部提出的確保中小學(xué)生每天體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的規(guī)定的通知，這些都能夠?yàn)槲覈W(xué)生身體能力的提升起到巨大的幫助作用。此外，在訓(xùn)練過程中學(xué)生其他方面的能力也會(huì)有所提升。所以這一鍛煉不僅是為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是，借助于身體素質(zhì)的提升，讓學(xué)生的智力也能夠得到有效的提升。這是目前小學(xué)體育教育必須要重視的內(nèi)容。借助大課間體育活動(dòng)，學(xué)?？梢约蠈W(xué)生一起做一些平時(shí)難以組織的活動(dòng)。這些活動(dòng)的組織不單單對(duì)學(xué)生的合作能力、交流能力等都能夠起到幫助作用。所以，做好這一部分的相關(guān)工作是小學(xué)教師要考慮的。這樣才能夠更好地發(fā)揮大課間體育活動(dòng)的價(jià)值。

大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容有很多，其中最常見的就是做操。我國大部分學(xué)校都采用這樣的方式安排學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。但是除了做操以外，其他一些活動(dòng)也是大課間體育活動(dòng)的重要組成，比如說舞蹈和游戲等。大課間體育活動(dòng)的目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，所以在選擇項(xiàng)目的時(shí)候，教師不應(yīng)該被傳統(tǒng)的課間活動(dòng)項(xiàng)目約束，而是應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展作為前提條件，找到最合適學(xué)生的項(xiàng)目。不過最重要的是要實(shí)事求是。教師要根據(jù)學(xué)生的情況安排項(xiàng)目，不能急功近利，而是要循序漸進(jìn)。畢竟學(xué)生的身體條件不是短時(shí)間內(nèi)能夠得到巨大提升的。想要提升學(xué)生的身體素質(zhì)，教師需要從基礎(chǔ)內(nèi)容著手，讓學(xué)生慢慢得到提升。

1 小學(xué)陽光大課間原則體育活動(dòng)展開的原則

1.1 遵循全體參與原則

小學(xué)陽光大課間體育活動(dòng)本身就是為了小學(xué)生們的健康才建議的活動(dòng)，所以全體的學(xué)生都要參與到其中去；又因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生們的榜樣，他們的一舉一動(dòng)學(xué)生們都可以看到，所以為了學(xué)生們能更好地參與到活動(dòng)中去，教師們也要參加體育活動(dòng)。

1.2 遵循安全第一原則

要開展小學(xué)生陽光大課間體育活動(dòng)，首先就要保證學(xué)生們的安全問題，要遵循安全第一的原則來正確安全地實(shí)施陽光大課間體育活動(dòng)。要讓學(xué)生們?cè)趨⑴c的過程中不僅鍛煉的身體，更要注意保護(hù)自己的安全，教師也要在平時(shí)多教育學(xué)生要安全的進(jìn)行體育活動(dòng)。教師們對(duì)學(xué)生的教育最重要的就是要重視安全。大課間活動(dòng)的目的是提升學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。但是如果學(xué)生在活動(dòng)的過程中出現(xiàn)一些不可逆的傷害的時(shí)候，其他的努力也就沒有了意義。因此，教師要考慮到部分學(xué)生的特殊情況，不要強(qiáng)迫學(xué)生一定要參與所有的活動(dòng)，而是應(yīng)該讓學(xué)生量力而行，避免出現(xiàn)安全問題。教師還要督促他們進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)，不要過多運(yùn)動(dòng)引起不適，也不要減少運(yùn)動(dòng)達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。

1.3 遵循科學(xué)性原則

在開展小學(xué)生陽光大課間體育活動(dòng)時(shí)，要遵循科學(xué)性的原則。學(xué)生的身體發(fā)展不是教師能夠決定的，所以教師只能夠根據(jù)學(xué)生的身體發(fā)展情況選擇計(jì)劃。有的學(xué)生身體條件比較差，有的學(xué)生身體條件比較好，針對(duì)這兩個(gè)不同的情況，教師可以制定兩套不同的、有針對(duì)性的方案，同時(shí)也應(yīng)該制定兩套相對(duì)應(yīng)的考核與評(píng)價(jià)體系。這樣最終大課間活動(dòng)的效果才能夠全部顯現(xiàn)出來，學(xué)生才能夠得到更好的培養(yǎng)。

1.4 遵循創(chuàng)造性原則

當(dāng)學(xué)校里經(jīng)常舉行體育活動(dòng)的時(shí)候，需要循著創(chuàng)造性的原則，否則一成不變的活動(dòng)會(huì)讓學(xué)生們感到無趣，那么這其中的鍛煉的價(jià)值就會(huì)降低。教師們只有不停地創(chuàng)新，不斷地發(fā)展，這樣的體育活動(dòng)才會(huì)有活力。所以，在舉辦陽光大課間體育活動(dòng)的時(shí)候，教師也要多引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自己編創(chuàng)各種有趣味性的體育活動(dòng)，集思廣益，讓這大課間活動(dòng)時(shí)常充滿了新鮮勁和活力。

當(dāng)然，鼓勵(lì)小學(xué)生們參加陽光大課間體育活動(dòng)的時(shí)候，還要遵循愉悅性和實(shí)效性的原則。舉辦陽光大課間體育活動(dòng)的目的不僅僅只是要鍛煉學(xué)生們的身體健康，還要使學(xué)生的心理健康也得到發(fā)展，而且在愉快的心情下做運(yùn)動(dòng)比在討厭的心情下做運(yùn)動(dòng)的效果更明顯一些。所以開展陽光大課間體育活動(dòng)，要遵循這其固有的原則來施行，使陽光大課間體育活動(dòng)的效果達(dá)到最佳。

2 陽光大課間體育活動(dòng)的活動(dòng)目的

2.1 使學(xué)生的身心健康得到發(fā)展

在參與到陽光大課間體育活動(dòng)的過程中，可以很大程度地發(fā)

2.2 促進(jìn)學(xué)生們與教師的關(guān)系

在開展陽光大課間體育活動(dòng)的過程中，可以增加學(xué)生們與教師的溝通，在溝通的過程中可以改善學(xué)生們與教師的關(guān)系、教師與教師間的關(guān)系，在這個(gè)過程中可以讓學(xué)生們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助以及堅(jiān)持的重要性。只有開展了陽光大課間體育活動(dòng)，才能使學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍得到改善，使學(xué)生們?cè)诟惺茇S富校園生活的同時(shí)，營造一種積極向上的學(xué)風(fēng)。

最后，陽光大課間體育活動(dòng)的開展，可以給學(xué)校、給社會(huì)帶來一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生集體、一個(gè)有向心力的集體、一個(gè)有凝聚力的集體，陽光大課間體育活動(dòng)可以給學(xué)生們帶來陽光運(yùn)動(dòng)后的愉悅，優(yōu)美的形體和健壯的體魄，以及可以激勵(lì)人奮發(fā)向上和積極向上的品質(zhì)。陽光大課間活動(dòng)活動(dòng)的開展有效促進(jìn)了學(xué)生身心素質(zhì)的提升。

3 結(jié)語

總而言之，陽光大課間體育活動(dòng)的開展可以使小學(xué)生們的精氣神都達(dá)到最佳的狀態(tài)，可以使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，能更好地接受教師的指導(dǎo)，也可以使學(xué)校集體的凝聚力得到提高。豐富多彩的陽光大課間體育活動(dòng)，可以讓學(xué)生們體會(huì)到勝利的喜悅、堅(jiān)持的重要以及合作的必須。俗話說，生命在于運(yùn)動(dòng)，陽光大課間的體育活動(dòng)貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持把這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)舉辦下去，對(duì)于學(xué)生們未來的發(fā)展才更有利。

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G807.2

A

2095-2813（2016）07（c）-0083-02

①倪惠新（1977，3—），男，漢，江蘇常熟人，本科，中小學(xué)二級(jí)，研究方向：教育教學(xué)。展學(xué)生們的身心健康，參與到陽光大課間體育活動(dòng)中去，一方面可以鍛煉學(xué)生們的身體健康，另一方面可以鍛煉學(xué)生們的心理健康。在這一過程中，學(xué)生們只有保持積極向上的樂觀態(tài)度，才能達(dá)到活動(dòng)的目的，使學(xué)生們身心健康，心情愉悅。