新媒體創(chuàng)新高校學生管理與導向

王 兵

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新媒體創(chuàng)新高校學生管理與導向

王 兵

【摘 要】在時代發(fā)展的進程中，新媒體是一個全新的概念，這是繼報紙、電視等傳統(tǒng)傳播媒介后又一全新的形態(tài)，可以說新媒體是一個比較寬泛的概念，其中涉及了數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等方式，在充分利用技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，為用戶提供更加全方位的服務(wù)，滿足個性化的需求，因此本文針對新媒體時代下，如何對高校學生進行管理以及導向做出了全面的闡釋。

【關(guān)鍵詞】新媒體 數(shù)字化 創(chuàng)新 學生管理

新媒體是一個全新的概念，嚴格來講，當前時代發(fā)展的過程中是一個數(shù)字化新媒體的時代，在這個嶄新的時代發(fā)展過程中，主要的目的就是為了更好的滿足人們的生活，提供更加便捷的服務(wù)。因此在高校學生管理的過程中也不例外，就是運用新媒體的方式簡化管理方式，滿足創(chuàng)新發(fā)展的理念，對于學生來說，這一全新的形式也會受到他們的喜愛。

一、新媒體的特點

首先，在新媒體中，內(nèi)容越來越豐富了，并且為人們帶來的信息量也是空前的巨大。傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介，如報紙等，只能運用有限的版面報道有限的信息，電視節(jié)目也是如此，隨著時代的發(fā)展，這已經(jīng)不能滿足人們發(fā)展的需要了，所以數(shù)字化是區(qū)分傳統(tǒng)媒體與新媒體之間最有效的途徑。數(shù)字化新媒體到來后，人們就可以進行批量存儲以及修改，同時也可以隨時隨地進行刪除，如數(shù)碼相機的使用，這樣在人們的生活中就節(jié)省了大量的時間，為生活增添了更多的樂趣。

其次，在新媒體得到廣泛使用以來，傳播速度更快了，同時傳播的范圍也更加廣闊了，無論身處何地，都可以通過新媒體的運用掌握國際國內(nèi)的大事小情，在一定程度上開闊了人們的視野，自媒體是新媒體中的重要組成部分之一，隨著這一方式的不斷發(fā)展，在消息傳播方面為人們帶來了極大的便利。

第三，采用新媒體后，還可以進行交互性的發(fā)展。在過去信息傳播的過程中，接收者與傳遞者二者并沒有直接關(guān)系，是相互獨立存在的兩個個體，但是在新媒體出現(xiàn)后，傳播者與接收者之間出現(xiàn)了顯著的變化，二者不僅僅單一的具有某個特定的定位，而是朝著交互性的方向發(fā)展，所以更容易受到年輕一代的接受。作為大學生而言，他們是新鮮事物最初的傳遞者，因此新媒體必將會成為今后他們進行信息交流的主要工具。

二、運用新媒體管理學生的主要措施

（一）進一步發(fā)揮數(shù)據(jù)化的優(yōu)勢

在運用新媒體的方式對學生進行管理后，學生信息以及學校的信息能夠得到更加便捷的交流，這是主要的變化之一。以學校管理工作平臺為例，主要是在互聯(lián)網(wǎng)建立起一個平臺化的管理方式，將學生的相關(guān)信息錄入其中，這樣在評比獎學金或是查閱學生資料時，只要輸入關(guān)鍵詞，就能很快的找到所需要的內(nèi)容，極大的簡化了工作人員處理大量信息的時間。在運用新媒體對高校學生進行管理后，電子郵件與微信群是不可或缺的信息傳播主要方式，電話因此被逐漸取代了。因為電子郵件以及微信群具備了群發(fā)的功能，實現(xiàn)了一對多的溝通與交流，大大節(jié)省了時間，這些都是新媒體為高校管理帶來的便利之處。

（二）引導學生的心理與思想

在現(xiàn)代社會發(fā)展的過程中，社會正在呈現(xiàn)多元化的發(fā)展，多元化可以說是一把雙刃劍，雖然可以為生活與學習帶來更多新鮮的事物，但是與此同時，學生也正在面臨極大的誘惑，如果沒有正確判斷事物的能力，就極容易被不良信息所誘導，對學生的身心都會造成不良的影響。所以只有正確的運用新媒體，才能有效的對學生進行管理，幫助他們了解世界上的真善美。在具體的工作中，高校應(yīng)該對信息進行二次篩選，將積極向上的信息資源傳播給學生，同時加強對學生的了解，經(jīng)常使用QQ、微信等工具與學生進行溝通，想他們之所想，善于關(guān)注學生的心理動態(tài)，這樣才能在具體工作中找出引導學生的有效途徑，幫助學生解決學習與生活上的煩惱，從而將教學管理工作提升到更高的水平。

（三）積極的帶動學生文化生活

當代高校的學生正處在最好的時光中，他們青春洋溢，活潑張揚，只有通過新媒體的方式積極的推動學生的文化生活，才能更好的幫助學生適應(yīng)高校生活，為他們留下一段段美好的回憶。當前，微博、微信是主要的信息溝通形式，在開展豐富多彩的課外活動時，運用上述傳播方式能夠在第一時間了解學校動態(tài)，起到宣傳與推廣的作用。同時，互聯(lián)網(wǎng)還可以應(yīng)用在社團的納新活動中，以視頻的方式實現(xiàn)同步直播，這種全新的互動方式不但節(jié)省了資金，同時也不需要花費太多的時間與人力，真正的帶動起了學生們的積極性。例如進行公益宣傳，憑借微博的力量，不僅能讓學生及時了解情況，也能及時動員學生活動，顯示出強大的動員力量。

三、結(jié)語

總而言之，網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展壯大和更新?lián)Q代，顯示出強大的生命力，新媒體具有數(shù)字化、信息化和交互性的特點。對大學生的學習、生活、思想影響意義重大，利用新媒體創(chuàng)新性在生活工作上管理大學生、引領(lǐng)大學生和開展創(chuàng)新性實踐活動，而且要善于利用新媒體的優(yōu)點，對學生的意識形態(tài)進行疏導和交流，傳播社會主流意識趨勢，傳遞和諧正能量，有助于大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提升大學生對社會的認同感和歸屬感。

參考文獻：

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[2]石芳娟.智能手機新媒體環(huán)境下高校學生管理工作淺議[J].山西高等學校社會科學學報,2013(06).

（作者單位：大慶技師學院)