自媒體視域下大學(xué)生思想政治教育探析

王 建

(作者單位：武進開放大學(xué))

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自媒體視域下大學(xué)生思想政治教育探析

王 建

隨著通信技術(shù)在我國的高速發(fā)展，我國逐漸進入自媒體時代,大學(xué)生是自媒體時代的主要群體,其日常生活的很多方面都受到了自媒體時代的影響。自媒體有很多種特性，常見的有核裂變化性、交互性、草根性等。這是這些復(fù)雜的性質(zhì)給高校管理者帶來了極大的挑戰(zhàn)。因此自媒體背景下，大學(xué)生的思想教育工作變得困難重重。

自媒體 大學(xué)生思想政治教育 對策

隨著經(jīng)濟全球化的深入和發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度驚人，影響力巨大，在網(wǎng)絡(luò)化的今天，以90后獨生子女為代表的網(wǎng)絡(luò)化生活已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)化時代的標(biāo)志。學(xué)校如何引導(dǎo)學(xué)生利用好自媒體工具，如何在借用自媒體技術(shù)來加強學(xué)生的思想道德教育，這是學(xué)校目前工作的重點。各高校管理者應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生如何面對自媒體時代，從而提升學(xué)生的政治素養(yǎng)，同時要合理利用自媒體平臺，開展大學(xué)生思想教育工作。所以說自媒體時代下大學(xué)生的思想道德教育工作刻不容緩。

一、自媒體的科學(xué)內(nèi)涵

自媒體是指人們利用數(shù)字通訊技術(shù)和全球網(wǎng)絡(luò)體系，在網(wǎng)上發(fā)表自己的看法和做好信息共享的過程。[1]換句話說就是人們生活在自媒體環(huán)境中，人們不再是傳統(tǒng)的信息接受者，不再被動地接受別人傳來的信息，而是可以在網(wǎng)上任意發(fā)送有關(guān)新聞信息，并做到與其他人的資源共享。近幾年，自媒體時代下誕生的網(wǎng)絡(luò)軟件有很多，常見的有微信、微博、QQ等，這標(biāo)志著我國已經(jīng)全面進入的自媒體時代。自媒體更廣泛地被人們運用到日常生活中去，變成了人們情感交流，思維碰撞的一個平臺，這個新媒體的特點有很多，主要體現(xiàn)在下面幾個方面：

(一)操作靈活簡便

與傳統(tǒng)的媒體相比，自媒體時代下的信息交流的方式更加靈活簡便，不需要復(fù)雜的設(shè)備和相關(guān)的知識儲備，也可以在很短時間內(nèi)就能學(xué)會，同時也不會受到相關(guān)法律的約束，其主要是以自己為中心，只需要用手機上網(wǎng)閱讀和查看信息就行，也可以將自己變?yōu)樾畔⒌膩碓?，隨時隨地掌握全世界最新的新聞動態(tài)，與他人共享互動交流。

(二)主體參與門檻低

傳統(tǒng)媒體的門檻往往都比較高，只有一些政府部門或者新聞部門才能發(fā)表和傳播最新的新聞信息，但是平民基本沒有權(quán)利去傳播信息。但是自媒體時代下，人人都有言論自由權(quán)，因此他被社會各個階層的人們所推崇，這就是所謂的“草根媒體”。[2]人們可以在自媒體上張揚個性，表現(xiàn)自我，每個人都有權(quán)利發(fā)表言論和共享信息，從而構(gòu)建成了一個龐大的信息社交網(wǎng)絡(luò)，這就是所謂的互聯(lián)網(wǎng)。

(三)信息傳播即時性

傳統(tǒng)的像廣播、電視等這類媒體，都是按照一對多的模式進行傳播，其傳播的具體路線是固定的，人民大眾只能被動地接受信息而不能提出任何意見和建議。但是自媒體時代正是改變了傳統(tǒng)的這種現(xiàn)狀，做到了媒體和觀眾之間的互相交流，這就得益于自媒體的特點，那就是傳播的即時性，用戶可以在不同時間不同地點，利用不同的自媒體工具來發(fā)布最新的新聞信息，做到的與其他用戶和媒體之間的瞬時交流。[2]

(四)信息內(nèi)容復(fù)雜性

因為自媒體具有即時轉(zhuǎn)播的特點，所以任何用戶在任何時間都能發(fā)布一些信息，其信息復(fù)雜多變，因此人們就不得不對眾多信息的真實性和可靠性產(chǎn)生質(zhì)疑。根據(jù)有關(guān)資料顯示，我國進入自媒體時代后，網(wǎng)絡(luò)信息的虛假信息逐年增多，因此面對這種情況，國家就必須對網(wǎng)絡(luò)進行監(jiān)控和管理。造成這種現(xiàn)象的原因，主要是我國國民的綜合素質(zhì)還不太高，所以有些人為了張揚個性和大肆宣傳，就在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息，來引起人們的注意，這就說明的自媒體時代信息內(nèi)容具有復(fù)雜性，人們應(yīng)該正確看待網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，不能被虛假的信息所誤導(dǎo)。[2]

二、自媒體時代開展思想政治教育的辦法和策略

(一)正確看待自媒體樹立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新觀念

各高校要想做好大學(xué)生的思想政治教育，就必須做好大眾信息的傳播，這就對各高校思想政治管理者提出了更高的要求。首先。高校思想政治管理者必須樹立一個正確的思想觀念，認(rèn)識到自媒體時代大學(xué)生思想政治教育的迫切性。其次，各高校應(yīng)該建立健全管理制度和加強思想教育工作隊伍的建設(shè)，積極發(fā)揮團隊優(yōu)勢，實現(xiàn)各隊員在知識、技術(shù)、方法之間的優(yōu)勢互補，從而更加深入的研究學(xué)生的日常網(wǎng)絡(luò)活動，這樣就能做到與學(xué)生同步，從而在學(xué)生的日常生活中做好思想政治教育工作。另外，還應(yīng)該鼓勵更多的學(xué)生自愿地加入到思想政治教育工作中去，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)袖，讓這些學(xué)生領(lǐng)袖能自發(fā)的在學(xué)生之間開展思想政治教育工作，這樣就起到了模范帶頭作用。

(二)合理進行資源整合努力構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)思想文化平臺

為了能夠早日構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)思想文化平臺，各高校應(yīng)該認(rèn)真做好研究，制定出適合本學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺，這就要以微博、微信等自媒體網(wǎng)絡(luò)工具為基礎(chǔ)，積極開發(fā)一些網(wǎng)絡(luò)政治教育平臺，例如微信公眾號等。通過自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺可以更加近距離地與大學(xué)生生活所接觸，知道他們生活中平時在做什么，在想什么，就會更容易與他們進行思想交流，從而加強大學(xué)生的思想政治教育。學(xué)校要積極構(gòu)建團隊、學(xué)校、部門三級自媒體平臺，形成一個完整體系，以便于更系統(tǒng)的做好大學(xué)生思想政治教育工作。在方案具體實施過程中，要做到校內(nèi)外資源整合，利用學(xué)校官網(wǎng)等平臺，加強與兄弟學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的方法，做到教育資源上的相互配合，最終實現(xiàn)校園信息及時傳遞共享，讓自媒體平臺為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，傳播校園正能量。例如常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托信息系教師團隊，整合團委、宣傳部和學(xué)工部等資源，創(chuàng)設(shè)微博、微信等公號，主動開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，積極對外開展宣傳，效果明顯，師生認(rèn)可。

(三)注重內(nèi)容創(chuàng)作質(zhì)量提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育影響力

在自媒體時代，人們往往重視的就是信息的內(nèi)容，并非信息的數(shù)量，因為優(yōu)秀的信息內(nèi)容會得到廣大用戶的認(rèn)可和實現(xiàn)共享。因此，高校思想教育工作者在進行自媒體平臺運營時，不能只是單一的將新聞信息加以羅列和發(fā)布，應(yīng)該重點重視新聞信息的質(zhì)量和發(fā)布方式，因為只有利用適當(dāng)?shù)姆椒?，才能讓學(xué)生對所發(fā)布的新聞產(chǎn)生閱讀興趣，才能做到生活和教育教學(xué)相結(jié)合，所以學(xué)校應(yīng)該注重對所發(fā)布信息的創(chuàng)新，就是所謂的原創(chuàng)內(nèi)容。內(nèi)容的原創(chuàng)首先應(yīng)該遵守信息真實性原則，結(jié)合學(xué)生的具體需求，來進行信息的加工處理；另外應(yīng)該定期向思想政治教育領(lǐng)域的專家進行咨詢，就學(xué)生目前思想的現(xiàn)狀和不足之處進行探討，找到解決的方法，其次就應(yīng)該用生活化、網(wǎng)絡(luò)化的言語進行思想政治教育，讓學(xué)生最大可能的接受。例如重慶大學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)熱詞將“航母style”的精神，用來激發(fā)學(xué)生的“獨立、責(zé)任、堅強”的品格，得到了廣大學(xué)生和社會各界的一致認(rèn)可。

(四)積極開展校園思政實踐工作讓網(wǎng)絡(luò)思政教育初見成效

為了讓網(wǎng)絡(luò)思政教育工作在校園中初見成效，高校思政工作者就要學(xué)會運用自媒體技術(shù)來為其服務(wù)，可以利用的自媒體工具有：微信直播、微調(diào)研等。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在利用自媒體技術(shù)方面做得比較好。例如：在校園組織下元微電影活動月，鼓勵讓學(xué)生自己拍攝一些青春校園勵志性微電影、青春歲月，十八大演講比賽、大學(xué)生心理測評活動等。這些活動極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能從活動中學(xué)到很多思想政治知識，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，在實踐教育工作中，學(xué)校要重點搞一些能從活動中提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)的活動，同時還要培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和網(wǎng)絡(luò)道德意識，讓學(xué)生樹立一個正確的網(wǎng)絡(luò)思想觀念。

(五)完善和優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育監(jiān)督體系

學(xué)校應(yīng)該構(gòu)建規(guī)范的自媒體網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系，首先，高校監(jiān)管部門應(yīng)該改變目前的混亂現(xiàn)狀，成立專門的監(jiān)管機構(gòu)，在校園之中傳播正能量，讓主流思想在校園中廣泛傳播，讓那些虛假的言論喪失傳播能力。其次，要發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，高校思想政治管理者要加強學(xué)校自媒體的實時監(jiān)控，主要包括：微博、貼吧、微信等，學(xué)生干部一旦發(fā)現(xiàn)問題，就要向?qū)W校的管理部門進行上報，以便于管理部門及時對自媒體網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和現(xiàn)象進行處理，建立一個和諧健康的自媒體環(huán)境。最后，學(xué)校要及時對制造不良信息的人員進行及時發(fā)現(xiàn)及時處理，將信息對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境造成的影響降到最低。只有思想政治管理者能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，樹立正面形象，才能讓自媒體在校園中實現(xiàn)良性循環(huán)。

(六)樹立大學(xué)生思想政治教育新理念

大學(xué)生思想政治教育工作要在全國范圍內(nèi)推廣，讓每一位大學(xué)生都能提高自身的思想道德情操，各高校必須首先加強高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育新理念。[1]第一，全面認(rèn)識自媒體。在信息技術(shù)高速發(fā)展今天，學(xué)生成了信息社會的主流，然而教師作為學(xué)生的上一代人，所以他們之間就會產(chǎn)生一條不可逾越的鴻溝，所以思想教育工作者首先應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在最短的時間內(nèi)加入到自媒體社會之中，全面認(rèn)識和了解自媒體，從而為思想政治教育工作的順利開展打好基礎(chǔ)。第二，樹立全新的思想政治教育理念?，F(xiàn)階段，學(xué)生的權(quán)利意識越來越強，思想政治教育工作者在教學(xué)中應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，放棄身份的權(quán)威性，積極征求學(xué)生意見，和學(xué)生打成一片，這樣才能縮小和學(xué)生的心理差距，促進思想政治教育工作的順利開展。[3]

三、結(jié)語

蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有自我教育，就沒有真正的教育?！弊悦襟w時代有著獨特的時代特性，各高校在開展大學(xué)生思想政治教育時應(yīng)該要以時代特性為基礎(chǔ)，利用科學(xué)的方法，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，以便于加強同學(xué)們的自我思想政治教育，積極引導(dǎo)學(xué)生通過思想政治的學(xué)習(xí)來樹立一個正確的價值取向，將來成為社會的有用之才。

[1]焦樹民,劉國珍.論自媒體視閾下的大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育[J].黑龍江高教研究,2009(4)：100～103.

[2]王永健.自媒體與大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育[J].北京教育(德育),2010(11)：11～12.

[3]方步青，陳登.自媒體語境下大學(xué)生理想信念教育的困境及其對策[J].現(xiàn)代營銷(學(xué)苑版),2012(03).

(作者單位：武進開放大學(xué))

王建(1981-)，男，漢族，江蘇常州人，碩士，武進開放大學(xué)助教，研究方向：思想政治教育。