中等職業(yè)學校音樂教學現(xiàn)狀及發(fā)展前景

袁春燕

中等職業(yè)學校音樂教學現(xiàn)狀及發(fā)展前景

袁春燕

中等職業(yè)學校音樂教學在現(xiàn)在的教育中是一個熱門的話題，它的發(fā)展和壯大對學生來說是非常重要的。但現(xiàn)在的中等職業(yè)學校音樂教學出現(xiàn)了很多的問題，使得音樂教學的發(fā)展受到了嚴重的影響。本文主要講述的是中等職業(yè)學校音樂教學出現(xiàn)的問題以及解決的方案。

中等職業(yè)學校 音樂教學 發(fā)展以及前景

在現(xiàn)在的教育中，音樂教學是非常重要的，因為它牽扯到學生潛力的發(fā)揮，學生們通過學習音樂，借此來提升自己的感官能力和創(chuàng)新能了，所以音樂教學在教育中是非常重要的。

一、淺析中等職業(yè)學校音樂教學的現(xiàn)狀

隨著時代的發(fā)展，人們思想的改變，越來越多的人認為，孩子們必須接受全方位的教育，只有這樣，才能使得孩子成長的更好，在以后的發(fā)展中，孩子們才能有更強的競爭力。為了使得這一目成為現(xiàn)實，各個院校都逐漸開設了整套的課程，中等職業(yè)學校也是一樣的。在這些教育中，音樂教學一直得不到人心，使得人人都不重視，學生們也不用心學習，尤其是在中等職業(yè)學校中，音樂課程的地位就更加的底下了。在現(xiàn)在的中等職業(yè)學校中，對于音樂的教學程度都不是非常的重視，甚至有些職業(yè)學校認為學生們是不需要學習音樂的，沒有開設專門的音樂課程。即使有些職業(yè)學校開設了這門課程，在進行教學的過程中，也出現(xiàn)了很多的問題，譬如：缺乏專業(yè)的音樂老師，使用其他專業(yè)的老師來代課；職業(yè)學校領導不重視音樂教學，使得開設的音樂課程學時很少；缺少音樂教學的設備，甚至直接沒有等，這些問題的出現(xiàn)直接影響到了職業(yè)學校音樂教學的正常運轉，使得學生們在生長中缺乏對音樂的正常認識，導致他們精神教育方面方面出現(xiàn)缺陷。

二、簡述中等職業(yè)學校音樂教學出現(xiàn)的問題

（一）缺乏高能力的師資力量

中等職業(yè)學校中的音樂教學所取得的成就是非常差的，這其中主要的原因就是缺乏專業(yè)的音樂教師。對于學生來說，他們的知識信息來源很大一部分都是來源于老師的教授，只有有了好的老師，不論是哪門課程，學生都會取得不錯的成就，相反的，如果遇到的老師教學水平差，知識缺乏，那么，他教出來的學生水平也一定非常差。在現(xiàn)在的中等職業(yè)學校中，因為它們不注重音樂教學，所以缺乏專業(yè)的音樂老師，學校一般在上音樂教學的時候，都是其他的專業(yè)老師去上音樂課的，這也是中等職業(yè)學校的學生學不到關于音樂知識的一個原因。

（二）所使用的教學方式和設備都非常落后

音樂是美妙的，但是它不是憑空產生的，它需要特定的器具來產生，不同的音樂需要不同的器具，尤其是在進行音樂教學的時候，必須要有完整的一套音樂器具，才能進行音樂的教學。而在現(xiàn)在的很多中等職業(yè)學校中，它們在進行音樂教學的時候，使用的都是比較破舊的音樂器具，甚至有些中等職業(yè)學校直接沒有音樂器具，只是通過視頻或者聲音來學習音樂。而對于它們的教學手段也是非常的落后，不會使用現(xiàn)代先進的教學方式。

（三）缺乏完整的管理方案及對音樂的重視

在傳統(tǒng)的教學中，音樂一直是非常不受重視的，但是，隨著時代的發(fā)展，人們意識到了音樂的重要性，就開始對它進行重視了。但是，在現(xiàn)在的中等職業(yè)教學中，音樂還是不被重視，這主要手是職業(yè)學校的高層輕視音樂，沒有認識到它的重要作用導致的。

三、淺析解決中等職業(yè)音樂教學所出現(xiàn)的問題的措施

（一）提高教學水平，增加師資力量

為了使得中等職業(yè)學校的音樂教學水平提高，首先要做的就是提高音樂教學團隊的實力，只有使得音樂老師的專業(yè)知識提高了，他們才能進行很好的授課，才能教授出更出色的學生?，F(xiàn)在提升老師教學水平的方式一般有兩種，第一種就是直接錄用專業(yè)的人士來進行教學，使得學生們獲得更多的關于音樂的知識。第二種方案就是使得對現(xiàn)有的這些音樂教師進行定期的專業(yè)培訓，使得他們能掌握和學習到更多關于音樂的知識，以此來使得音樂教學能更順利地進行。

（二）引用先進的教學方式

隨著時代的發(fā)展，科技時代的來臨，越來越多的單位和企業(yè)都使用高科技，中等職業(yè)學校也是一樣的。在中等職業(yè)教學中的音樂教學中，為了使得學生們更加的理解和學習到抽象的音樂知識，學校引進了先進的教學方式。首先，使用先進的教學設備，譬如：計算機、投影儀等，使得學們能更加直觀地認識到音樂。其次就是使用先進的教學方式，譬如：師生互動、游戲模式等，以此來提升學生們學習音樂的興趣，取的更好的成績。

（三）對音樂教學給予重視

為了使得中等職業(yè)學校的音樂教學能獲得更高的成就，學校領導的重視是少不了的，只有學校領導給予高度的重視，給予更多的幫助，音樂教學才能發(fā)展得更好，才能取的更好的成就。

四、結語

音樂教學在現(xiàn)在的教育中占著非常重要的地位，因為它的教學和學生的發(fā)展有很大的關系。音樂教學可以使得學生們學習到關于音樂的許多知識，更重要的是，通用學習音樂可以提升學生們的想象力和創(chuàng)造力，這兩種對于學生的成長來說是至關重要的。對于現(xiàn)在的中等職業(yè)學校來說，音樂教學也同樣起著重要的作用，是必須要重視起來的。

［1］樊曦.淺談中等職業(yè)學校校園音樂文化建設的意義與具體途徑［J］.才智，2014.

［2］賀德高.淺談中等職業(yè)學校音樂教育［J］.新校園，2013.

（作者單位：龍川縣技工學校）