趙 璞
大學(xué)生志愿活動(dòng)存在的問題及對(duì)策研究
趙 璞
隨著我國(guó)社會(huì)日新月異的發(fā)展,大學(xué)生志愿活動(dòng)在推動(dòng)我國(guó)志愿服務(wù)事業(yè)不斷向前發(fā)展的同時(shí)也凸現(xiàn)出一些新的問題,這些問題成為制約當(dāng)前大學(xué)生志愿者活動(dòng)更好更快發(fā)展的瓶頸,我們必須高度重視這些問題,認(rèn)真分析原因并積極尋求相應(yīng)的解決對(duì)策,以保障大學(xué)生志愿者活動(dòng)的有序推進(jìn)和健康發(fā)展。
大學(xué)生志愿者 90后 新媒體
(一)志愿活動(dòng)更加廣泛多樣
隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生志愿者活動(dòng)的在服務(wù)的地區(qū)、內(nèi)容、對(duì)象上更加廣泛,服務(wù)的廣度更廣、輻射的面更寬,參與的人數(shù)也更多。經(jīng)過不斷的發(fā)展,當(dāng)下的大學(xué)生志愿者活動(dòng)在形式上也更加多樣。除了團(tuán)中央組織的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等活動(dòng),還有學(xué)校自己組織的去敬老院、福利院、幼兒園等機(jī)構(gòu)服務(wù),同時(shí)還有部分學(xué)生到科技館、博物館以及大型節(jié)事活動(dòng)參加志愿活動(dòng)等。
(二)志愿活動(dòng)更具專業(yè)性和技術(shù)性
在校大學(xué)生群體是個(gè)特殊的群體,他們具有較好的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平。高校大學(xué)生志愿者學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和技能在志愿者服務(wù)過程中很好地予以應(yīng)用,體現(xiàn)出當(dāng)下大學(xué)生緊跟時(shí)代步伐的專業(yè)性、技術(shù)性優(yōu)勢(shì)。
(三)志愿活動(dòng)具有大型活動(dòng)趨向性與驅(qū)動(dòng)性
近年來我國(guó)不斷舉辦各種大型賽事,對(duì)于志愿者的需求也一直在增加。大學(xué)生志愿者作為其中的主要組成部分,也發(fā)揮著越來越重要的作用。北京奧運(yùn)會(huì)當(dāng)中有志愿者20萬人,2010年上海世博會(huì)舉辦期間園區(qū)志愿者有7萬余人,其中大部分都是大學(xué)生。對(duì)于青年大學(xué)生來說,宏大賽事是他們展示自我的舞臺(tái),也可以提高他們的責(zé)任感、溝通技巧和協(xié)作能力等。
(四)志愿者參與動(dòng)機(jī)更加多元化
當(dāng)前的大學(xué)生基本上都是“90后”甚至“95后”,由于社會(huì)環(huán)境和家庭背景的影響,加上信息化時(shí)代的作用,這些大學(xué)生的道德價(jià)值體系更加多元。根據(jù)對(duì)部分大學(xué)生志愿者的調(diào)查和訪談發(fā)現(xiàn),他們參與志愿活動(dòng)的動(dòng)機(jī)更多是自我實(shí)現(xiàn)、鍛煉自己能力等個(gè)人動(dòng)機(jī)。也有部分人表示參與的動(dòng)機(jī)是為了在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)有優(yōu)勢(shì)。
(一)經(jīng)費(fèi)難以得到保障
志愿活動(dòng)是一種無償?shù)闹驹阜?wù),不以獲取報(bào)酬為目的,活動(dòng)本身不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,但是很多志愿活動(dòng)的開展又需要必要的經(jīng)費(fèi)作為支撐。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,經(jīng)費(fèi)短缺的問題在大學(xué)生志愿活動(dòng)開展過程中日益突出。因此很多志愿者很難開展大型活動(dòng),主要以開展一些校內(nèi)活動(dòng)和周邊社區(qū)服務(wù)活動(dòng)為主。
(二)服務(wù)對(duì)象“傳統(tǒng)化”,活動(dòng)內(nèi)容“單一化”的現(xiàn)象依然存在
除了節(jié)會(huì)、賽事等社會(huì)公開的志愿者活動(dòng),學(xué)校自行組織的活動(dòng)仍然以傳統(tǒng)模式為主,活動(dòng)范圍往往局限在校園及周邊地區(qū),活動(dòng)輻射面狹窄。其次,志愿服務(wù)很大程度上還是停留在簡(jiǎn)單的服務(wù)性工作上,如清潔校園、去養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生等幫困扶貧、敬老服務(wù)等。同時(shí),很多大學(xué)生志愿者活動(dòng)追求形式,強(qiáng)調(diào)“效應(yīng)”,忽視內(nèi)涵。
(三)缺乏完善的激勵(lì)制度
當(dāng)前大部分高校志愿者工作缺乏一套專門的志愿者評(píng)定機(jī)制,尚沒有一個(gè)比較統(tǒng)一的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。有些高校雖然已經(jīng)將是否參與志愿者活動(dòng)作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)先考慮條件之一,但這對(duì)很多不具備沖擊優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比的學(xué)生失去意義,并沒有很好的吸引力。而且,有些學(xué)生在獲得過評(píng)選優(yōu)秀的優(yōu)先照顧后,便失去動(dòng)力,不愿意再參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。
(四)大學(xué)生志愿者流動(dòng)性大,延續(xù)性差
大學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容較多、任務(wù)較重,若因參加志愿活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突,或是志愿服務(wù)影響了學(xué)業(yè)成績(jī),志愿者往往會(huì)陷入兩難,最后放棄參與志愿活動(dòng)。此外,由于課程和其他活動(dòng)的影響,每次參與志愿活動(dòng)的人選也會(huì)有變化,對(duì)于某些活動(dòng)來說,人員一直變動(dòng)會(huì)對(duì)活動(dòng)效果產(chǎn)生影響。
(一)大學(xué)生志愿者提高自身素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量
大學(xué)生是青年志愿者的重要組成部分,是高校志愿活動(dòng)最直接的參與者和實(shí)施者,其自身素質(zhì)的高低直接影響著志愿活動(dòng)的質(zhì)量。隨著我國(guó)青年志愿活動(dòng)的不斷發(fā)展進(jìn)步,對(duì)于志愿者的要求也越來越高,這就要求大學(xué)生志愿者不斷發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,進(jìn)行自我教育,不斷完善自我,推動(dòng)大學(xué)生志愿活動(dòng)更好更快發(fā)展。
(二)加強(qiáng)宣傳
通過新媒體信息渠道正確、快捷、廣泛的引導(dǎo)和宣傳,讓大學(xué)生理解志愿者組織,并積極投身到志愿服務(wù)的隊(duì)伍中來。同時(shí),利用新媒體加強(qiáng)宣傳,可以很大程度上滿足90后大學(xué)生志愿者參與志愿服務(wù)的“自我實(shí)現(xiàn)”、“自我滿足”,激勵(lì)他們更加有熱情的投身于志愿活動(dòng)中。
(三)多樣化激勵(lì)
需要建立各種激發(fā)個(gè)人內(nèi)在需求的激勵(lì)機(jī)制,通過制度設(shè)計(jì)一方面強(qiáng)化對(duì)志愿者持續(xù)服務(wù)的激勵(lì),另一方面鼓勵(lì)更多的大學(xué)生走到志愿者隊(duì)伍中來。將志愿者參加志愿活動(dòng)的次數(shù)和表現(xiàn)與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、就業(yè)等各方面掛鉤,對(duì)于優(yōu)秀的志愿者,在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)優(yōu)先考慮,或?yàn)樗麄兲峁iT的學(xué)分,設(shè)置專門的獎(jiǎng)學(xué)金制度等,通過多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)志愿者的激勵(lì)。
[1]龍濤,張延平.大型節(jié)事中志愿者參與動(dòng)機(jī)的實(shí)證研究——以2010年上海世界博覽會(huì)為例[J].旅游學(xué)刊,2011(04):66~72.
[2]諶明舉.當(dāng)前大學(xué)生志愿者活動(dòng)存在的問題及解決對(duì)策研究[D].上海:華東師范大學(xué),2010.
(作者單位:上海電機(jī)學(xué)院機(jī)械學(xué)院)