中西方圖書館活動(dòng)和圖書館學(xué)形成初探

林 霞

福建師范大學(xué)圖書館 福建福州 350007

中西方圖書館活動(dòng)和圖書館學(xué)形成初探

林 霞

福建師范大學(xué)圖書館 福建福州 350007

本文從認(rèn)識(shí)論觀點(diǎn)的分析和中西方圖書館活動(dòng)發(fā)展的比較，來論述圖書館活動(dòng)和圖書館學(xué)形成的密切關(guān)系。

圖書館學(xué)；圖書館活動(dòng)；中國；西方國家

科學(xué)是關(guān)于現(xiàn)實(shí)本質(zhì)聯(lián)系的知識(shí)動(dòng)態(tài)體系。它通過人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的能動(dòng)認(rèn)識(shí)而獲得和發(fā)展起來，并且由于它的應(yīng)用而轉(zhuǎn)化為社會(huì)的直接實(shí)踐力量。它作為一種上層建筑而存在，社會(huì)的發(fā)展是它產(chǎn)生和發(fā)展的根本原因。圖書館學(xué)的形成與發(fā)展也同樣存在自己的規(guī)律。

一、認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)與圖書館學(xué)形成的一般規(guī)律

按照認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)，科學(xué)來源于它的認(rèn)識(shí)對(duì)象。認(rèn)識(shí)對(duì)象是科學(xué)的客觀基礎(chǔ)，失去了這個(gè)基礎(chǔ)，科學(xué)就只是空中樓閣。另一方面，科學(xué)又要依賴人們有目的認(rèn)識(shí)活動(dòng)才能獲得。因此，科學(xué)在社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)下在人們對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象探索過程中形成和發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律。

圖書館學(xué)的發(fā)展也是這樣，它的形成和圖書館活動(dòng)有著密切的關(guān)系。具體地說，圖書館學(xué)的形成，和讀者的社會(huì)閱讀需求是密切相關(guān)的。

圖書館的產(chǎn)生可以追溯到很早以前。人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)在文獻(xiàn)產(chǎn)生后，就可以利用閱讀來接受間接經(jīng)驗(yàn)。這種閱讀的需求產(chǎn)生了最早的圖書館，如中國周代的“藏室”，亞述的巴尼拔宮廷圖書館，古希臘羅馬的圖書館。古代統(tǒng)治者和貴族、學(xué)者利用它來指導(dǎo)政治活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。它的特點(diǎn)是注重全面收藏和整理，為后代留下寶貴的文獻(xiàn)，并且在藏書活動(dòng)中形成了關(guān)于收藏和整理圖書的知識(shí)。

社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，產(chǎn)生了豐富的知識(shí)。造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明，使文獻(xiàn)生產(chǎn)、收藏、利用大大發(fā)展。古代的藏書活動(dòng)逐漸演變成以流通圖書為主的圖書館活動(dòng)，以適應(yīng)人們不斷增長的知識(shí)需求。這樣，封閉的藏書樓就變成開放的圖書館，出現(xiàn)了現(xiàn)代的圖書館活動(dòng)方式。

圖書館活動(dòng)和藏書活動(dòng)相比，它具有廣泛的社會(huì)性，即讀者的社會(huì)性和文獻(xiàn)內(nèi)容的社會(huì)性。它的活動(dòng)方式是一個(gè)完整的社會(huì)文獻(xiàn)匯聚和流通的過程。圖書館活動(dòng)作為一種社會(huì)事業(yè)，迫切需要理論的指導(dǎo)；圖書館活動(dòng)過程的完整性，又給人們提供了完整的生動(dòng)的認(rèn)識(shí)對(duì)象。在這基礎(chǔ)上，人們開始有目的地對(duì)圖書館活動(dòng)進(jìn)行全面的考察，形成了關(guān)于以圖書館為中介的文獻(xiàn)知識(shí)交流的科學(xué)——圖書館學(xué)。這就是圖書館學(xué)形成的一般規(guī)律。

二、中西方圖書館活動(dòng)與圖書館學(xué)形成

中國和西方的圖書館學(xué)的形成，都符合上述的一般規(guī)律，只是它們經(jīng)歷了不同的道路。

（一）圖書館學(xué)的萌芽

早在三千五百年前，在我國就出現(xiàn)了文獻(xiàn)，歷代統(tǒng)治者依據(jù)它來進(jìn)行政治活動(dòng)。春秋百家爭(zhēng)鳴，圖書數(shù)量大增，西漢起，儒家學(xué)說成為正統(tǒng)，到唐朝產(chǎn)生了科學(xué)制度，南宋出現(xiàn)了朱程理學(xué)，儒家經(jīng)典成為統(tǒng)治者和知識(shí)分子必備必讀之書。加上造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明，使我國古代藏書活動(dòng)到宋朝十分興盛。

藏書活動(dòng)的發(fā)展產(chǎn)生了收集、整理圖書的知識(shí)。西漢劉向父子整理天祿閣遺書而成《別錄》、《七略》，開中國目錄學(xué)先河。到南宋時(shí)，鄭樵著《通志》二十略，系統(tǒng)地總結(jié)了收集、整理圖書的知識(shí)，大大發(fā)展了目錄學(xué)和校讎學(xué)。

同一時(shí)期，西方藏書活動(dòng)卻由盛而衰。雖然西方古代藏書活動(dòng)起源很早，但是隨著羅馬帝國的崩潰，除修道院外的藏書玉石俱焚。在黑暗的中世紀(jì)，只有修道院和王室的圖書館藏書活動(dòng)在緩慢地發(fā)展著。八世紀(jì)時(shí)的《圣規(guī)和書籍》和十三世紀(jì)的《愛書》兩本著作，對(duì)當(dāng)時(shí)的藏書活動(dòng)都有了具體的記載。但是總的來說，當(dāng)時(shí)中國的圖書館學(xué)萌芽已經(jīng)產(chǎn)生，它的組成學(xué)科目錄學(xué)在世界上處于領(lǐng)先地位。

（二）西方圖書館活動(dòng)和圖書館學(xué)的形成

十五世紀(jì)的西方文藝復(fù)興沖破了宗教的束縛。十五世紀(jì)到十七世紀(jì)的第一次科學(xué)革命，產(chǎn)生了西方的自然科學(xué)各個(gè)分支。印刷術(shù)的傳入和古騰堡發(fā)明的機(jī)械印刷技術(shù)，使西方的藏書活動(dòng)大為發(fā)展。

科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)勝了宗教的經(jīng)院哲學(xué)，人們對(duì)新的知識(shí)的需求導(dǎo)致了圖書館的開放。十七世紀(jì)中葉，諾代首先提出了“圖書館是人類的知識(shí)寶庫?！毙薜涝旱牟貢_始向社會(huì)開放。十八世紀(jì)的萊布尼茨在管理圖書館工作中實(shí)行了自由借閱制度，表明西方出現(xiàn)了現(xiàn)代意義上的圖書館的雛形。萊布尼茨認(rèn)為圖書館應(yīng)該是市民的教育機(jī)構(gòu)和交流學(xué)術(shù)的場(chǎng)所，這成為當(dāng)時(shí)先進(jìn)的圖書館學(xué)思想。

西方資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生，進(jìn)一步推動(dòng)了藏書活動(dòng)向圖書館活動(dòng)的演變。一方面，資本主義生產(chǎn)發(fā)展迫切需要人們掌握科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技能；另一方面，“資產(chǎn)階級(jí)很快意識(shí)到，圖書可以成為影響群眾很好的工具。他們似乎為了群眾的利益，為下層階級(jí)開辦國家的、地區(qū)的和公共的等各種類型的圖書館?！?753年，英國建立了不列顛博物院圖書館。1789年法國資產(chǎn)階級(jí)大革命后，圖書館進(jìn)一步向公眾開放。到1850年，英國通過了建立公共圖書館的第一法令，它標(biāo)志著藏書活動(dòng)向圖書館活動(dòng)的演變的完成。

圖書館活動(dòng)的出現(xiàn)，意味著圖書館成為知識(shí)匯聚和傳播的重要渠道，這一完整的活生生的認(rèn)識(shí)對(duì)象的出現(xiàn)，奠定了圖書館學(xué)的客觀基礎(chǔ)。同時(shí)，它也意味著管理圖書館的人員從以前的專職官員或?qū)W者轉(zhuǎn)變成普通的圖書館工作人員，迫切需要接受圖書館專門知識(shí)和技能的教育，這就使圖書館學(xué)形成成為必然。于是，人們已不局限于整理、保管圖書的知識(shí)，開始了對(duì)圖書館活動(dòng)有目的的全面考察。維爾納·貝這樣指出：“圖書館學(xué)概念是通過圖書館活動(dòng)的實(shí)踐，產(chǎn)生了對(duì)圖書館作用、組織結(jié)構(gòu)和其他性質(zhì)以及工作方式方法的認(rèn)識(shí)，此認(rèn)識(shí)不斷擴(kuò)大而漸成體系。”

1807年，施雷廷格第一次將圖書館領(lǐng)域的知識(shí)概括為“圖書館學(xué)”。從1808年到1829年，他完成了二卷《圖書館教本》，提出了第一個(gè)圖書館學(xué)體系，作出了可貴的嘗試。

1887年，德國哥丁根大學(xué)舉辦了圖書館學(xué)講座。同時(shí)，麥維爾·杜威在美國哥倫比亞學(xué)院創(chuàng)辦了世界上第一所圖書館學(xué)校（School of Fibrary economy—Columbia College），設(shè)置了圖書館管理學(xué)、圖書分類、圖書編目、圖書補(bǔ)充、打字技術(shù)等課程。它標(biāo)志著圖書館學(xué)在西方的誕生。

十九世紀(jì)下半葉，圖書館學(xué)在歐洲成為一門公認(rèn)的學(xué)科。圖書館學(xué)從某些零碎的、片段知識(shí)的總結(jié)歸納發(fā)展到以圖書館全部工作及其在社會(huì)生活中的地位、作用等為對(duì)象的系統(tǒng)研究。二十

世紀(jì)的開始，意味著圖書館學(xué)理論科學(xué)時(shí)代的到來。從本世紀(jì)初到三十年代，圖書館學(xué)研究出現(xiàn)了百花齊放的局面。在美國，圖書館學(xué)理論研究出現(xiàn)了兩大派別，即以杜威為代表的“實(shí)用派”和以波·巴特勒、J·H謝拉為代表的“理念派”，杜威的圖書館學(xué)理論不僅在美國而且在全世界都產(chǎn)生了巨大的影響。在印度，著名的圖書館學(xué)家阮崗納贊提出了著名的“圖書館學(xué)五定律”。在英國、法國、日本等國，圖書館學(xué)研究也很有成就。

（三）中國圖書館活動(dòng)和圖書館學(xué)的形成

和西方相比較，我國古代卻沒有形成圖書館學(xué)的完整知識(shí)體系。

自宋朝以后，歷代統(tǒng)治者加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)分子的控制。明代清代的八股取士制度和對(duì)進(jìn)步知識(shí)分子的迫害，清朝的閉關(guān)鎖國政策，嚴(yán)重阻礙了資本主義和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。當(dāng)西方正在追求新的知識(shí)新的技術(shù)時(shí)，中國的知識(shí)分子卻被束縛在儒學(xué)的經(jīng)典之中，加上印刷術(shù)發(fā)展緩慢，影響了文獻(xiàn)的生產(chǎn)，這就阻礙了藏書活動(dòng)向圖書館活動(dòng)的演變。

“皮之不存，毛將焉附”。沒有圖書館活動(dòng)，當(dāng)然不可能形成圖書館學(xué)完整的知識(shí)體系。雖然我國的藏書活動(dòng)產(chǎn)生的目錄學(xué)，到了清朝達(dá)到了高峰，但只是局限在圖書的整理、保管上，從總體上比較，中國的圖書館學(xué)的形成落后了。

清朝的閉關(guān)鎖國導(dǎo)致了中國的落后。十九世紀(jì)中葉后，隨著外國資本主義的入侵，沿襲了幾千年的藏書活動(dòng)已不適應(yīng)新興民族資本主義的發(fā)展。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，出現(xiàn)了向讀者開放的建議和行動(dòng)。1892年，鄭觀應(yīng)著《藏書》一文，提出要仿西方“于各廳、州、縣、分設(shè)書院，購中外有用之書，藏貯其中，…無論寒儒博,領(lǐng)憑入院，即可遍讀群書?！泵褡遒Y產(chǎn)階級(jí)為強(qiáng)盛中國、發(fā)展資本主義而提倡教育，推動(dòng)了圖書館活動(dòng)的出現(xiàn)。

1905年，我國出現(xiàn)了第一個(gè)以圖書館命名的圖書收藏流通機(jī)構(gòu)——湖南省圖書館。從此中國的圖書館活動(dòng)開始發(fā)展起來。辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)后，圖書館得到較大發(fā)展，1925年成立了中華圖書館協(xié)會(huì)。在中國，近代圖書館一產(chǎn)生，人們就視其為一個(gè)社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，其功能為“開啟民智”，把社會(huì)教育與圖書館緊密聯(lián)系起來，因而圖書館事業(yè)得到相當(dāng)程度的發(fā)展。1923年京師圖書館改名為國立北平圖書館，是國內(nèi)規(guī)模最大的圖書館，1935年藏書達(dá)70萬冊(cè)。湖北、江西、河北、湖南各省教育廳、江蘇大學(xué)等曾要求各縣設(shè)立通俗圖書館，使通俗圖書館迅速增加，1913年全國僅281所，1931年達(dá)1052所；1935年民眾圖書館515所，普通圖書館903所，書報(bào)閱覽處1112處。1936年普通圖書館增到1502所，民教館圖書部990處……（《中國圖書史和圖書館事業(yè)史》武大編1985）圖書館事業(yè)的發(fā)展，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了一些需要解決的實(shí)際問題。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)需要上升為理論，實(shí)際工作又需要與之適應(yīng)的理論來指導(dǎo)，圖書館學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。

圖書館學(xué)知識(shí)也從西方傳到了我國。1920年，圖書館學(xué)的專業(yè)教育激發(fā)并助長了圖書館學(xué)的理論研究勢(shì)頭，于是在1923年，楊昭悊的《圖書館學(xué)》問世，“圖書館學(xué)”一詞第一次在中國出現(xiàn)，《圖書館學(xué)》的問世意味著中國已開始了自己的圖書館學(xué)研究。1932年，杜定友先生的《圖書館學(xué)概論》問世，標(biāo)志著中國圖書館學(xué)的形成。在《圖書館學(xué)概論》中，杜先生給圖書館學(xué)下了定義：“把一切圖書館的原理和方法組織起來，使成為圖書館專門學(xué)科?！边@部書比較全面地概括了圖書館工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，探討了圖書館的性質(zhì)“圖書館是個(gè)文化機(jī)關(guān)，利用書籍以發(fā)揮文化”，闡述了圖書館的功能等等。此后，金敏甫的《中國圖書館學(xué)術(shù)史》、程伯群的《比較圖書館學(xué)》、杜定友的《學(xué)校圖書館學(xué)》和《圖書館與成人教育》、徐旭的《民眾圖書館學(xué)》和陶述先的《圖書館廣告學(xué)》等相繼發(fā)表。這些研究成果為我國圖書館學(xué)史、比較圖書館學(xué)、專門圖書館學(xué)和應(yīng)用圖書館學(xué)的建立奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這一時(shí)期已創(chuàng)辦有47種圖書館學(xué)專業(yè)期刊，共發(fā)表圖書館學(xué)論文69篇（嚴(yán)文郁《中國圖書館發(fā)展史》）。由此可見我國當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了圖書館學(xué)理論研究的繁榮景象。

三、圖書館學(xué)的形成和圖書館活動(dòng)的出現(xiàn)有著密切的聯(lián)系

中國和西方圖書館學(xué)的形成，雖然經(jīng)歷了不同的過程，但都和圖書館活動(dòng)的出現(xiàn)有著密切的聯(lián)系，它充分說明了圖書館學(xué)形成的一般規(guī)律。

圖書館學(xué)在西方首先形成并不是偶然的。自十五世紀(jì)中葉起，文藝復(fù)興使人們的思想從宗教統(tǒng)治下解放出來，印刷術(shù)的傳入使科學(xué)革命的成果得以廣泛流傳，資本主義的發(fā)展，使科學(xué)交流和人們對(duì)知識(shí)的需求大大增長，圖書館活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，從而導(dǎo)致了十九世紀(jì)末圖書館學(xué)的形成。

反觀中國的歷史，自明朝起，封建文化專制統(tǒng)治壓抑下資本主義的發(fā)展，中國的科學(xué)技術(shù)開始落后了。知識(shí)分子在八股舉士制度和文字獄的束縛和迫害下，只能鉆研古書，使圖書館活動(dòng)難以從藏書活動(dòng)中演變出來，向廣大人民開放。這樣就形成了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，一方面，目錄學(xué)、校讎學(xué)、版本學(xué)大大發(fā)展了；另一方面，圖書館學(xué)卻因?yàn)闆]有圖書館活動(dòng)這一客觀基礎(chǔ)，難以形成。

直到帝國主義打入中國，民族資本主義的興起，才使科學(xué)知識(shí)成為人們的需求，相應(yīng)地，從十九世紀(jì)起，出現(xiàn)了圖書館活動(dòng)，在吸收國外圖書館學(xué)的基礎(chǔ)上，我國圖書館學(xué)的先驅(qū)們結(jié)合中國的實(shí)際。形成了自己的圖書館學(xué)。

理論和歷史都證明了，圖書館活動(dòng)為圖書館學(xué)提供完整的認(rèn)識(shí)對(duì)象，它的社會(huì)性推動(dòng)了圖書館學(xué)的形成。人們?cè)谟心康牡膶?duì)圖書館活動(dòng)的考察中，總結(jié)了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，使圖書館學(xué)終于成為有完整體系的科學(xué)。

今天，面臨著信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，人們對(duì)知識(shí)的需求的增長已非昔日可比，發(fā)展圖書館活動(dòng)，促進(jìn)圖書館的進(jìn)一步開放，已成為圖書館發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，在新的歷史條件下，圖書館學(xué)必能獲得新的發(fā)展。

[1]吳慰慈,董炎編著.圖書館學(xué)概論.北京:北京圖書館出版社,2002.

[2]盧荷生著.中國圖書館事業(yè)史.臺(tái)北:文史出版社,1986.

[3]杜定友著.圖書館學(xué)概論.上海:商務(wù)印書館,1927.

[4]劉國鈞著.圖書館學(xué)要旨.上海:中華書局,1934.

[5]黃宗忠.圖書館學(xué)導(dǎo)論.北京:國家圖書館出版社,2013.

[6]武大北大合編.圖書館學(xué)基礎(chǔ).北京:國家圖書館出版社,2013.

[7]嚴(yán)文郁.中國圖書館發(fā)展史.臺(tái)北:中國圖書館學(xué)會(huì),1983.

[8]武漢大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)系編.中國圖書史和圖書館事業(yè)史,1985(油印)

[9]周文俊.第三次上大學(xué)——《中國大百科全書．圖書館學(xué)》編后漫筆.圖書館工作與研究,1992.2.

[10]戴煜濱.論中國圖書館學(xué)的形成與發(fā)展.中國圖書館學(xué)報(bào),1996.6

[11]王國春.我國近代圖書館學(xué)研究與教育.衡陽師專學(xué)報(bào),1999.4

林霞，1987年畢業(yè)于福建師范大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)，現(xiàn)為福建師范大學(xué)圖書館副研究館員。曾在全國各專業(yè)刊物上發(fā)表專業(yè)論文30余篇。