新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨建工作探析

文/江西科技學(xué)院 陳慶勤

新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨建工作探析

文/江西科技學(xué)院 陳慶勤

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，新媒體的發(fā)展日新月異，給高校黨建工作的開展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，本文通過(guò)平時(shí)實(shí)際工作，調(diào)查問(wèn)卷，座談會(huì)議等方法，解析了新媒體環(huán)境下黨建工作的現(xiàn)狀，對(duì)黨建工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)，給黨建工作帶來(lái)的機(jī)遇，加強(qiáng)黨建工作的可行性和必要性等等。對(duì)新媒體環(huán)境下高校黨建工作提出了一些意見(jiàn)和建議，目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)工作。

新媒體；大學(xué)生黨建；高校；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

高校是我國(guó)培養(yǎng)人才資源的重要基地，承載著國(guó)家的命運(yùn)，民族的未來(lái)，大學(xué)生黨員是高校學(xué)生中的佼佼者，是我們黨和國(guó)家事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后備政治力量。中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)明確指出，積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新方法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)時(shí)效性。對(duì)于高校黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，在當(dāng)前新媒體情況下，創(chuàng)新和拓寬高校黨建模式，是當(dāng)前高校黨建工作的一項(xiàng)重要課題。

一、新媒體的現(xiàn)狀及特征

新媒體是新的數(shù)字技術(shù)下出現(xiàn)的一種新的媒體形式，如我們?nèi)粘Ｉ钪械臄?shù)字報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)廣播、手機(jī)短信、社交app軟件等等。他的特點(diǎn)有快捷、方便、內(nèi)容豐富多彩，實(shí)時(shí)發(fā)送，真正做到了隨時(shí)、隨地、隨機(jī)的特點(diǎn)。

二、新媒體環(huán)境下黨建的現(xiàn)狀

（一）重視程度不夠。在高校大學(xué)生思想政治教育工作中，黨務(wù)工作老師只把網(wǎng)絡(luò)作為一種工作的手段和方法，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)黨建工作的重要性和必要性，在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用上是被迫的而不是主動(dòng)的。

（二）理論與實(shí)踐相脫節(jié)。高校黨建網(wǎng)站的建設(shè)定位上不準(zhǔn)確，有些網(wǎng)站僅僅作為平時(shí)工作中的一個(gè)信息發(fā)布平臺(tái)或者電子資料庫(kù)，沒(méi)有把對(duì)黨員學(xué)生的教育占領(lǐng)高地，沒(méi)有充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用。

（三）內(nèi)容相對(duì)滯后。網(wǎng)站建設(shè)中沒(méi)有專門的維護(hù)人員，上傳內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、整體性、連續(xù)性、有效性。最后導(dǎo)致訪問(wèn)量低、更新緩慢、覆蓋面不全面，不能達(dá)到對(duì)黨員教育的理想效果。

三、新媒體為黨建帶來(lái)的挑戰(zhàn)

（一）對(duì)意識(shí)形態(tài)的挑戰(zhàn)。宣傳黨的方針、政策和路線，開展愛(ài)國(guó)主義教育，是高校大學(xué)生黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，而少數(shù)敵對(duì)分子利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息，相互串聯(lián)，開展各種反動(dòng)活動(dòng)，對(duì)高校管理產(chǎn)生不良影響，所以新媒體是黨建工作者的必爭(zhēng)之地。

（二）對(duì)黨建工作隊(duì)伍建設(shè)的挑戰(zhàn)。新媒體的發(fā)展目前不僅僅停留在播放視頻音頻等材料的初級(jí)階段，由于它傳播快捷，一些社會(huì)矛盾有可能借助新媒體在學(xué)校出現(xiàn)，嚴(yán)重的話會(huì)造成危機(jī)事件甚至影響到學(xué)校的安全穩(wěn)定，給高校思想政治教育工作和黨建工作帶來(lái)前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。

四、新媒體為高校黨建帶來(lái)的機(jī)遇

（一）開創(chuàng)了高校黨建工作的新模式。傳統(tǒng)的高校黨建模式只能通過(guò)課堂、會(huì)議等形式開展，授課形式受到時(shí)間和空間的限制，新媒體具有快捷方便、隨時(shí)隨機(jī)的特點(diǎn)，創(chuàng)新了高校黨建工作的模式。

（二）為高校黨建工作提供了新平臺(tái)。新媒體為高校黨建工作開拓了更大的空間，它具有實(shí)時(shí)性、虛擬性和匿名性的特點(diǎn)，使交流雙方可以隨時(shí)隨地表達(dá)自己真實(shí)想法對(duì)某個(gè)事情的看法，及時(shí)關(guān)注大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

五、加強(qiáng)新媒體黨建工作的可行性、必要性

1.增強(qiáng)黨組織的生機(jī)和活力，實(shí)現(xiàn)黨建工作的數(shù)字化，通過(guò)數(shù)字校園的建設(shè)，可以利用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的數(shù)字校園。

2.擴(kuò)大宣傳教育的影響力，掌控網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的話語(yǔ)權(quán)，如果不去占領(lǐng)這一新的傳播媒介主流思想，非主流就會(huì)占領(lǐng)甚至起到破壞作用，高校思政工作者要有憂患意識(shí)，主動(dòng)去占領(lǐng)這一陣地。

3.適應(yīng)新情況，構(gòu)建黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，新環(huán)境下黨員的流動(dòng)性很大，黨建工作者充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，做好黨員的及時(shí)教育和動(dòng)態(tài)管理。

六、如何加強(qiáng)新媒體黨建

1.提高對(duì)新媒體黨建工作必要性的認(rèn)識(shí)，陣地意識(shí)要融入高校黨建陣地意識(shí)中來(lái)，不斷拓寬廣大學(xué)生黨員的視野，提高他們的覺(jué)悟。

2.培養(yǎng)高素質(zhì)的新媒體思政隊(duì)伍，建立一支貼近網(wǎng)絡(luò)、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的專兼職網(wǎng)絡(luò)管理人員，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管能力、評(píng)論導(dǎo)向能力是高校黨建工作的一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

3.迎新組織形式，組建網(wǎng)絡(luò)黨校，把支部建在網(wǎng)絡(luò)上，黨校建在網(wǎng)絡(luò)上，黨員活動(dòng)在網(wǎng)上，加強(qiáng)對(duì)所屬黨員的學(xué)習(xí)、工作、思想動(dòng)態(tài)的考核。

4.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，豐富黨員學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的正面引導(dǎo)，在網(wǎng)上開設(shè)豐富多樣的熱點(diǎn)模塊，通過(guò)這一平臺(tái)的交流，他們可以及時(shí)了解國(guó)家的形式政策，更好地交流思想觀點(diǎn)，也可以通過(guò)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)紅色之旅、革命影片欣賞、網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、感動(dòng)校園事件等適合高校師生需求的欄目，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建教育平臺(tái)的吸引力和感染力。

5.創(chuàng)新思想?yún)R報(bào)途徑，拓寬網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督新渠道，傳統(tǒng)的思想?yún)R報(bào)都是以書面的形式直接或間接向黨組織遞交，在新媒體的環(huán)境下可以將黨員、入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象的思想?yún)R報(bào)、學(xué)習(xí)心得等上傳到網(wǎng)絡(luò)上，實(shí)現(xiàn)了黨員和積極分子之間的學(xué)習(xí)與交流，又能夠?qū)崿F(xiàn)發(fā)展黨員工作各個(gè)環(huán)節(jié)之間的管理，在實(shí)踐中接受組織的考察和群眾的監(jiān)督，這樣可以更好的保證黨員發(fā)展的質(zhì)量。

［1］周先進(jìn).高校網(wǎng)絡(luò)思政教育研究與思考［J］.中國(guó)農(nóng)業(yè)教育，2011（4）：27-29.

［2］邱棣，方小伍.新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨建工作的研究與實(shí)踐［J］.改革與開發(fā)，2013（8上）：85-86.

［3］鄧敏.微博在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究［J］.學(xué)理論，2012（13）：275-276.

［4］劉曉燕，李大偉，吳絞.新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨建工作的新思路［J］.中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2007（06）.

［5］曹燕寧.新媒體環(huán)境對(duì)高職院校大學(xué)生思想政治教育的影響與策略［D］.蘇州大學(xué)，2010.

［6］程振凱.淺談新媒體環(huán)境下的高校學(xué)生黨建工作［J］.華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)（社科版），2010（5）.

2014年江西科技學(xué)院黨建工作研究課題，XJDY1407，2015年江西省高校黨建研究課題，JXGXDJKT.QN-201556）