熊華林,伊雅卉
(三明學院 管理學院,福建 三明 365004)
三明市大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查研究
熊華林,伊雅卉
(三明學院 管理學院,福建 三明 365004)
在當前經(jīng)濟形勢下,創(chuàng)業(yè)對于激發(fā)經(jīng)濟活力具有戰(zhàn)略意義。三明市的大學生創(chuàng)業(yè)主體以返鄉(xiāng)大學生為主,大多數(shù)創(chuàng)業(yè)項目處于起步階段,主要分布在農(nóng)業(yè)、服務業(yè),項目與本地傳統(tǒng)企業(yè)交集較少,市場目標以三明市內(nèi)為主,具有創(chuàng)新性、帶動性的項目較為稀缺。創(chuàng)業(yè)幫扶政策成效不明顯,創(chuàng)業(yè)氛圍不夠濃厚。三明市應以小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點城市建設為契機,加大組織力量,做實“吸引”“引導”“幫扶”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),有效推進三明市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
大學生創(chuàng)業(yè);三明市;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
在經(jīng)濟進入新常態(tài)的背景下,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是未來經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎,也是我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關鍵,國家和省市各級黨委政府也出臺了多項促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施,大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新活力。[1]大學生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最活躍的群體,為有效了解在經(jīng)濟新常態(tài)背景下三明市大學生創(chuàng)業(yè)群體的創(chuàng)業(yè)情況,為政府有關部門有針對性出臺扶持大學生創(chuàng)業(yè)的政策措施提供建議,更有效激發(fā)三明市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力,開展了大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)研。此次調(diào)研面向全三明市,共發(fā)放問卷150份,回收問卷140份,其中137份為有效問卷,在市區(qū)、沙縣、永安召開3場大學生創(chuàng)業(yè)座談會,面談大學生創(chuàng)業(yè)者近20位,參觀走訪大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)共5家、創(chuàng)業(yè)園區(qū)3家??傮w而言,三明市的大學生創(chuàng)業(yè)處于起步階段。
本次問卷調(diào)查主要圍繞大學生創(chuàng)業(yè)群體的基本資料、創(chuàng)業(yè)企業(yè)和項目情況、創(chuàng)業(yè)環(huán)境評價三個方面進行調(diào)查分析。
(一)大學生創(chuàng)業(yè)群體以返鄉(xiāng)大學生為主
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,有93.4%的大學生創(chuàng)業(yè)者是三明本地人,多數(shù)是外地大學畢業(yè)后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。他們大多年紀較輕,65%的創(chuàng)業(yè)者在20—30歲之間,但創(chuàng)業(yè)時間不長,近半數(shù)創(chuàng)業(yè)不到2年時間,經(jīng)驗相對欠缺。大多數(shù)大學生創(chuàng)業(yè)者是由于家庭等原因,回到家鄉(xiāng)謀一份事業(yè)來做。大部分創(chuàng)業(yè)項目與創(chuàng)業(yè)者所學的專業(yè)相關性較弱,但農(nóng)科專業(yè)畢業(yè)大學生是個例外,在20名農(nóng)科專業(yè)畢業(yè)的大學生中,其中18名的創(chuàng)業(yè)項目是農(nóng)業(yè)類項目,占90%。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學生中,大多數(shù)對省市各部門出臺的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策都缺乏了解,難以享受政策的扶持和優(yōu)惠。(見表1)
表1大學生創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策認知情況
(二)創(chuàng)業(yè)項目主要分布在農(nóng)業(yè)和服務業(yè)
在被調(diào)研的137個創(chuàng)業(yè)者中,從事農(nóng)業(yè)項目創(chuàng)業(yè)的有53個,占37%;從事服務業(yè)項目創(chuàng)業(yè)的有34個,占23%;從事電子商務創(chuàng)業(yè)的有35個,占24%。(見圖1)這三類創(chuàng)業(yè)項目占比84%,其中農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項目較多是三明市大學生創(chuàng)業(yè)的特色,反映了三明市在農(nóng)業(yè)方面的創(chuàng)業(yè)機會和空間較大,也體現(xiàn)三明市大學生創(chuàng)業(yè)項目與本地的產(chǎn)業(yè)基礎相關性較弱。在參與座談的近20位大學生創(chuàng)業(yè)者中,與大企業(yè)對接的創(chuàng)業(yè)項目為零。
圖1大學生創(chuàng)業(yè)項目類型分布
(三)大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營總體較為穩(wěn)健
被調(diào)研的創(chuàng)業(yè)企業(yè)規(guī)模普遍不大,近半數(shù)年營業(yè)額規(guī)模在30萬元以內(nèi)。大學生創(chuàng)業(yè)者大多采取穩(wěn)健的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營策略,投入不大,以周邊市場為目標,快速回收現(xiàn)金,謹慎擴張。根據(jù)調(diào)研反饋,盈虧平衡和略有盈利的創(chuàng)業(yè)企業(yè)占82%,71%的企業(yè)市場規(guī)模比較穩(wěn)定或市場前景廣闊。近80%的創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)未來經(jīng)營采取追加投資、擴張發(fā)展和穩(wěn)定經(jīng)營策略。(見圖2)可見,三明市大學生創(chuàng)業(yè)項目并沒有明顯受到我國當前經(jīng)濟趨緩形勢的影響。
圖2大學生創(chuàng)業(yè)者選擇經(jīng)營戰(zhàn)略頻次
(四)大學生創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)環(huán)境較為滿意
近年來,三明市出臺了多項促進創(chuàng)業(yè)的政策文件,團市委、農(nóng)業(yè)局等部門在組織幫扶青年創(chuàng)業(yè)方面作了大量富有成效的工作,極大促進了創(chuàng)業(yè)者的培育和創(chuàng)業(yè)成功概率。有57%的大學生創(chuàng)業(yè)者認為,三明市的創(chuàng)業(yè)環(huán)境很好或還可以(見表2),59.12%的創(chuàng)業(yè)者接受過市(縣)團委、銀行、創(chuàng)業(yè)公益組織、農(nóng)業(yè)局等部門的幫助和扶持。當然,也有個別創(chuàng)業(yè)者反應,在工商登記、消防檢查方面遇到過設檻推拖現(xiàn)象。
表2大學生創(chuàng)業(yè)者對三明創(chuàng)業(yè)環(huán)境評價
在調(diào)研過程中也發(fā)現(xiàn),三明市的大學生在創(chuàng)業(yè)過程中存在好項目偏少,創(chuàng)業(yè)仍然受到資金、人才等因素制約,創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程能接受到的指導幫扶和心理關懷較少等問題。
(一)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項目偏少
在所調(diào)研的創(chuàng)業(yè)項目中,從創(chuàng)新性、市場前景、產(chǎn)業(yè)基礎等方面來看,優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項目仍然偏少。
首先,創(chuàng)業(yè)項目的創(chuàng)新性偏弱。當前,我國總體處于產(chǎn)能過剩的經(jīng)濟環(huán)境,多數(shù)傳統(tǒng)行業(yè)都面臨產(chǎn)能過剩、過度競爭的問題。如果一個創(chuàng)業(yè)項目只是沿襲過去的產(chǎn)品、服務、商業(yè)模式、管理方法,成功的可能性較低。在調(diào)研組座談了解的16個創(chuàng)業(yè)項目中,真正在產(chǎn)品、模式上具有創(chuàng)新性和特色的項目只有4個,占25%。創(chuàng)新性的缺乏主要源于兩方面:一是三明市本就屬于創(chuàng)新邊緣城市,創(chuàng)新資源稀缺[2](P74);二是大學生創(chuàng)業(yè)者大多單打獨斗,缺乏創(chuàng)意的交流碰撞,據(jù)調(diào)查,95%的創(chuàng)業(yè)項目都是來源于創(chuàng)業(yè)者自身的工作經(jīng)歷和自己創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)。
其次,外向型創(chuàng)業(yè)項目偏少。所謂外向型創(chuàng)業(yè)項目是指目標市場在外地的創(chuàng)業(yè)項目。外向型創(chuàng)業(yè)項目對地方經(jīng)濟的帶動作用更大,發(fā)展前景更廣闊。而根據(jù)調(diào)研,80%以上的創(chuàng)業(yè)項目的目標市場是在三明市內(nèi)。三明市內(nèi)常住人口不多、消費水平不高,這決定這些創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長性是有限的,而且對地方經(jīng)濟發(fā)展的貢獻度也有限。
再次,創(chuàng)業(yè)項目與本地產(chǎn)業(yè)基礎聯(lián)系較弱。大學生創(chuàng)業(yè)項目大多數(shù)是基于消費端而形成的創(chuàng)業(yè)項目,基于供給端的創(chuàng)業(yè)項目則偏少。在當前我國推動供給側(cè)改革的背景下,從優(yōu)化供給端尋求創(chuàng)業(yè)機會更加符合國家的政策導向,可以從產(chǎn)業(yè)鏈條延伸、提高產(chǎn)品科技含量、降低產(chǎn)品流通成本等方面尋求創(chuàng)業(yè)機會;但調(diào)查顯示,大學生創(chuàng)業(yè)者的項目幾乎很少涉及這些領域,缺乏地域特色,沒有與地方產(chǎn)業(yè)基礎形成良性互動。
(二)創(chuàng)業(yè)瓶頸有待破解
創(chuàng)業(yè)過程中最突出的問題依然是資金瓶頸。創(chuàng)業(yè)初期和擴張期都需要大量資金的投入,很多好項目因為資金供給問題夭折或貽誤商機。根據(jù)統(tǒng)計,有近70%的創(chuàng)業(yè)者最希望政府及相關部門提供的扶持幫助是資金方面的。(見表3)在創(chuàng)業(yè)環(huán)境較好的城市,有創(chuàng)投基金、風險投資、天使投資、眾籌融資、銀行等多種形式的創(chuàng)業(yè)融資渠道,極大地吸引和鼓勵了大學生創(chuàng)業(yè)。三明市的創(chuàng)業(yè)金融服務相對一、二線城市較為落后,在這里,創(chuàng)業(yè)要更謹慎,需要創(chuàng)業(yè)者自己投入,自然就很難成群成片。創(chuàng)業(yè)知識和技能的缺乏也是阻礙創(chuàng)業(yè)者順利創(chuàng)業(yè)的一個因素,在調(diào)研中,部分創(chuàng)業(yè)者表示,因為創(chuàng)業(yè)過程中沒有有效的教育和輔導,使他們犯了一些不該犯的錯。專業(yè)人才的缺乏也是創(chuàng)業(yè)過程中另一重要的瓶頸。創(chuàng)業(yè)企業(yè)在市場、技術、財務、人力、管理等方面,哪一個環(huán)節(jié)薄弱就會扯住創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的后腿,甚至可能給創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展帶來隱患,缺乏獨擋一面的開拓性專業(yè)人才,使得很多創(chuàng)業(yè)企業(yè)無法實現(xiàn)預期的發(fā)展目標。
表3大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者最希望獲得幫扶的項目
(三)支持創(chuàng)業(yè)的政策落實難
雖然政府各部門出臺了支持創(chuàng)業(yè)的融資、稅收、辦公、補貼等方面政策措施,但真正需要幫扶的創(chuàng)業(yè)者并沒有受惠于這些政策。要么對政策不了解,沒時間去跑,也不知道到哪去了解;要么政策沒有實施細則,難以執(zhí)行;要么就是條件門檻設得太高,讓創(chuàng)業(yè)者望而生畏。比如,三明市科技局所列出的申報眾創(chuàng)空間的標準可能是參照一、二線城市的標準來設立,與三明市的眾創(chuàng)空間的實際情況相差甚遠。有些大學生創(chuàng)業(yè)者的確做著搭建創(chuàng)業(yè)交流平臺、培育創(chuàng)業(yè)氛圍等類似的事情,卻享受不到任何的政策優(yōu)惠扶持。另外,有些過去做得很好的經(jīng)驗,諸如創(chuàng)業(yè)導師制度和創(chuàng)業(yè)無息貸款,要么淪為形式,要么逐步消失。在這次調(diào)研座談中,很多大學生創(chuàng)業(yè)者就反映曾受益于YBC(中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃)的創(chuàng)業(yè)導師制度,現(xiàn)在雖然也建立了創(chuàng)業(yè)導師庫,但真正有對接指導交流的寥若星辰。另外,受近年來創(chuàng)業(yè)熱潮的影響,三明市也創(chuàng)立了諸多眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)之類的創(chuàng)業(yè)園區(qū),但實際運營成效并
不明顯,大多數(shù)園區(qū)沒有熱烈的創(chuàng)業(yè)氛圍,沒有創(chuàng)業(yè)思想的交流碰撞,創(chuàng)業(yè)園區(qū)配套的融資、策劃、培訓等方面的服務也跟不上。
(四)本地在校大學生創(chuàng)業(yè)成效還不明顯
隨著近兩年國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略的推動,三明市高校舉辦的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流活動、競賽活動日漸增多,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍越來越濃厚,但創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)停留在口頭上和紙面上的多,能落地的少,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與市場、新技術聯(lián)系不夠緊密。在為數(shù)不多的創(chuàng)業(yè)項目中,多以電商創(chuàng)業(yè)為主,具有技術創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、市場創(chuàng)新類的項目幾乎空白,創(chuàng)業(yè)等同于做點小生意,多數(shù)學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認知還停留在較為初級的階段。本地高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)還受到諸多因素的制約。一是高校傳統(tǒng)的教育方式與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式仍然存在著矛盾。從理念、師資到教學方式、課程體系都需要做出較大的調(diào)整變革,短時間是很難完成的。二是支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務體系不夠健全,金融、技術、人才、辦公場所等創(chuàng)業(yè)要素條件較差。以三明學院為個案來看,雖然學院近兩年來成立了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地,但軟硬條件較為薄弱,師資極為單薄,缺乏金融的充分支持,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成效仍然有待提高。三是高校與外界市場和產(chǎn)業(yè)對接不緊密,沒有建立在對市場和合作商非常了解基礎上的創(chuàng)業(yè)項目就如空中樓閣,高校內(nèi)外的塔墻之隔讓高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多了一層幻影。
要有效推動大學生創(chuàng)業(yè),真正培育創(chuàng)業(yè)良好氛圍,可以借鑒國內(nèi)外在推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)驗,從“吸引”“引導”“幫扶”幾方面著手[3],以小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點城市建設為契機,大力推廣“小而美”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式,有組織地推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(一)政府高度重視并積極推動
在當前經(jīng)濟發(fā)展趨緩的大背景下,三明市經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的主要問題比較明顯,傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)新能力較弱,競爭力下降,產(chǎn)品附加值較低,而新興產(chǎn)業(yè)培育較慢,城市發(fā)展規(guī)模偏小,人氣不旺,活力不夠,面臨滑入經(jīng)濟社會發(fā)展不良循環(huán)的窘境。[4](P208)在這種背景下,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對三明市今后的提升發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義,政府應該高度重視,主動作為,營造城市良好環(huán)境,吸引年輕人、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),培育新的經(jīng)濟增長點。三明市在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面本來就沒有優(yōu)勢,若是任其自然發(fā)展,必然難以扭轉(zhuǎn)不利局面。地方政府及相關部門應著眼長遠,努力營造三明“二次創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)異環(huán)境,提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者真正需要的幫扶,切實推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。一是明確主管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的牽頭部門,負責梳理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施,推動政策措施的落實,營造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境,成為創(chuàng)業(yè)者服務的窗口。[5](P107-108)二是成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃專家組,把脈三明經(jīng)濟,提供政策咨詢,指導創(chuàng)業(yè)項目,促進三明經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。
(二)以創(chuàng)業(yè)園區(qū)為載體,破解創(chuàng)業(yè)瓶頸
按照三明市的實際情況,鼓勵推進創(chuàng)業(yè)園區(qū)、眾創(chuàng)空間、孵化基地等平臺建設,創(chuàng)業(yè)園區(qū)重點不在房租水電的補貼,應著力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的培育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套服務體系的完善,引進有創(chuàng)新性、帶動性的創(chuàng)業(yè)人才和項目,根據(jù)本地的實際情況對類似的機構、組織予以扶持,形成一批以民營創(chuàng)業(yè)平臺為主、政府創(chuàng)業(yè)園區(qū)為輔,富有特色、成效顯著的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)。重點改善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務,加強創(chuàng)業(yè)資金問題課題研究,設立政府創(chuàng)投基金,引導更多民間、銀行資金服務于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),完善政府創(chuàng)投基金的項目篩選評估、貸款擔保、風險控制等管理辦法,主動對接國內(nèi)大型創(chuàng)投基金、天使投資和金融機構,吸引國內(nèi)大型的企業(yè)產(chǎn)權轉(zhuǎn)讓服務機構入駐三明市開展業(yè)務,大膽探索民間金融與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目融合的新通道,形成政府創(chuàng)投基金、民間創(chuàng)投公司、風險投資、天使投資、銀行、產(chǎn)權估值轉(zhuǎn)讓等相互補充、服務高效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金融服務體系,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供有力支撐。[6]
(三)做好創(chuàng)業(yè)輔導,有效化解創(chuàng)業(yè)風險
積極探索建立多層級、多形式的創(chuàng)業(yè)輔導機制,推廣永安“青年創(chuàng)業(yè)之家”、沙縣“青年創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”等創(chuàng)業(yè)組織的經(jīng)驗。永安“青年創(chuàng)業(yè)之家”、沙縣“青年創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”這兩個組織都是在當?shù)貓F組織的引導下,由某個或幾個創(chuàng)業(yè)者牽頭
建立起來,定期交流、分享經(jīng)驗、討論商機、抱團取暖,調(diào)查了解到,永安“青年創(chuàng)業(yè)之家”和沙縣“青年創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”承擔著創(chuàng)業(yè)過程中一些重要的功能,諸如創(chuàng)業(yè)指導、資源共享、商機發(fā)現(xiàn)、心理安慰、相互幫助等。通過這些組織,把創(chuàng)業(yè)者聯(lián)合起來,交流互動,既保持經(jīng)營的獨立性,又可以相互扶持幫助,克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難,降低創(chuàng)業(yè)的風險,提高創(chuàng)業(yè)的成功率。把握創(chuàng)業(yè)輔導的方向,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與供給側(cè)改革相結(jié)合,根據(jù)三明市自然、地理和產(chǎn)業(yè)基礎特點,把升級農(nóng)林業(yè)和優(yōu)化工業(yè)作為重要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向,形成一批市場前景廣闊、富有地域特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。引導創(chuàng)業(yè)者挖掘三明市農(nóng)林產(chǎn)業(yè)的潛在優(yōu)勢,把當前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中蘊藏的巨大的創(chuàng)業(yè)機會和現(xiàn)代營銷方式、現(xiàn)代流通手段、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)組織方式結(jié)合起來,推動三明從農(nóng)林大市向農(nóng)林強市邁進。結(jié)合三明市原有傳統(tǒng)工業(yè)基礎,激活原有存量資產(chǎn),圍繞提高工業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)、提升效率、延長鏈條、拓展市場等方面進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和工業(yè)再造。
(四)發(fā)揮資源優(yōu)勢,推進市內(nèi)高校創(chuàng)業(yè)
在創(chuàng)新資源不斷被大城市集聚的大背景下,要重視并有效運用本地的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源,加大對市內(nèi)高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的支持力度,充分發(fā)揮高校知識資源、人力資源的密集優(yōu)勢,創(chuàng)造優(yōu)越的條件,把在校的年輕大學生吸引到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮中來,引導這些學子成為三明未來建設的主力軍。以高校為載體,培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,引導打通產(chǎn)學障礙,將產(chǎn)業(yè)資源、知識資源、人力資源深度融合,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。要發(fā)揮高校在地方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的支柱作用,不能急于求成,要允許有磨合的過程,把其當作科教興市戰(zhàn)略的重要舉措,長期推動。高校也應發(fā)揮自身的積極作用,推進人才培養(yǎng)模式改革,完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,加強與業(yè)界的溝通與對接,為在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境,打造大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集聚區(qū),不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成效。
三明市是一座創(chuàng)業(yè)而興的城市,有著優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng),在當前全國上下推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的背景下,應當高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,在尊重市場規(guī)則的前提下,理順創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理的體制機制,制定并落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶政策,破解創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)輔導、創(chuàng)業(yè)人才等創(chuàng)業(yè)瓶頸,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)、地方高校、科研機構為重要載體,培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,重點結(jié)合地方的自然地理條件和產(chǎn)業(yè)基礎,敢想敢為、先行先試,大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),激發(fā)新一輪城市經(jīng)濟發(fā)展的活力。
[1]國務院.國務院關于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見[EB/OL].(2015-06-16)[2016-08-20].http://www.gov.cn/zhengce/content/2015-06/16/content_9855.htm.
[2]王加昌.關于三明市培育創(chuàng)業(yè)文化的思考[J].學理論,2011(1).
[3]格日勒圖.36項措施彰顯誠意,包頭5年內(nèi)要集聚20萬大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)[N].內(nèi)蒙古日報,2016-08-15(1).
[4]羅忠誠.內(nèi)陸山區(qū)縣域經(jīng)濟發(fā)展研究——以福建省三明市為例[J].經(jīng)濟師,2013(1).
[5]莊一民.簡政放權背景下政府在大學生創(chuàng)業(yè)中的角色定位[J].重慶交通大學學報(社會科學版),2015(12).
[6]成秋如.金融支持大學生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查與思考[N].金融時報,2016-08-15(10).
(責任編輯:劉建朝)
The Investigation and Research on the College Students'Entrepreneurship in Sanming City
XIONG Hualin,YI Yahui
(College of Management,Sanming University,Sanming 365004,China)
On the background of current econom ic situation,entrepreneurship have strategic meaning for the development of economy.Graduates returning to hometown is possessed of a dominant status among the college students'entrepreneur in Sanming city.Most entrepreneurship projects are still at an initial stage and belong to agriculture and service industry.Among them,many projects'market scope are lim ited in the area of Sanming,less related with local conventional industries,and scare in innovative and driving projects.The effect of helping policy to innovation and entrepreneurship is not obvious and the entrepreneurial atmosphere is not strong enough.The municipal government of Sanming should take the opportunity of being the pilot city as small and m icro enterprises innovation and entrepreneurship and organize efforts to make more intensive help on the related subjects in order to effectively promote the college students'innovation and entrepreneurship in Sanming city.
college students'entrepreneurship;Sanming city;innovation and entrepreneurship
G647.38
A
1673-4343(2016)05-0041-05
10.14098/j.cn35-1288/z.2016.05.008
2016-08-30
福建省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目(201611311025)
熊華林,男,江西高安人,講師。主要研究方向:區(qū)域經(jīng)濟。