談?wù)勎覍?duì)教師職業(yè)的理解

祝文娟

記得我很多年前就看過(guò)一篇短文，文章雖然很短但是給我留下了非常深刻的印象。文章講述的故事平凡而又真實(shí)，主人公是一位街邊修鞋的中年男人，他十幾年如一日，從未改變：鞋攤不變，位置不變，坐著的馬扎也不變。但是唯一變化的就是他的手藝，他的手藝日益熟練，已經(jīng)達(dá)到了十分嫻熟的地步，但是他對(duì)待顧客的態(tài)度和熱情卻始終如一，從未改變。他一個(gè)人成了街角的一道最美麗的風(fēng)景，也成了每個(gè)人心中最溫暖的部分。

其實(shí)在很多城市的各個(gè)角落，都會(huì)有這樣的平凡的、普通的人們，他們每天做著同樣的一件事情，做著他們認(rèn)為很微不足道的事情，但是他們做的那么用心！所以對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，事情再小，只要你全心付出，全情付出，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)，照樣可以做出一番成就，照樣可以贏得人們的尊重?！靶扌本捅凰?dāng)成了一份事業(yè)去做了。其實(shí)，很多時(shí)候是我們對(duì)事業(yè)的理解太過(guò)片面了，我們總認(rèn)為事業(yè)就是宏大的、高尚的、神圣的，甚至是對(duì)社會(huì)做出偉大貢獻(xiàn)的，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有重大影響的。其實(shí)，只要我們用心去做一件事，始終如一地付出我們的心血和精力，付出我們的感情，懷抱一份熱愛(ài)，那我們所從事的就是事業(yè)；如若不然，即使我們做的事情再體面或者特別重要，也只不過(guò)是職業(yè)罷了。

其實(shí)職業(yè)、事業(yè)和工作是三個(gè)完全不同的概念。所謂事業(yè)，是指人們所從事的，具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)的對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的經(jīng)常性活動(dòng)；有時(shí)事業(yè)也可以指?jìng)€(gè)人的成就。但是事業(yè)并不是所有的人都樂(lè)意去努力或者說(shuō)所有的人都能實(shí)現(xiàn)的。很多人都常說(shuō)我們要擁有自己的事業(yè)，這其實(shí)是個(gè)很高層次的概念。事業(yè)是一個(gè)人可以一輩子為之所奮斗的，終其一生去為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的努力。它是解決人類最高層次的需求，社會(huì)認(rèn)可和自我價(jià)值的真正實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，他會(huì)不管路途有再遙遠(yuǎn)，不管上班事情再多，也不管工資收入再少，只要他喜歡，就會(huì)去從事。是由職業(yè)人自己確定的人生目標(biāo)和理想，并不惜一切個(gè)人資源和努力為之奮斗，包括自己的人生。

而職業(yè)是一個(gè)行業(yè)，比如教師，工人，技術(shù)工程師，這個(gè)時(shí)候可以在不同的企業(yè)，但是這些企業(yè)或許是類似的或者同行業(yè)的企業(yè)。這個(gè)階段需要解決的問(wèn)題是人自身更高層次的需求，比如別人的尊重，一定程度上的社會(huì)認(rèn)可和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在這過(guò)程中，職業(yè)人需要考慮的是職業(yè)是否符合自己的。

那么工作是可以在任何一個(gè)出賣自己的勞動(dòng)力即能獲得報(bào)酬的地方去找到。在這過(guò)程中，上班族比較關(guān)心的是：上班途中的路離家近一點(diǎn)，上班時(shí)所做的事情少一點(diǎn)，上班后所拿的工資多一點(diǎn)（即：三點(diǎn)期望）。只要做到能養(yǎng)家糊口就算完成任務(wù)，沒(méi)有其他需求，沒(méi)有長(zhǎng)短期的規(guī)劃，沒(méi)有定期的自我反省等。

央視的“百家講壇”吸引了億萬(wàn)目光，眾多大家匯聚一堂，其中“正說(shuō)清朝二十四臣”的紀(jì)連海老師給我留下了深刻印象，有人問(wèn)他有什么成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)：“自己是把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做而已。”誠(chéng)如一著名管理學(xué)家說(shuō)過(guò)“把職業(yè)當(dāng)成工作，往往一事無(wú)成；把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，往往成就非凡?！苯處熥鳛橐环N職業(yè)亦如此，你把教師當(dāng)成職業(yè)，它就是一種謀生的手段，就是掙錢養(yǎng)家……而當(dāng)你把教師當(dāng)成事業(yè)時(shí)，工作便成了生命中不可或缺的，生活處處充滿陽(yáng)光，歷史會(huì)為之改變。讓我們把教當(dāng)成事業(yè)干吧！

作為一名職業(yè)學(xué)校的普通老師，雖然當(dāng)初選擇這項(xiàng)職業(yè)是出于無(wú)奈，但是隨著自己的不斷成長(zhǎng)和對(duì)職業(yè)的正確理解，我對(duì)這份工作越來(lái)越喜愛(ài)，逐漸地找到了自己的定位，逐漸地愛(ài)上教師這個(gè)稱呼。在一個(gè)個(gè)平凡而又普通的日子里，收獲了學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬，贏得了家長(zhǎng)的信任和尊重，得到了學(xué)校的認(rèn)可和支持。在以后的日子里我會(huì)好好學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)去做！從小事做起，從自己做起，努力提升自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，力爭(zhēng)做學(xué)生的引路人，踏踏實(shí)實(shí)地為職業(yè)教育做出自己的一份努力，從而達(dá)到一個(gè)更高的水平。很多人從事著微不足道的“事業(yè)”，平凡卑微，他們的舞臺(tái)很小很小，但是，他們?nèi)橥度?，也一定?huì)舞出屬于自己的境界。我們每一個(gè)人都要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的事情，全力付出自己的努力，把小事做好，也會(huì)成就自己。教師既是一份工作，更是一份職業(yè)，當(dāng)然我會(huì)朝著事業(yè)的更高層面去努力，使三者和諧而不是沖突。