大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)研究

翟冰娜

摘要：在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普遍應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的背景下，各高校紛紛投入網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)的建設(shè)。為使網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)得以科學(xué)化，在設(shè)計(jì)過(guò)程中需兼顧資源內(nèi)容的工具性和人文性、資源學(xué)習(xí)的自主性和互動(dòng)性、資源平臺(tái)的技術(shù)性和可用性三個(gè)原則。以該原則為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生自主、研究型學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和英語(yǔ)應(yīng)用能力的提高為目的，我們進(jìn)一步豐富和完善了理工英語(yǔ)在線自主學(xué)習(xí)網(wǎng)站。本文探討了大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)及其在教學(xué)中的作用和存在的問(wèn)題，并提出了合理的建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)英語(yǔ)；網(wǎng)絡(luò)資源；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671-864X（2016）08-0195-01

一、大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)方案

（一）網(wǎng)頁(yè)整體的設(shè)計(jì)。

在設(shè)計(jì)大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，應(yīng)追求網(wǎng)頁(yè)色彩明快，網(wǎng)站的標(biāo)志、標(biāo)題、主菜單和主色塊應(yīng)給訪問(wèn)者整體統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的感覺(jué)和美的享受。以我校理工英語(yǔ)在線網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為例，網(wǎng)頁(yè)以藍(lán)色為主要色調(diào)，白色為輔助色調(diào)，圖案標(biāo)新立異，簡(jiǎn)潔明快，使本校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)產(chǎn)生親切感，從而激發(fā)其點(diǎn)擊欲望。

（二）版塊、欄目的設(shè)計(jì)。

大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)的各板塊和欄目應(yīng)圍繞大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革、大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)等內(nèi)容展開(kāi)，力求為廣大學(xué)生和教師提供豐富的自主學(xué)習(xí)和教學(xué)資源，根據(jù)師生需求，開(kāi)設(shè)多個(gè)板塊，如：首頁(yè)公告、課程指南、經(jīng)典誦讀、文化博覽、ESP專區(qū)、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)資源、考試資訊、留學(xué)資訊、時(shí)事新聞、每日英語(yǔ)、微課集萃等各大板塊。首頁(yè)公告可發(fā)布國(guó)內(nèi)外和本校大學(xué)英語(yǔ)教改信息和各類英語(yǔ)競(jìng)賽、通知等； 課程指南板塊，讓學(xué)生對(duì)大學(xué)英語(yǔ)不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。經(jīng)典誦讀板塊，通過(guò)閱讀詩(shī)歌、散文及小說(shuō)等經(jīng)典文學(xué)作品增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，豐富了其文化底蘊(yùn)，使學(xué)生更具人文情懷。時(shí)事新聞板塊讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，能夠及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的新聞熱點(diǎn)事件。文化博覽板塊更多的注重知識(shí)的人文性。在這一模塊中，它包括介紹英語(yǔ)國(guó)家相關(guān)文

化的文本、圖片、音頻、視頻材料。通過(guò)對(duì)這些資源的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以有效提高自己的國(guó)際文化素養(yǎng)，并逐漸以一個(gè)地球人而不是中國(guó)人的視角解讀各種文化現(xiàn)象，真正客觀的欣賞世界文化。學(xué)習(xí)資源板塊向?qū)W生推薦了豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，使其能夠找到自己喜歡和需要的素材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提升其語(yǔ)言技能?？荚囐Y訊板塊幫助學(xué)生及時(shí)了解各類英語(yǔ)考試的最新資訊。每日英語(yǔ)板塊讓學(xué)生能夠利用日常碎片時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那些富有哲理的勵(lì)志短句及名人名言也對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。留學(xué)資訊板塊為學(xué)生們提供了最新的赴美、英、澳等國(guó)的留學(xué)資訊，也幫助其進(jìn)一步了解如何適應(yīng)在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)將網(wǎng)絡(luò)資源與課堂教學(xué)相結(jié)合的一系列教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生反映自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣提高了，自主學(xué)習(xí)的能力也增強(qiáng)了。

（三）網(wǎng)站和各版塊欄目的維護(hù)。

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)發(fā)完成以后，在使用和維護(hù)中會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不合理之處，所以模塊管理尤為重要，通過(guò)模塊化設(shè)計(jì)將功能相同的頁(yè)面和文件放到一塊，很容易實(shí)現(xiàn)擴(kuò)展和有效管理。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可設(shè)為后臺(tái)總管理員，監(jiān)控和維護(hù)整個(gè)平臺(tái)的運(yùn)行。每個(gè)版塊有超級(jí)版主，可控制這個(gè)版塊及其下設(shè)欄目的信息、資源傳送等；另外，每個(gè)板塊和欄目有專人負(fù)責(zé)資源開(kāi)發(fā)等，形成一支集網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)維護(hù)和資源開(kāi)發(fā)的團(tuán)隊(duì)。

二、大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用

（一）大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用。

由于多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，多媒體教室和自主學(xué)習(xí)室也在不斷建設(shè)和完善之中。大學(xué)英語(yǔ)多在多媒體教室上課，而且多媒體教室的電腦已聯(lián)網(wǎng)，可隨時(shí)登錄各網(wǎng)站。大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建為廣大教師和學(xué)生提供了很多英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)資源，因此教師不用再攜帶容量有限的資源光盤(pán)、優(yōu)盤(pán)和移動(dòng)硬盤(pán)等，只要打開(kāi)大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)，就可隨意使用與課堂有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，音頻、視頻、圖片、文字等資料應(yīng)有盡有。

（二）大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的作用。

通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)和利用，使網(wǎng)上學(xué)習(xí)成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，為廣大學(xué)生及時(shí)提供豐富且多樣化的網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)資源，真正能從根本上增加學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)的空間，提高網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)的效率。

無(wú)論是在課余時(shí)間還是假期，只要登錄大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，就可以充分利用平臺(tái)內(nèi)提供的資源。教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)布置教學(xué)作業(yè)或任務(wù)，提供學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行在線答疑；學(xué)生可以根據(jù)自身的需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了師生、師師、生生之間的交流與合作的能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

三、大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)存在的問(wèn)題

從我校調(diào)查和反饋的情況看，利用校園網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生在逐漸增多，但還不理想，其原因是：第一，教師的思想意識(shí)還未根本轉(zhuǎn)變，尚未完全實(shí)現(xiàn)從以教師為中心到以學(xué)生為中心的教學(xué)模式的更新；教師基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)設(shè)計(jì)不夠完善；缺乏對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)；第二，學(xué)生平時(shí)活動(dòng)多，課外和周末上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間少；第三，重視不夠，在教學(xué)管理方面，從財(cái)力、物力和人力方面投入不足；第四，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量監(jiān)控力度和對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和管理不夠。

四、大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的建議

（一）堅(jiān)持長(zhǎng)效管理和長(zhǎng)期資金投入。

大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)團(tuán)隊(duì)主要以教師為主，在承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)、教改項(xiàng)目和科研項(xiàng)目的同時(shí)，還要承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)、自主學(xué)習(xí)資源和教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、各版塊的管理，工作量很大。要保證平臺(tái)正常運(yùn)行，每年教師和管理人員要投入相當(dāng)大的時(shí)間和精力。

（二）加強(qiáng)網(wǎng)站維護(hù)和加快資源更新速度。

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)除了有大學(xué)英語(yǔ)教師，還需專業(yè)技術(shù)人員的維護(hù)和管理，如果平臺(tái)內(nèi)資源得不到及時(shí)更新，就會(huì)失去吸引力，久而久之，平臺(tái)就無(wú)人問(wèn)津，就喪失了建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的意義。因此，網(wǎng)站維護(hù)和資源更新尤為重要。

（三）加大宣傳力度，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用。

從新生入學(xué)開(kāi)始，學(xué)校有關(guān)部門(mén)和大學(xué)英語(yǔ)教師及時(shí)向?qū)W生宣傳登錄網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)的重要性和相關(guān)規(guī)定，將本校大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)詳細(xì)介紹給學(xué)生。采取措施對(duì)學(xué)生課外上網(wǎng)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理；為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，學(xué)生課外英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)表現(xiàn)算入平時(shí)成績(jī)；這樣就保證了學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)效率。

參考文獻(xiàn)：

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