模具專業(yè)的發(fā)展前景

任鵬飛

【摘 要】模具已經在我們生活當中起了不可替代的作用，我們的生活用品大部分離不開模具，如，電腦，電話機，傳真機，鍵盤，杯子等等這些塑膠制品，另外像汽車各種各樣的模具就要用到2萬多個，所以說現(xiàn)代生活，模具的作用不可替代，只要批量生產就離不開模具。主要從事模具設計制造、檢測及維修、使用管理和經營銷售等方面的高級應用型人才。

【關鍵詞】模具 技能培養(yǎng) 金工實習 模具鉗工

模具是由各種零件構成，通過所成型材料物理狀態(tài)的改變來實現(xiàn)物品外形的加工。用以在外力作用下使坯料成為有特定形狀和尺寸的制件的工具，所以模具素有“工業(yè)之母”的稱號。我國模具在未來幾年里發(fā)展空間巨大，而培養(yǎng)具有一定技術人才和設計者，正是職業(yè)教育的責任和發(fā)展的重點所在。我們應該主要從事模具設計制造、檢測及維修、使用管理和經營銷售等方面的應用型人才培養(yǎng)抓起。模具結構圖見圖1。

1設置模具專業(yè)的背景

詳細分析近兩年模具專業(yè)，在一些高職院校中成為熱門專業(yè)，招生人數(shù)不斷創(chuàng)新高。模具是制造業(yè)的重要工藝基礎，是一個技術、資金、勞動力都相對密集的產業(yè)，但長期未形成產業(yè)，直到20世紀80年代后期，模具工業(yè)才有了很大發(fā)展。 隨著大小企業(yè)對模具類專業(yè)人才的需求不斷上升，模具行業(yè)開始被求職者廣泛認同，有志投身模具行業(yè)的人才也不斷增加。掌握繪圖軟件繪制模具圖紙、模具設計和加工工藝是目前社會最急需的人才。

高新技術蓬勃發(fā)展的今天，為保證屬高新技術產業(yè)的模具工業(yè)快速發(fā)展，技工院校要培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。技工院校近些年才開設該類專業(yè)，大部分從業(yè)人員都是半路出家，專業(yè)人才的儲備跟不上市場需求。

2培養(yǎng)市場所需的人才

人才的需求從調研單位對人才的需求看，對工種及職位的需求量是不一樣的，其中企業(yè)期望學生對模具操作的能力要突出，對加工設備的操作要熟練，企業(yè)也提出沒有更多的時間和精力花在學生的技能培養(yǎng)上面，引進的人才馬上就能用，說明企業(yè)比較歡迎生產操作嫻熟的人員。另外，模具制造與模具維修人員需求量較大，但對職業(yè)學校模具設計人員需求量相對較少，。這幾年隨著經濟的發(fā)展，制造企業(yè)和機電類產品逐年增加，使模具人才的去向呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了培養(yǎng)模具設計與制造人才、模具維修人才，還可以培養(yǎng)模具操作現(xiàn)場管理人才。用人單位往往要求畢業(yè)生能夠同時擁有多方面的技能，要求基本功扎實，應用能力較強，能夠團結協(xié)作，富于開拓和創(chuàng)新精神，要敬業(yè)愛崗，踏實肯干，吃苦耐勞，實際動手能力強，綜合素質高。在業(yè)務方面和專業(yè)技術方面占有較大的優(yōu)勢，具體而言要思想積極，政治素質高，思維活躍，視野開闊，創(chuàng)造性強，有較強的組織能力和綜合表達能力；善于鉆研，謙虛謹慎，勤學好問，能發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，能將所學知識與實際工作緊密結合起來，在業(yè)務中起骨干帶頭作用，生活作風正派，人格健全，有較好的人際關系；整體觀念強，有團隊協(xié)作精神。

3模具專業(yè)的架構

本專業(yè)學生主要學習模具設計制造專業(yè)所必需的基礎理論、技術基礎理論及專業(yè)知識，具備一定的機械設計與制造工程、模具應用學科所必須的知識結構，并具有綜合應用理論知識分析解決本專業(yè)一般技術問題的能力，掌握本專業(yè)所規(guī)定的基本技能，具備較強的實踐動手能力，了解本學科技術發(fā)展新動向并要獲取模具鉗工高級證書。開設課程主要講授模具零件的機械加工（含數(shù)控加工）方法和工藝過程；模具零件的特種加工工藝；模具零件鑄造成型及擠壓成型工藝；模具的裝配工藝。其內容反映最新技術，注重能力培養(yǎng)、突出應用等，降低理論深度，使學生掌握模具制造的基礎知識，具有編制模具制造工藝規(guī)程的能力，掌握模具制造、裝配、調試工藝的基礎理論知識，初步具備和應用基本知識來分析解決模具制造中的工藝技術問題的能力；了解有關模具制造的新工藝、新技術。

培養(yǎng)學生對企業(yè)環(huán)境的了解，專業(yè)基礎課程的教學可以提前，例如，可以將金工實習放在第一學年，技工院校的培養(yǎng)模式可以采取“基本理論培養(yǎng)+車間實訓+進廠實習”三個階段實施，而且特別要強調實訓和實習的環(huán)節(jié)，基礎知識部分可以適當刪減，專業(yè)應用型課必要加強，實習生產教學更需大力投入。強烈支持產學研結合，開發(fā)實用的技術和產品支持合作企業(yè)的發(fā)展。開設模具設計軟件，如Pro/e，UG，CAD等，為學生以后搞模具設計奠定必要的基礎。

4結語

如今機械、電氣、交通、化工、住房等國民經濟支柱產業(yè)都要求模具工業(yè)的發(fā)展與之相適應。我國模具工業(yè)從起步發(fā)展到現(xiàn)在，已經走過了半個多世紀，模具加工業(yè)日趨成熟，市場需求第一反饋的對象就是教育，就是學校，模具專業(yè)需求的背后就是模具技術經濟強有力的發(fā)展勁頭，模具專業(yè)人才前途一片光明。