探析戲曲武功教學(xué)中基本功教學(xué)方法

張飛

摘 要 我國戲曲文化淵源流長，它以唱、念、坐、打為主，能夠演繹曲折的故事情節(jié)，刻畫生動的人物形象。基本功是每個戲曲表演者必須具備的基本技能，教師在教學(xué)初期，就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的基本功，使其具備扎實的戲曲基礎(chǔ)。本文著重論述戲曲武功教學(xué)中的基本功教學(xué)方法，以期達到良好的戲曲教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞 戲曲教學(xué) 基本功 教學(xué)方法

中圖分類號：J812-4；G642 文獻標識碼：A

0前言

戲曲是我國重要的文化形態(tài)，基本功教學(xué)專業(yè)性很強。戲曲專業(yè)學(xué)生必須具備扎實的基本功，才能夠勝任真正的舞臺表演。基本功教學(xué)是一個長期沉淀的過程，教師要在日常教學(xué)過程中，對學(xué)生加以引導(dǎo)，并結(jié)合戲曲學(xué)院學(xué)生的特點和實際學(xué)習要求，選擇科學(xué)合理的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，提高他們的文化素養(yǎng)，真正實現(xiàn)戲曲教學(xué)目標，為我國培養(yǎng)戲曲類人才。

1戲曲基本功教學(xué)概述

戲曲形體表演中離不開基本功，它以戲劇和舞蹈的形式對傳統(tǒng)武術(shù)進行呈現(xiàn)?；竟Πò炎庸吞鹤庸?。把子功即使用古代刀槍劍戟等兵器進行對打或獨舞；毯子功是以翻、騰、撲、跌為主的基本功，表演者被限定在舞臺鋪毯范圍內(nèi)。教師在日常教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生進行腿毯功練習，以提高學(xué)生的形體協(xié)調(diào)度，使其對腿毯課技巧進行熟練掌握，并在特定戲曲表演中對其進行合理運用。腿功主要是對學(xué)生腿的軟開度和控制力等進行訓(xùn)練。

戲曲基本功并不是一朝一夕就能夠練成的，它需從小就開始訓(xùn)練。例如，拿頂、小翻、旋子和耍刀花等都需要經(jīng)歷一個艱辛的訓(xùn)練過程，才能奠定扎實的戲曲基礎(chǔ)?；竟毩曔^程中，學(xué)生的自我保護意識普遍偏低，容易導(dǎo)致各種安全事故。

很多京劇劇目中都很注重基本功技巧的應(yīng)用，以《奇襲白虎團》為例，該曲目中，有很多跟斗動作，極具舞臺表現(xiàn)性，達到了良好的視覺效果。將這些跟斗技巧應(yīng)用到武戲中，與劇情相契合，也極具藝術(shù)性和觀賞性。如果演出中有跟斗或難度比較大的技巧性動作，往往能夠活躍現(xiàn)場氣氛，帶給觀眾以強烈的感官體驗。教師在日常教學(xué)過程中，注重此類技巧的傳授，使學(xué)生具備基本的戲曲素養(yǎng)，為后期戲曲學(xué)習和訓(xùn)練等奠定良好的基礎(chǔ)，豐富戲曲的內(nèi)涵及整體表現(xiàn)力。

教師要從以下幾個方面開展戲曲基本功教學(xué)：采用傳統(tǒng)戲曲教學(xué)方法；對體育、舞蹈和雜技中的先進教學(xué)方法進行借鑒，提高整體課堂質(zhì)量，保障學(xué)生在訓(xùn)練過程中的安全性；依據(jù)學(xué)生的生理特點和年齡情況，對教學(xué)方法進行革新及靈活運用；教師要注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)。

戲曲基本功教學(xué)內(nèi)容比較豐富，單毯子功一項，就需掌握大量的基本功。

（1）想要在戲曲訓(xùn)練中，練好跟斗，就要注重以拿頂、下腰、踺子和虎跳為主的基本功訓(xùn)練；

（2）單跟斗，別名短跟斗，其需要落實好單小翻、單提和單前撲方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，繼而進行掛串；

（3）長跟斗，需訓(xùn)練出唱和虎跳前撲，它的動作原理是在趨步上借力，完成跟斗；

（4）桌子功，以桌為界面的一系列跟斗動作，各個跟頭動作又可再次進行細分；

（5）彈板功，具體訓(xùn)練要素有彈板前撲、高毛、蠻子和躡子等；

（6）軟毯子功；

（7）砸臉。教師在日常訓(xùn)練中，需要將這些基本功傳授給學(xué)生，并將先進的教學(xué)理念和方法應(yīng)用到戲曲基本功教學(xué)中，在技巧方面取得創(chuàng)新性突破，提高整體戲曲武功教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的基本專業(yè)素養(yǎng)。

2戲曲基本功教學(xué)方法

2.1創(chuàng)新教學(xué)形式

教師要結(jié)合戲曲教學(xué)特點對腿毯訓(xùn)練進行創(chuàng)新。當前很多教師過度重視技巧訓(xùn)練，不注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，也忽視了戲曲教學(xué)中的美感。教師需在戲曲基本功教學(xué)中，充分發(fā)揮集體的作用，并在教授集體動作的時候，借助音樂，使學(xué)生的動作保持整齊，注重程式化的技巧訓(xùn)練，提高整體動作的規(guī)范性及美感度。同時，教師也要在集體動作編排上實現(xiàn)創(chuàng)新，力求新穎，使基本功訓(xùn)練內(nèi)容更加豐富，提高課堂生動性。

教師需對學(xué)生的形體進行嚴格要求，著重練習一些有益于形體塑造的動作。依據(jù)戲曲基本功教學(xué)要求，對各種技巧進行分類和編排，確保其難度適中，實現(xiàn)組合式訓(xùn)練。教師也要依據(jù)學(xué)生的個體性差異進行針對性教學(xué)，借助現(xiàn)代科學(xué)知識對各項技巧的組合形式進行總結(jié)和分析，以形成特定教學(xué)風格。實現(xiàn)教學(xué)形式創(chuàng)新，使課堂氣氛更加活躍，提高學(xué)生的戲曲學(xué)習積極性，確保戲曲基本功教學(xué)更加規(guī)范，并對課堂節(jié)奏的有效把控，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力。

2.2革新教學(xué)內(nèi)容

戲曲基本功教學(xué)主要服務(wù)于劇目，雖仍然需要秉承傳統(tǒng)的教學(xué)方式，但是部分教學(xué)內(nèi)容仍然亟待革新。戲曲表演中經(jīng)常會出現(xiàn)踢、搬、抬、跨等動作。即使是一個微小的動作，演員也需要具備扎實的戲曲功底，這樣才能夠確保在舞臺上將各個動作表演到位。因而，教師要結(jié)合實際劇目，編排合適的教學(xué)組合，使毯腿功教學(xué)等與劇目相適應(yīng)，并注重教學(xué)內(nèi)容的舞臺性。

教師要在基本功訓(xùn)練中，重點培養(yǎng)學(xué)生的身體形態(tài)。以把桿搬腿為例，教師要對學(xué)生的崩膝、立腰和提胯等動作進行嚴格指導(dǎo)，使學(xué)生的形體動作更加標準。實際教學(xué)中，部分學(xué)生過于追求動力腿高度，不注重動作的規(guī)范性和美觀度，嚴重影響了戲曲表演中的形體效果。教師可在壓腿訓(xùn)練中，對勾、繃和繃腳壓腿等進行綜合運用，并關(guān)注學(xué)生的腳型，將其勾正，對學(xué)生的不規(guī)范體態(tài)進行糾正。

3結(jié)語

綜上所述，戲曲武功教學(xué)中離不開基本功教學(xué)。傳統(tǒng)教學(xué)觀念的制約，使基本功教學(xué)在理論層面和動作編排方面仍然存在相應(yīng)的滯后性。教師要注重結(jié)合戲曲武功教學(xué)的特點，對基本功教學(xué)內(nèi)容和方法等進行相應(yīng)的創(chuàng)新，充分挖掘?qū)W生的戲曲學(xué)習潛力，使戲曲教學(xué)更加科學(xué)、規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)戲曲能力，提高戲曲教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻

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[2] 尹鐵文.淺談戲曲武功教學(xué)中基本功教學(xué)的方法[J].戲劇之家，2015（22）：42.