“識(shí)毒知害”是提升毒品預(yù)防教育效果的基礎(chǔ)

王康

當(dāng)前，我國吸毒人數(shù)持續(xù)增長，吸毒人員呈現(xiàn)出逐步低齡化的趨勢(shì)。根據(jù)國家禁毒委員會(huì)公布的數(shù)據(jù)，2015年，35歲以下青少年占在冊(cè)吸毒人員數(shù)量的62.4%。近3年，山東登記的吸毒人員以年均37%的速度在遞增，其中35歲以下的青少年占73.4%。雖然青少年吸毒是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題，有個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面因素，但缺乏有的放矢的毒品預(yù)防教育，特別是“識(shí)毒知害”教育的滯后，是我們亟待補(bǔ)上的一個(gè)工作短板。

首先是“識(shí)毒教育”的缺失。目前，社會(huì)上暗行的毒品有200多種[其中，常見的有15種，傳統(tǒng)毒品8種（鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、杜冷丁、古柯、可卡因、可待因），合成毒品7種（冰毒、搖頭丸、K粉、麻古、麻黃堿、苯丙胺、三唑侖）]。據(jù)筆者在大中小學(xué)的調(diào)研統(tǒng)計(jì)，至少95%以上的師生并不認(rèn)識(shí)毒品（他們只聽說過“鴉片、海洛因、冰毒、K粉、搖頭丸”等名稱，卻未見過實(shí)物）。因此，“識(shí)毒教育”的缺失，使廣大師生在毒品面前成了任人宰割的“睜眼瞎”。

其次是“知害教育”的滯后。人人都知道毒品會(huì)害人，但不同毒品對(duì)人的危害究竟有多大，廣大師生卻說不清、道不明。有的甚至認(rèn)為吸毒不一定會(huì)上癮（或吸食某些特定的毒品不會(huì)上癮），即使上癮也不可怕，只要下決心就可以戒掉。可見，“知害教育”的滯后，致使不少青少年對(duì)毒品的危害性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，于是被好奇心和“試一試”的沖動(dòng)拖進(jìn)了涉毒的深淵。

須知，在禁毒工作中，“嚴(yán)打”只是事發(fā)后的被動(dòng)手段，而主動(dòng)出擊，認(rèn)真做好毒品的預(yù)防宣傳教育，從源頭上堵住吸毒危害的漏洞，降低吸毒人員的增量，才是事半功倍的治本之策。為此，筆者建議 ：

一、做好學(xué)?！白R(shí)毒知害”的基礎(chǔ)教育。2003年，國家禁毒委員會(huì)辦公室會(huì)同教育部制定了《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，各級(jí)各類學(xué)校也在按大綱要求推進(jìn)禁毒教育的相關(guān)工作，例如，開展“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng) （即 ：一個(gè)“禁毒展覽”、一部“禁毒影片”、一堂“禁毒課”、一次“禁毒征文比賽”、一節(jié)“禁毒主題班會(huì)”），但由于教育內(nèi)容陳舊、教學(xué)資料老化、教育方式膚淺以及學(xué)校缺乏合格的禁毒師資等原因，使得學(xué)校禁毒預(yù)防教育的效果難以令人滿意。因此，我國應(yīng)從宣傳教育的層面，盡快補(bǔ)上“識(shí)毒知害”的這個(gè)短板，加強(qiáng)培訓(xùn)合格的禁毒師資，引入禁毒社會(huì)組織參與教學(xué)，更新教育內(nèi)容，豐富教學(xué)手段，提升教育效果，讓廣大學(xué)生能夠真正“認(rèn)識(shí)毒品、知曉危害”，做到“識(shí)毒有知識(shí)、知害有途徑、防毒有方法、拒毒有措施”。

二、實(shí)施“‘識(shí)毒知害作品創(chuàng)作與推廣計(jì)劃”。目前，我國的禁毒作品多是從緝毒和懲毒的角度在進(jìn)行宣傳，而從“識(shí)毒知害”角度進(jìn)行宣傳教育的作品卻微乎其微。建議由政府出面，以專項(xiàng)資助或購買服務(wù)的方式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)各方從介紹毒品種類樣態(tài)、揭露毒品害處的角度，來創(chuàng)作毒品預(yù)防教育的作品，以“科普藝術(shù)+故事情節(jié)”、“現(xiàn)代科技+特技攝影”的形式，直觀呈現(xiàn)毒品樣態(tài)的多樣性與隱蔽性，立體反映染毒、吸毒、戒毒、復(fù)吸的痛苦、毀滅全過程，讓觀眾（特別是青少年學(xué)生）在觀看以后，能夠真正“識(shí)毒”、“知害”，進(jìn)而不愿染毒、不敢吸毒。

三、科學(xué)投入，協(xié)調(diào)推進(jìn)。我國的禁毒體系是由“緝毒、懲毒、戒毒、防毒（教育宣傳）”四大要素構(gòu)成的，然而在2016年，在國家用于禁毒工作的13億央財(cái)資金中，用于“防毒”教育的經(jīng)費(fèi)預(yù)算卻幾乎為零。這種顧此失彼，“寧愿舍大錢去緝毒、戒毒，不愿花小錢來教育防毒”的投入思路亟待改變，建議有關(guān)部門建立全面科學(xué)的禁毒工作投入體系，從現(xiàn)在開始就行動(dòng)起來，以實(shí)實(shí)在在的工作和投入來推進(jìn)我國禁毒工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（作者系全國政協(xié)委員、民進(jìn)四川省委會(huì)副主委、四川省教育廳副廳長）