規(guī)范化健康教育在神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理中的應(yīng)用

袁香麗

【摘要】目的 研究規(guī)范化健康教育在神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法 擇于2014年7月至2015年8月于我院神經(jīng)內(nèi)科就醫(yī)的病患78例，以上所有病患按照隨機(jī)數(shù)表，均分為實(shí)驗(yàn)組及參考組。各組病患均為39例，所有病人均采用一般護(hù)理干預(yù)，而基于以上護(hù)理基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)組則配合規(guī)范化健康教育進(jìn)行聯(lián)合干預(yù)，并且發(fā)放調(diào)查問卷（共發(fā)放問卷78份，回收有效問卷78份，回收率為100%），統(tǒng)計(jì)各組病患的滿意情況，計(jì)算總體護(hù)理滿意率，并且展開組間對(duì)比。結(jié)果 根據(jù)本次研究結(jié)果，在護(hù)理滿意率方面，實(shí)驗(yàn)組病患遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于參考組，且以上組間數(shù)據(jù)對(duì)比存在明顯差異，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 同比一般護(hù)理干預(yù)手段，以護(hù)理干預(yù)配合規(guī)范化健康教育可以有效提升神經(jīng)內(nèi)科病患的護(hù)理效果，具有臨床推廣意義。

【關(guān)鍵詞】規(guī)范化健康教育；神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理；臨床應(yīng)用分析

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801（2016）04-0130-01

作為常見的一類疾病，神經(jīng)內(nèi)科疾病的產(chǎn)生往往是遠(yuǎn)遠(yuǎn)生活習(xí)慣以及社會(huì)條件的改變，而且病情呈現(xiàn)出多樣性，發(fā)病人群也出現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)。而且神經(jīng)內(nèi)科的患病人數(shù)較多，發(fā)病影響較大，會(huì)最大程度影響病患的基本生活。而一般的護(hù)理干預(yù)手段雖然能夠達(dá)到一定的效果，但是對(duì)于病患的生活并未進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，而且多數(shù)病患存在一些錯(cuò)誤的生活常識(shí)，即如錯(cuò)誤的飲食習(xí)慣等等，都會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诳祻?fù)過程中產(chǎn)生并發(fā)癥，最終影響護(hù)理的預(yù)后效果。而就此，本次研究將針對(duì)2014年7月至2015年8月于我院就診的急性腦梗塞病患82例展開積極的治療，具體資料如下所示：

1.資料和方法

1.1臨床資料

擇于2014年7月至2015年8月于我院神經(jīng)內(nèi)科就醫(yī)的病患78例，以上所有病患均采用臨床和儀器確診，且按照隨機(jī)數(shù)表，均分為實(shí)驗(yàn)組及參考組。各組病患均為39例。其中實(shí)驗(yàn)組病患中，男性21例，女性18例，年齡范圍為31-72歲，平均年齡（57.7±3.1）歲，發(fā)病類型分為腦出血15例，腦梗塞13例，蛛網(wǎng)膜下腔出血11例；參考組病患39例，男性19例，女性20例，年齡范圍為28-69歲，平均年齡（58.9±2.9）歲，發(fā)病類型分為腦出血13例，腦梗塞14例，蛛網(wǎng)膜下腔出血12例。根據(jù)以上基礎(chǔ)資料對(duì)比可知，兩組病患無論在年齡、發(fā)病類型等方面均無顯著差異（P>0.05），存在可比性[1]。

1.2護(hù)理方法

所有病患均采用一般護(hù)理方法，即主要采用飲食護(hù)理干預(yù)以及心理護(hù)理干預(yù)進(jìn)行護(hù)理，首先是飲食護(hù)理，主要對(duì)病患進(jìn)行飲食規(guī)劃，時(shí)遵循少食多餐的原則，避免出現(xiàn)暴飲暴食的問題；再者是心理護(hù)理方法，即根據(jù)病患的心理特征進(jìn)行心理疏導(dǎo)或者干預(yù)，即如出現(xiàn)緊張情緒，則可以與之進(jìn)行交流，優(yōu)先普及護(hù)理流程，然后采用閱讀、聽音樂等轉(zhuǎn)移注意力的方式緩解[2]。

實(shí)驗(yàn)組病患則在以上基礎(chǔ)配合規(guī)范化健康教育，主要可以從以下兩個(gè)方面入手，即一方面，病情教育，在對(duì)病人的大致病情了解后，護(hù)理人員則應(yīng)當(dāng)向病患普及疾病知識(shí)，可以包含治療手段、藥品運(yùn)用以及不良癥狀等等，同時(shí)應(yīng)當(dāng)告知病患進(jìn)行病情檢查前后應(yīng)當(dāng)注意的內(nèi)容，同時(shí)應(yīng)當(dāng)告知不良的生活或飲食行為都會(huì)導(dǎo)致病情出現(xiàn)惡化，進(jìn)而保證病患及家屬能夠形成調(diào)整習(xí)慣、約束行為的意識(shí)；另一方面，深刻了解病人的病況，在病人入院后，護(hù)理人員則需要通過多個(gè)方面了解病患的詳細(xì)信息，從而為后期護(hù)理奠定重要的基礎(chǔ)，而了解的信息除了包含一些基礎(chǔ)的信息，即如飲食行為、睡脈狀況以及體質(zhì)情況等等，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)病人的患病史，文化程度以及性格特征進(jìn)行全面了解，進(jìn)而增強(qiáng)他們對(duì)護(hù)理干預(yù)的依從性[3]。

1.4相關(guān)指標(biāo)計(jì)算

本次研究主要以調(diào)查問卷的形式統(tǒng)計(jì)各組病患的護(hù)理滿意情況，共發(fā)放問卷78份，回收有效問卷78份，回收率為100%?？傮w護(hù)理滿意率計(jì)算：總體護(hù)理滿意率（%）=（十分滿意例數(shù)+滿意例數(shù)）/各組總例數(shù)×100%[4]。

1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

本次研究運(yùn)用SPSS 13.0數(shù)據(jù)包開展數(shù)據(jù)分析，計(jì)量數(shù)資料以百分率（%）表示，并通過t檢測(cè)；通過χ2檢驗(yàn)，若P值低于0.05，代表具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

根據(jù)本次研究結(jié)果，在護(hù)理滿意率方面，實(shí)驗(yàn)組病患遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于參考組，且以上組間數(shù)據(jù)對(duì)比存在明顯差異，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3.討論

作為多發(fā)類疾病，神經(jīng)內(nèi)科疾病的產(chǎn)生往往會(huì)直接導(dǎo)致病患的生活質(zhì)量下降。雖然護(hù)理干預(yù)治療能夠有效改善病人的狀況，但是很多病患在護(hù)理治療康復(fù)后依然存在較多問題，特別是不良的生活習(xí)慣和誤區(qū)，往往會(huì)導(dǎo)致疾病復(fù)發(fā)甚至出現(xiàn)惡化，而更多的資料表明，健康教育普及對(duì)病患的預(yù)后具有積極的效果[5]。即如在本次研究中，運(yùn)用健康教育配合一般護(hù)理干預(yù)的實(shí)驗(yàn)組病患護(hù)理滿意率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于僅僅運(yùn)用護(hù)理干預(yù)的參考組，且以上組間數(shù)據(jù)對(duì)比存在明顯差異，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。由此可見，相比單一的護(hù)理干預(yù)手段，運(yùn)用護(hù)理干預(yù)配合規(guī)范化健康教育，可以有效提升病患的生活質(zhì)量，值得臨床推廣。

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