冬日陽(yáng)光

佳作出爐

冬日陽(yáng)光

生動(dòng)的比喻表現(xiàn)陰郁的天，烘托失望的心情。

“呆呆地”寫(xiě)出了“目送”的細(xì)節(jié)，豐富了“目送”的過(guò)程和內(nèi)涵，既充實(shí)了情節(jié)，又完成了過(guò)渡。

最近天氣愈發(fā)寒冷，我愈發(fā)地癡愛(ài)陽(yáng)光，每有遇見(jiàn)，免不了浪費(fèi)光陰奢侈享受一番。只可惜近來(lái)陰雨綿綿，即使我愿為“美人兒”一擲“千金”，也難見(jiàn)“美人兒”一笑。

放學(xué)后，天氣仍是陰沉著。我站在路口躊躇，不肯離去，期盼陽(yáng)光乍現(xiàn)。可是陽(yáng)光與烏云的較量中，陽(yáng)光輸?shù)煤軓氐?，望斷天涯都?jiàn)不到她了。我心里失望極了，慢慢向前走。

人行道上只有一輛三輪車(chē)與我為伍，吱吱的聲音直鉆到耳鼓，我心下嚷道：好煩！抬頭一掃，竟讓我大吃一驚，騎車(chē)的是個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶，車(chē)上還歪坐著一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的娃娃。

老人蹬車(chē)極費(fèi)力，腳蹬繞不過(guò)一圈，總在半圈時(shí)再繞回去，身子總無(wú)法安坐，用力時(shí)整個(gè)人猶如被線提起般向上，身體向前伏，一副極吃力的模樣。

我站住了，呆呆地目送著老人遠(yuǎn)去。直到她消失在我視線的盡頭，直到我再聽(tīng)不見(jiàn)三輪車(chē)的吱吱聲，我才收回視線。她使我想起了我的奶奶。

奶奶也有那么一輛三輪車(chē)，老舊的，騎起來(lái)吱吱作響，它作為一名特別的成員，陪伴與見(jiàn)證了我和弟弟的成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兌几棠涕L(zhǎng)大，所以我們的童年、我們上學(xué)的路上都是三輪車(chē)的吱吱聲。如今，這聲音又在我耳畔響起了。

天氣還是十分陰郁，濃厚的烏云讓人看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光的痕跡。那久久難以消散的吱吱聲使我想起，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了。整日忙于學(xué)習(xí)：上課聽(tīng)講，放學(xué)上補(bǔ)習(xí)班，回家做作業(yè)，所有的空余時(shí)間都被前赴后繼的練習(xí)題填補(bǔ)……媽媽跟我講，奶奶總是想我，念起我，什么東西都要留一份給我，可文山題海中的我卻無(wú)法去看看她。想到這，心里突然酸澀起來(lái)，低下頭不去看那糟糕的天，努力平復(fù)心中抹不去的那一絲失望，快步向家趕。

媽媽已經(jīng)在忙碌晚飯，而令我詫異的是，桌上多了許多零食，床上也鋪了電熱毯。我跑到廚房去，媽媽講：“你奶奶要我給你帶著?！毙睦锿蝗槐皇裁从|動(dòng)了，失望的曲調(diào)中剎那間混入了明快的節(jié)奏。

我快步走到桌前：糖塊、麻葉、包子……我竟還看到了過(guò)節(jié)時(shí)送去的雪蓮果，那時(shí)放假，我嘴閑不住，一日總要拿幾個(gè)洗了吃，奶奶大約以為我愛(ài)吃，竟留到了現(xiàn)在，這些東西原是別人買(mǎi)了給她的。

烏云仍是濃得化不開(kāi)。我坐了下來(lái)，拿了幾片餅干吃，真甜，從嘴里漫到了四肢，仿佛有陽(yáng)光瞬間沐浴了四肢般酣暢。

丁零零……是奶奶打來(lái)的電話，她和藹的聲音在耳邊響起，反復(fù)叮囑我用電熱毯時(shí)注意安全，多檢查，末了，她說(shuō)：“沒(méi)事了，掛吧?！蔽掖穑骸昂?，再見(jiàn)！”

眼睛頓時(shí)就被什么填充了，心里的暖流汩汩流淌……奶奶將烏云熬成一碗叫作“陽(yáng)光”的白粥，然后笑瞇瞇地說(shuō)：“喝了它。”她將我看做稚子，怕我冷，怕我餓，怕我不安全。我拿什么回報(bào)呢？她不問(wèn)的，奶奶不在乎這些，她只付出，只顧得上把陽(yáng)光般的愛(ài)給了我，如同多年前的三輪車(chē)上，她只想著后座的我與弟弟。

窗外。冬日。仍是沒(méi)有陽(yáng)光?？墒牵业膬?nèi)心，早已被陽(yáng)光籠罩。

環(huán)境襯托，回憶插敘，心理感受，豐富了故事情節(jié)。

以環(huán)境烘托，推動(dòng)情節(jié)，豐富思想。

虛實(shí)結(jié)合，抒情自然。

渲染與烘托，比喻與暗示，點(diǎn)題有力。

總評(píng)總評(píng)

升格文與原文相比，在保留原文情節(jié)曲折的基礎(chǔ)上，增加了必要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和環(huán)境襯托，語(yǔ)言表達(dá)也更為生動(dòng)，抒情自然，結(jié)尾有力。全文以“冬日陽(yáng)光”一線貫穿，或點(diǎn)題，或烘托，或推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，或點(diǎn)明主旨，使主題凝練集中，內(nèi)容充實(shí)而富有感染力。

小試牛刀

作文題“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單”。請(qǐng)你思考：怎樣理解“幸?！保磕銣?zhǔn)備用怎樣的情節(jié)表現(xiàn)“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單”？“其實(shí)”二字大有深意，需要琢磨，要做到內(nèi)容充實(shí)并富有感染力，你將怎樣去表現(xiàn)它呢？