新媒體與閱讀推廣

文/中共新疆建設兵團黨校　黃慧敏；棗莊學院　黃慧萍

新媒體與閱讀推廣

文/中共新疆建設兵團黨校黃慧敏；棗莊學院黃慧萍

本文闡述了新媒體在圖書館閱讀推廣中的應用，給出高校圖書館使用新媒體方式的建議。首先分析了圖書館在閱讀推廣中的重要地位，新媒體閱讀特點，高校圖書館閱讀推廣的情況，提出高校圖書館閱讀推廣策略。

新媒體；閱讀推廣；高校圖書館

1995年，聯(lián)合國教科文組織設置4月23日為“世界圖書與版權日”（又稱世界讀書日）。2003年中國圖書館學會將全民閱讀工作提上議事日程并列入年度計劃，2005年成立閱讀推廣委員會。在2013年，中國圖書館年會的主題設定為“書香中國-閱讀引領未來”，標志著閱讀推廣已經成為中國圖書館人的自覺。由此可見，圖書館在閱讀推廣中的重要作用，而大學生作為高校圖書館的主體，對他們進行閱讀能力、閱讀質量的指導也非常重要。大學生的日常生活已經離不開新媒體閱讀。例如，利用手機瀏覽新聞，通過微博、微信朋友圈、QQ等方式來關注好友的動態(tài)，利用各種社交平臺和網絡進行交流，并利用文字、圖片和聲音等方式來分享他們的生活。在這種情況下，大學生的閱讀方式呈現(xiàn)個性化和數(shù)字化的趨勢，也追求閱讀過程的共享，新媒體是當代大學生的生活空間。

一、高校圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀

目前國內高校圖書館，提供的新媒體閱讀服務主要包括：電子書、移動圖書館、讀報系統(tǒng)、LED 大屏。高校圖書館作為大學生信息的主要來源，應對新媒體閱讀似乎準備不足。筆者就這些服務，對高校圖書館主頁進行訪問、調查。（表1）選取了國內知名的7 所高校圖書館, 基本反映中國大學目前移動閱讀服務開展的現(xiàn)狀。大學圖書館移動閱讀服務遵循從“手機圖書館短信服務”到“移動圖書館閱讀服務”的發(fā)展進程，從短信訂閱提醒服務逐步發(fā)展到基于WAP 的在線移動閱讀或電子圖書、期刊下載閱讀。但是就全國范圍來講，據(jù)統(tǒng)計的54所高校圖書館中，僅12所大學開展移動圖書館服務。

二、高校圖書館閱讀推廣策略

（一）應符合學生的學習興趣。對于中國的學生來說，讀書實在是一件苦差事，雖然素質教育提了很長時間，但只要高考的大棒存在，應試教育不可避免。學生學習的目的就是為了考個好分數(shù)，耳邊被灌輸?shù)囊彩且恍﹦钪久? “ 頭懸梁, 錐刺股”“ 十年寒窗無人問”“ 富不愛看貧不暇，世間惟有讀書難”。 而苦讀的目的則是功名利祿, “ 書中自有顏如玉, 書中自有黃金屋” “ 一舉成名天下知”“ 學而優(yōu)則仕”， 學生從未有過讀書的興趣。據(jù)報道，5月20日，廈門市海滄實驗中學高三學生在教學樓前將廢舊試卷和書頁灑下，并大喊“高考加油”，在網上引發(fā)關注。5月28日，網絡上一則貴州省六盤水第五中學畢業(yè)生們撕書減壓的視頻再次引起熱議。記者從視頻中看到，在長達40秒鐘的視頻中，漫天的雪白書頁源源不斷地被從空中拋下，場面十分壯觀。因此，到了大學，再也不愿意去苦讀書了，如今在新媒體覆蓋下，千奇百怪的故事，天馬行空的穿越小說，可以輕易獲取的娛樂享受。維基、百度與谷歌的存在幾乎不需要再用大腦去思考，就能回答所有的問題，誰又愿意重拾讀書之苦。所以，應結合學生的興趣，而不能硬性列出一些必讀書之類，反而容易引起抵觸。

表1　7所高校圖書館移動閱讀情況

（二）將新媒體閱讀推廣與傳統(tǒng)閱讀推廣相結合。如果新的媒體手段，結合傳統(tǒng)閱讀推廣方式，將能產生良好的效果。南京郵電大學圖書館不久前就對這種推廣方式進行了嘗試，在一期由校團委主辦、在圖書館開講的“金陵名人堂”講座中，請來了著名古琴大師馬杰先生介紹古琴文化，講座前夕，主辦方制作了多幅宣傳展板介紹馬杰先生生平、古琴的基本常識與我國十大古琴名曲，考慮到理工科院校的學生對古典音樂文化了解有限，主辦方還精心挑選了古琴演奏的視頻在圖書館內的LED大屏上播放：一艘小船在青山綠水間悠然穿行，船頭端坐一鶴發(fā)童顏的古裝老者，氣定神閑，輕撫琴弦，悠然間與天地自然融為一體。當這樣的視頻畫面出現(xiàn)在圖書館近40m2的LED大屏上時，立刻吸引了不少同學駐足觀看，畫面散發(fā)出的古典、清新而又寧靜的文化氣息在現(xiàn)代化配置的圖書館內迅速彌散開來。立體直觀的視頻宣傳引起了不少同學的興趣，很多人返回到宣傳展板前開始認真閱讀詳細介紹，當看到諸如“廣陵散”“嵇康”等熟悉的字眼時，就有同學開始談論相關的圖書并在身邊的檢索機上進行查詢。

（三）加強閱讀推廣服務宣傳。2012年8月，上海書展和“書香中國”上海周以向黨的十八大獻禮為主線，匯集了全國近500家出版社、15萬余種參展圖書?；顒悠陂g，舉辦了喜迎十八大、弘揚優(yōu)秀民族文化、獻禮圖書大聯(lián)展，閱讀論壇、新書首發(fā)、作家簽售、文化講座、經典閱讀、中華名花書畫展等活動400余場，并首次推出“理想書房”的概念和實景空間，營造了全民愛書、讀書、尚書的良好氛圍。由于活動內容豐富，好書繁多，吸引了大批觀眾，被譽為“中國最美的書展”。對于圖書館，應結合學生興趣、特點，開展豐富多彩的讀書活動來吸引學生。

（四）建立多功能閱覽室。閱覽室應從傳統(tǒng)的紙質閱覽，轉變?yōu)樘峁┒喾N功能?？梢越梃b山東濰坊學院圖書館的經驗，向師生征集圖書，整理加工以后放在此閱覽室，作為圖書漂流。圖書漂流的目標是：激發(fā)學生的閱讀興趣，促進優(yōu)秀圖書在學生之間共享互動閱讀。

（五）積極運用新一代的閱讀推廣方式——閱讀2.0。在WEB2.0理念和技術成功應用于各“門戶網讀書頻道”“付費閱讀網站”“手機閱讀”“電子閱讀器”“閱讀社群網站”后，閱讀2.0成為新一代的圖書館閱讀推廣方式。部分圖書館引入了閱讀2.0的理念和技術來吸引習慣網絡閱讀的讀者，如“圖書評論”“讀者或圖書借閱排行榜”“各類推薦（如主題、相關推薦等）”“各種聚類（圖書聚類、作者聚類等）”“與讀者互動、與豆瓣雙向互檢的聯(lián)機公共目錄查詢系統(tǒng)（OPAC2.0）”“Go o gle搜索引擎”、聚合（RSS）、標簽(Tag)、博客(Blog)、微博(Twitter)、手機平臺、即時通訊(MSN、QQ等)、小書簽(Bookmarklet)、豆瓣、MySpace、Facebook等社交類網站。

移動圖書館是指依托成熟的無線移動網絡、互聯(lián)網以及多媒體技術，使人們不受時間、地點和空間的限制，通過各種便攜設備（手機、ipad、手持閱讀器、平板電腦、MP4等），方便靈活地進行圖書館的信息查詢、瀏覽和獲取資源的服務。

[1]蘇海燕．大學圖書館閱讀推廣模式研究[J]．山東圖書館學，2012（3）:52-55.

[2]中國網．多地學校高考前上演撕書吼樓減壓 專家:做法愚蠢[EB/OL]．http://news.163.com./16/0531/13/ BO D8L4BG00014JB6.htm l，2016-05-31.

[3]苑世芬．高校圖書館新媒體閱讀推廣策略研究[J]．現(xiàn)代情報2013（1）:77.

[4]郭海明．高校圖書館閱讀推廣服務機構構建圖書館建設[J]．2012（5）:51-54.