影響90后大學(xué)生體育素養(yǎng)的因素研究

韓斌+李關(guān)

摘 要 體育素養(yǎng)的培養(yǎng)需要一個長期的過程。90后大學(xué)生是群眾體育的主力軍。本文從家庭、大學(xué)體育和社會環(huán)境的角度，對90后大學(xué)生體育素養(yǎng)的影響因素進行研究與分析，希望對90后大學(xué)生體育素養(yǎng)培養(yǎng)模式改革提供參考。

關(guān)鍵詞 體育素養(yǎng) 90后大學(xué)生 因素

中圖分類號：G80-05 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-040-02

所謂體育素養(yǎng)，是指個體以先天遺傳因素為基礎(chǔ)，通過家庭、學(xué)校體育教育及社會環(huán)境的影響，在實踐中逐漸形成的對身體文化和精神文化內(nèi)在追求的綜合性文化塑造。體育素養(yǎng)構(gòu)成要素主要包括：體育知識素養(yǎng)、體質(zhì)基礎(chǔ)素養(yǎng)、運動技能素養(yǎng)、體育意識素養(yǎng)、運動參與素養(yǎng)、體育道德文化素養(yǎng)、體育個性素養(yǎng)。本文從家庭、大學(xué)體育和社會環(huán)境三個方面，對90后大學(xué)生體育素養(yǎng)的影響因素進行研究。

一、家庭對90后大學(xué)生體育素養(yǎng)的影響

對于運動方面，對90后大學(xué)生家長關(guān)于體育運動的理論認識和運動技能掌握情況的了解，可以反應(yīng)出家長的運動能力、選擇運動項目的能力和通過運動增強家庭感情的能力，通過這些因素，能掌握到90后的大學(xué)生處于怎樣的體育生活家庭環(huán)境中。因為對于孩子的運動品行而言，家長所具備的體育素養(yǎng)會對他們產(chǎn)生較大的影響，家長自身是否參加體育活動，直接影響大學(xué)生的體育參與情況。積極參與體育活動的家庭，其孩子對體育活動的參與度明顯高于不參與體育活動家庭的孩子。我們很欣喜地看到，有80%的大學(xué)生家長，在主觀意識上都不同程度地支持自己的孩子參加體育活動，還有不少家長積極與就讀的高校進行配合，支持孩子參與體育運動，在力所能及的情況下，盡量幫助孩子實現(xiàn)在體育運動方面的需求。如果在日常生活中，家長能擠出一定時間來學(xué)習(xí)新的體育運動知識和運動理念，從而提升自己的體育素養(yǎng)，并能在周末或節(jié)日期間盡量抽出時間陪孩子一起去參加遠足、游泳、打球等運動，將更能對學(xué)生的運動習(xí)慣的養(yǎng)成造成深遠的影響。

二、大學(xué)體育對90后大學(xué)生體育素養(yǎng)的影響

（一）高校體育教育對大學(xué)生體育素養(yǎng)的影響

大學(xué)期間開設(shè)體育課，不僅要讓學(xué)生擁有一個健康的身體，還為了傳習(xí)運動技術(shù)和運動知識，來實現(xiàn)對體育文化的傳承。對于學(xué)生而言，不僅是要參與大學(xué)體育課，還要對體育課中所提到的運動技術(shù)進行學(xué)習(xí)和聯(lián)系，這才能使體育文化源遠流長。高校學(xué)生在校期間，應(yīng)掌握兩項以上的能終身從事的體育鍛煉項目。因此，對于技術(shù)教學(xué)，當(dāng)前高校體育教學(xué)已由統(tǒng)一授課，轉(zhuǎn)變?yōu)椴糠肿杂蛇x項，教學(xué)內(nèi)容除了武術(shù)、田徑、三大球等傳統(tǒng)項目以外，不少高校增設(shè)了普遍受學(xué)生歡迎的羽毛球、體育舞蹈、網(wǎng)球、健美操、瑜伽等內(nèi)容，授課內(nèi)容和方式雖然較以前有了較大的進步，但是教學(xué)模式還是以單一的課堂教學(xué)為主，課內(nèi)、外沒有有機結(jié)合，教與練脫離，健身效果不理想，從而導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)下降，也無法讓學(xué)生享受運動帶來的快樂。

（二）競技體育對大學(xué)生體育素養(yǎng)的影響

近年來，隨著國家對教育事業(yè)的經(jīng)濟投入不斷加大，在很大程度上促進了各級各類的大學(xué)生體育競賽。同時也有效地激發(fā)了90后大學(xué)生參與體育運動的興趣，為培養(yǎng)他們的體育素養(yǎng)提供了良好的條件。

競技體育的開展，并不是只為了吸引學(xué)生的參與，更主要的目的是為了提高學(xué)生在競技方面的意識。競技體育賽事通過媒體的傳播，或者現(xiàn)場比賽，進入大學(xué)生的視野，能夠有效的提升學(xué)生的拼搏意識和競爭意識，也能夠?qū)λ麄兊膱F結(jié)合作意識和適應(yīng)社會的水平有正面的影響。當(dāng)然，為了讓競技體育能夠公平公正，所有的體育項目都有著極其嚴格的規(guī)則，通過執(zhí)行規(guī)則，能夠有效的讓運動員形成遵規(guī)守紀的作風(fēng)和公平競爭的體育道德。此外，競技運動也能夠促使運動員養(yǎng)成良好的品行，使得吃苦耐勞的精神，和應(yīng)對艱難困苦的意志力大幅提高，從而增加在社會生活中抵抗各種挫折的能力，鑄就良好的心理素質(zhì)。

三、社會環(huán)境對90后大學(xué)生體育素養(yǎng)的影響

（一）社會體育對大學(xué)生體育素養(yǎng)的影響

社會體育是由多個單位組成的，包括城鎮(zhèn)居民、企業(yè)員工、事業(yè)單位員工等，社會體育是為了達到娛樂、保健、健身等目的，運動項目和活動方式豐富多彩，這對于90后大學(xué)生的體育素養(yǎng)而言，有著極其重要的促進作用。

1.發(fā)展社會體育，對于培養(yǎng)90后大學(xué)生的體育素養(yǎng)創(chuàng)造了較好的環(huán)境。通過大力發(fā)展社會體育，能夠有效的激發(fā)90后大學(xué)生對體育活動的興趣，從而積極的參與到體育活動中來，由此達到鍛煉大學(xué)生社會實踐的能力。

2.通過發(fā)展社會體育，能夠在一定程度上改變以往大學(xué)的體育教學(xué)觀念。社會體育并不是只有固定的幾項運動項目，而是包括了多種多樣的運動項目，如備受事業(yè)單位和企業(yè)職工所喜愛的運動項目有球類運動、健身操、太極拳、廣場舞、交誼舞等。社會體育對于我國大學(xué)的體育教學(xué)觀念和教學(xué)方式方面產(chǎn)生了較大的影響，使其產(chǎn)生了較大的變化，如今的大學(xué)體育教育，比以前重視對學(xué)生在體育方面的文化素養(yǎng)、體育鍛煉、體育保健等方面的知識進行培養(yǎng)。

3.對于90后大學(xué)生而言，通過開展社會體育使得他們與社會之間聯(lián)系變得更加緊密。而培養(yǎng)90后大學(xué)生的體育素養(yǎng)會在很大程度上對開展社會體育的順利程度產(chǎn)生影響，90后大學(xué)生的體育素養(yǎng)教育內(nèi)容，并非只適宜于在大學(xué)就讀期間的鍛煉和學(xué)習(xí)，更能直接的指導(dǎo)與引領(lǐng)他們進行終身體育鍛煉--學(xué)生在大學(xué)期間打下的體育理論的基礎(chǔ)，養(yǎng)就好的運動習(xí)慣，具備好的身體素質(zhì)和運動技能，能讓大學(xué)生在畢業(yè)進入社會后，能夠更好地，更高質(zhì)量地進行體育鍛煉?？梢姡?0后大學(xué)生的體育素養(yǎng)與社會體育發(fā)展之間的關(guān)系是相互影響、相互促進的。

（二）大眾傳媒對大學(xué)生體育素養(yǎng)的影響

大眾傳媒對于體育方面的相關(guān)報道，會直接對90后大學(xué)在體育方面的行為和認識產(chǎn)生影響。通過播報體育資訊可以將許多體育方面的信息傳播給90后大學(xué)生，如各級各類的體育比賽、體育健美知識、體育技能知識、體育明星信息等，使得他們對體育資訊更加了解，從而對體育產(chǎn)生濃厚的興趣，進而積極而主動參與到校園中的各種體育活動中。許多同學(xué)會通過大眾媒體所報道的體育信息來選擇自己所要進行的體育運動，這為學(xué)生最初選擇新的體育運動項目提供了較好的基礎(chǔ)，因此，大眾傳媒也較大的影響著學(xué)生對新體育項目的體驗。通過研究發(fā)現(xiàn)，盡管90后大學(xué)生體育素養(yǎng)比以前的大學(xué)生有了較大的提升，但是我們應(yīng)該清醒地意識到存在的問題。

家長對于學(xué)生在高校普遍持支持的態(tài)度，但是由于自身體育知識的不足，與大學(xué)生一起運動時數(shù)不夠，影響到他們的體育意識和體育參與面。家長要增強自身體育知識，并盡可能多安排時間與孩子進行戶外運動，培養(yǎng)體育興趣，提高運動參與度。

高校教學(xué)模式比較單一，使得學(xué)練分離影響體育技能的掌握。所以高校應(yīng)該在體育教學(xué)中將課內(nèi)課外的學(xué)練結(jié)合起來，讓課內(nèi)鞏固與掌握技能，從而起到增強體質(zhì)的作用，同時讓學(xué)生體會體育帶來的快樂。

體育理論知識的不足，體育意識淡薄。應(yīng)在教學(xué)中增加理論授課時數(shù)，或者增設(shè)一些體育沙龍，講座等形式豐富體育理論知識的教學(xué)，補足理論知識的不足，通過學(xué)習(xí)，增強學(xué)生體育意識。

競技體育、社會體育、大眾傳媒對于90后大學(xué)生的影響均是正面的。應(yīng)該繼續(xù)加大優(yōu)勢，擴大體育正能量。

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