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2016-11-10 05:12:06
兒童與健康(幼兒教師參考) 2016年10期
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歡迎各位老師來此交流關(guān)于“幼兒教師讀書年”的活動倡議
當我們在“在線交流”欄目開展了“談?wù)剬ξ矣绊懮羁痰囊槐緯钡幕顒雍?，教師們的來稿踴躍、豐富、情真意切……讓我們倍感欣慰的是：在生活工作均呈現(xiàn)快節(jié)奏的今天，個體獲取知識的方式多種多樣，但閱讀仍然是教師們獲取知識的主要途徑，不論專業(yè)書刊、勵志書籍、小說、散文等等，廣泛的閱讀不僅能讓人獲得知識，更能讓人的心靈變得豐富充沛……為此，本刊將2016年度特設(shè)為“幼兒教師讀書年”，倡議老師們在工作之余、寒暑假期里——讀一本好書、寫一篇收獲，談?wù)剬ψ约旱乃枷?、行為、情感、專業(yè)成長等等方面有深刻影響的一本書。
歡迎各位老師積極參與！
讀書，獲得力量，并在“在線交流”欄目分享交流！
本刊編輯部
1 帶67本書去隱居
山東省利津縣第三實驗幼兒園張 敏
像許多年輕人一樣，法國作家西爾萬?泰松也有自己“一生中必須做的10件事”清單，比如，40歲前在森林深處隱居半年。
隱居西伯利亞森林是許多因素的合力作用。31歲時，泰松在貝加爾湖畔暫住。雪松樹林深處，零星分布著一些小木屋，居住其中的隱者與世隔絕卻異?？鞓?。
泰松帶了67本書、許多種類的雪茄、足量的伏特加。在這片荒原中，自創(chuàng)了一種樸素而美好的生活：面朝湖泊和森林，注視著日子流逝；砍柴，釣魚，做飯；大量閱讀；在山間行走；在窗前喝伏特加……西爾萬為這段隱居生活準備了一個長長的書單，他沒向任何人解釋隱居森林的理由，非要解釋一兩句時，他就回答“因為有書來不及讀?！?/p>
在貝加爾湖畔居住六個月，西爾萬?泰松其間所寫的日記結(jié)集成《在西伯利亞森林中》，并獲得了散文類美第奇文學獎。
我在貝加爾湖畔雪松北岬的一座西伯利亞小木屋里居住了六個月。村莊在一百二十公里以外，沒有鄰居，不通道路，偶爾有人造訪。冬季，氣溫降至零下三十攝氏度，夏季，熊在湖岸陡坡出沒。簡言之，這兒是天堂。
我?guī)チ藭?、雪茄和伏特加。至于其他——天地，靜寂，孤獨——已在那里。
在這片荒原中，我自創(chuàng)了一種樸素而美好的生活，度過的這段生命緊縮為幾個簡單的行為。面朝湖泊和森林，注視著日子流逝?？巢瘢烎~做飯，大量閱讀，在山間行走，在窗前喝伏特加。小屋是一個捕捉自然顫動瞬間的理想觀測站。
我經(jīng)歷了冬春，感受了幸福、絕望，以及最終的平和。
在泰加森林深處，我逐漸蛻化。靜止的生活為我?guī)砹藦穆眯兄袩o法獲取的東西。此地的神靈助我馴服了時間，而我的隱居生活便成為這些變化的實驗室。
每天，我都把自己的思緒記錄在筆記本上。這本隱居日記，正捧在您的手中。
——西爾萬·泰松
西爾萬·泰松是法國作家、記者、旅行家，歐洲探險行會的會長。2010年，他在貝加爾湖畔居住六個月，其間所寫的日記集結(jié)成《在西伯利亞森林中》，一舉售出二十四萬冊，被譯成十種語言，獲得散文類美第奇文學獎。泰松至今已出版十多部游記，其影集和隨筆也廣受好評。
讀罷他的日記，了解了他這段不同尋常的經(jīng)歷，我的內(nèi)心激動不已，久久難以平靜，尤其是在這個手機不離身，免費WIFI處處有的電子時代，能夠去隱居，享受自已生命中的一段安靜與深刻，也借此機會去讀讀平時沒有機會讀完的那些書，想想就覺得真的是一件不錯的事情。
也許因為現(xiàn)實的種種牽絆，我們沒有這樣的機會去隱居半年，但是，讀過此書，你知道有的人真的這樣做過，你一定不會無動于衷的——當我們放下手機，拿起書架上的書，一定會感到知足，一定會珍惜這段可以閱讀的時光，甚至是享受。當我們放下繁雜的紛紛擾擾，走進大自然，聽高山流水，看風景如畫，一定會感到美好。
也許我們的生活原本就該是這樣的寧靜與簡單。
2 讀《第56號教室的奇跡》有感
遼寧省大連市長海縣大長山島鎮(zhèn)中心幼兒園孫艷艷
我，試著為“夢想”造句，
發(fā)覺一切都那么美好，充滿希望！
不論城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、海島、軍營，
雪域、草原、煤礦、鉆井，
華夏兒女、并肩前行，振興強盛、國泰文明；
中國夢——如朝陽升騰！
是的， “夢想”二字本身就富于積極思考的意義，
因為
有了夢想——人生就有了追求、奮斗的方向；
有了夢想——我們的生活就有了鮮花般的芬芳；
有了夢想——我的同行們就能把一粒粒種子，種在“心”的土壤、生根成長；
有了夢想——我的孩子們就有了幸福、快樂的樂章奏響！
我是一名普普通通的幼兒教師，我們幼兒園，每個孩子都有著天真、奇特、相引相吸我的夢想……這夢想滿裝了這些幼小生命的酒釀；這夢想——乘載著成千盈百的孩子對美好明天的期望。
是的，孩子們有著與成年人完全不同的心理特征：富于幻想、喜歡獵奇、愛好廣泛、情感豐富。在心理成長的軌跡上孤立地對他們談?wù)妗⑸?、美、假、惡、丑，他們必然感到興趣索然，更是遏制了他們的想象力……
愛因斯坦說過：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動進步，并且是知識進化的源泉！”
今天，我對夢想有了更加深刻的理解；它——是許許多多人都在追求的幸福；它——如兒女憧憬的喜悅，摟緊了父母的愛和信任！師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳！老師的信任，給予給孩子們的是一種深入骨髓的甜蜜！
《第56號教室的奇跡》這本書，讓我愛不釋手。我被書中的大愛、激情、熱忱、無私、信任、所感動！我不禁捫心自問：你不是要做一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者嗎？你傾盡愛心、用真誠的信任浸染過他們的天真嗎？于是，每當孩子調(diào)皮時，退步時，違紀時，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責怪，多一分寬容，少一分苛求，用愛為他們引路，用信任在他們的心靈里架起一座實現(xiàn)夢想的金橋！
我——愿做一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，黙默地鋪筑起飛的跑道；
我——深深的愛著老師這光榮而崇高的稱號！
雷夫·艾斯奎斯在同一所學校的同一間教室，年復一年地教同一個年齡段的學生長達20多年，獲得的榮譽不計其數(shù)，給他提供捐助的人也不計其數(shù)。他的事跡轟動整個美國，而且還被拍成紀錄片，他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守在他的56號教室，證明著一個人能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡……
擁有夢想，追求夢想，這——就是一種成功，一種榮耀。
這成功，這榮耀，都歸功于我們偉大的父母；是他們用愛與信任托起了我們——夢想成真！
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歡迎各位老師積極參與！
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1 帶67本書去隱居
山東省利津縣第三實驗幼兒園張 敏
像許多年輕人一樣，法國作家西爾萬?泰松也有自己“一生中必須做的10件事”清單，比如，40歲前在森林深處隱居半年。
隱居西伯利亞森林是許多因素的合力作用。31歲時，泰松在貝加爾湖畔暫住。雪松樹林深處，零星分布著一些小木屋，居住其中的隱者與世隔絕卻異?？鞓?。
泰松帶了67本書、許多種類的雪茄、足量的伏特加。在這片荒原中，自創(chuàng)了一種樸素而美好的生活：面朝湖泊和森林，注視著日子流逝；砍柴，釣魚，做飯；大量閱讀；在山間行走；在窗前喝伏特加……西爾萬為這段隱居生活準備了一個長長的書單，他沒向任何人解釋隱居森林的理由，非要解釋一兩句時，他就回答“因為有書來不及讀?！?/p>
在貝加爾湖畔居住六個月，西爾萬?泰松其間所寫的日記結(jié)集成《在西伯利亞森林中》，并獲得了散文類美第奇文學獎。
我在貝加爾湖畔雪松北岬的一座西伯利亞小木屋里居住了六個月。村莊在一百二十公里以外，沒有鄰居，不通道路，偶爾有人造訪。冬季，氣溫降至零下三十攝氏度，夏季，熊在湖岸陡坡出沒。簡言之，這兒是天堂。
我?guī)チ藭?、雪茄和伏特加。至于其他——天地，靜寂，孤獨——已在那里。
在這片荒原中，我自創(chuàng)了一種樸素而美好的生活，度過的這段生命緊縮為幾個簡單的行為。面朝湖泊和森林，注視著日子流逝?？巢瘢烎~做飯，大量閱讀，在山間行走，在窗前喝伏特加。小屋是一個捕捉自然顫動瞬間的理想觀測站。
我經(jīng)歷了冬春，感受了幸福、絕望，以及最終的平和。
在泰加森林深處，我逐漸蛻化。靜止的生活為我?guī)砹藦穆眯兄袩o法獲取的東西。此地的神靈助我馴服了時間，而我的隱居生活便成為這些變化的實驗室。
每天，我都把自己的思緒記錄在筆記本上。這本隱居日記，正捧在您的手中。
——西爾萬·泰松
西爾萬·泰松是法國作家、記者、旅行家，歐洲探險行會的會長。2010年，他在貝加爾湖畔居住六個月，其間所寫的日記集結(jié)成《在西伯利亞森林中》，一舉售出二十四萬冊，被譯成十種語言，獲得散文類美第奇文學獎。泰松至今已出版十多部游記，其影集和隨筆也廣受好評。
讀罷他的日記，了解了他這段不同尋常的經(jīng)歷，我的內(nèi)心激動不已，久久難以平靜，尤其是在這個手機不離身，免費WIFI處處有的電子時代，能夠去隱居，享受自已生命中的一段安靜與深刻，也借此機會去讀讀平時沒有機會讀完的那些書，想想就覺得真的是一件不錯的事情。
也許因為現(xiàn)實的種種牽絆，我們沒有這樣的機會去隱居半年，但是，讀過此書，你知道有的人真的這樣做過，你一定不會無動于衷的——當我們放下手機，拿起書架上的書，一定會感到知足，一定會珍惜這段可以閱讀的時光，甚至是享受。當我們放下繁雜的紛紛擾擾，走進大自然，聽高山流水，看風景如畫，一定會感到美好。
也許我們的生活原本就該是這樣的寧靜與簡單。
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中國夢——如朝陽升騰！
是的， “夢想”二字本身就富于積極思考的意義，
因為
有了夢想——人生就有了追求、奮斗的方向；
有了夢想——我們的生活就有了鮮花般的芬芳；
有了夢想——我的同行們就能把一粒粒種子，種在“心”的土壤、生根成長；
有了夢想——我的孩子們就有了幸福、快樂的樂章奏響！
我是一名普普通通的幼兒教師，我們幼兒園，每個孩子都有著天真、奇特、相引相吸我的夢想……這夢想滿裝了這些幼小生命的酒釀；這夢想——乘載著成千盈百的孩子對美好明天的期望。
是的，孩子們有著與成年人完全不同的心理特征：富于幻想、喜歡獵奇、愛好廣泛、情感豐富。在心理成長的軌跡上孤立地對他們談?wù)妗⑸?、美、假、惡、丑，他們必然感到興趣索然，更是遏制了他們的想象力……
愛因斯坦說過：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動進步，并且是知識進化的源泉！”
今天，我對夢想有了更加深刻的理解；它——是許許多多人都在追求的幸福；它——如兒女憧憬的喜悅，摟緊了父母的愛和信任！師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳！老師的信任，給予給孩子們的是一種深入骨髓的甜蜜！
《第56號教室的奇跡》這本書，讓我愛不釋手。我被書中的大愛、激情、熱忱、無私、信任、所感動！我不禁捫心自問：你不是要做一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者嗎？你傾盡愛心、用真誠的信任浸染過他們的天真嗎？于是，每當孩子調(diào)皮時，退步時，違紀時，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責怪，多一分寬容，少一分苛求，用愛為他們引路，用信任在他們的心靈里架起一座實現(xiàn)夢想的金橋！
我——愿做一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，黙默地鋪筑起飛的跑道；
我——深深的愛著老師這光榮而崇高的稱號！
雷夫·艾斯奎斯在同一所學校的同一間教室，年復一年地教同一個年齡段的學生長達20多年，獲得的榮譽不計其數(shù)，給他提供捐助的人也不計其數(shù)。他的事跡轟動整個美國，而且還被拍成紀錄片，他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守在他的56號教室，證明著一個人能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡……
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