萬大葦
(南陽理工學(xué)院體育教學(xué)部 河南南陽 473004)
第9屆世界運動會健美操男子單項決賽難度技術(shù)探析①
萬大葦
(南陽理工學(xué)院體育教學(xué)部 河南南陽 473004)
世界運動會健美操比賽是展現(xiàn)世界各國競技健美操最高水平的大型國際賽事,男子單人比賽是其中最受關(guān)注的項目之一。該研究運用文獻(xiàn)資料、錄像觀察、對比分析、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法,對第9屆世界運動會男子單人項目前4名難度動作對比分析。研究結(jié)果顯示:成套難度技術(shù)選擇的均衡性與其位序布局、藝術(shù)編排的創(chuàng)新性、技術(shù)的完美完成與運動員最后成績呈正相關(guān)。建議:綜合技術(shù)的選擇即難度的選擇須符合運動員個性化特點與運動員專業(yè)技術(shù)水平,揚長避短;在難度動作上須提升強度、難度完成與編排的藝術(shù)性。
世界運動會 健美操 男子單人 決賽 難度技術(shù)
世界運動會是非奧運項目的綜合性運動會,每4年舉辦一次。第9屆世界運動會在哥倫比亞共和國的卡利舉行,第10屆世界運動會將在2017年舉行,世界各地均已在備賽中。
第9屆運動會共有來自75個國家和地區(qū)的1900名運動員參加,其中共有16個國家參加此次健美操比賽。男子單項比賽作為競技健美操的主要項目,既體現(xiàn)了國家的健美操競技水平,又體現(xiàn)運動員整體實力和個性化的過程,該屆比賽法國運動員獲得男子單人操項目金牌,西班牙選手獲得該項目銀牌,韓國選手獲得銅牌,意大利選手與獎牌擦肩而過,同樣中國運動員無緣獎牌,這是繼上屆運動會之后中國隊在男子單人項目上再次空手而歸。
競技健美操項目的得分是由運動員隊多方面的競技能力來體現(xiàn)的。難度動作的完成直接影響運動員成績高低[1]。競技健美操評分主要以難度、完成、藝術(shù)3個技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)評價。其中難度的分值申報、選擇、布局安排、數(shù)量及完成質(zhì)量直接影響最終得分。因此,高分的難度動作、高水準(zhǔn)的布局安排、合理的數(shù)量安排以及高規(guī)格的完成質(zhì)量是競技健美操制勝的主要因素,該論文將從這4個技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行研究分析。
圖1 第1名運動員難度動作出現(xiàn)位序和均線難度位次比較曲線圖
2.1 前4名總得分對比分析
從表1的統(tǒng)計數(shù)字可以看出,法國選手以略微優(yōu)勢取得金牌,西班牙選手僅比冠軍隊少了0.1分獲得銀牌,韓國選手也以僅低于法國0.2分,低于西班牙選手0.1分的成績獲得銅牌,意大利選手則略顯弱勢無緣獎牌。從平均分之差一欄中可以看到,前3名成績均是以0.1分之差,總得分很相近,而第4名總得分與總平均分相差明顯。
表2 第9屆世界運動會健美操比賽男單前4名難度得分一覽表
2.2 難度得分對比分析
由表2申報難度一欄結(jié)合比賽視頻來看,法國選手的難度完成干凈流暢,過度連接順暢、空間變化明顯;西班牙選手前半部分難度完成相對流暢,但其后半部分明顯體力不足出現(xiàn)部分小失誤;韓國選手在C組難度的完成上不穩(wěn)定;意大利選手完成部分難度動作時與音樂出現(xiàn)了不符。從難度最后的實際得分情況來看,難度得分最高的法國選手獲得第1名,難度得分最低的意大利選手獲得最后一名,因此,難度得分對于最后成績排名非常關(guān)鍵。
2.3 難度布局對比分析
從表3可以看出,成套編排難度動作的設(shè)計分值均在0.3分及其以上,僅一個0.4分難度,0.5分僅有2個,0.6分、0.7分和0.8分4個國家的運動員都選擇了,選擇0.9分的選手有3個,1.0分4個國家的選手都選擇了。4名選手在難度的選擇上呈現(xiàn)偏高現(xiàn)象,第3名韓國選手選擇1.0分難度3個,因此也可以看出競技健美操難度動作向更難、更全面的趨勢發(fā)展。難度動作分值的布局呈倒U型分布,開始結(jié)尾多以高分值難度,套路中間部分散點分布,有利于運動員體力合理分配。
由圖1可知,第1名運動員的難度分只選擇高低分錯落有致,高低分相間呈現(xiàn)一定的波浪狀。有視頻資料看到其除去難度完美完成外,選擇了4類難度動作中級別較高、分值大的難度動作。一方面有利于裁判評分拉開差距;另一方面在難度上獲得絕對優(yōu)勢。隨著規(guī)則的完善,成套動作中難度動作的數(shù)量要求從12個降至10個,難度數(shù)量的減少在一定程度上決定運動員在今后的難度動作的完成質(zhì)量上更加嚴(yán)格要求。
2.4 難度動作出現(xiàn)次數(shù)對比分析
競技健美操的評分規(guī)則中,共把難度分為4類:A組是動力性力量類難度;B組是靜力性力量類難度;C組是跳與躍類難度;D組是平衡與柔初類難度。并要求難度動作的選擇必須體現(xiàn)出空中、站立和地面3個空間的均衡性,數(shù)量不得超過10個,每組難度至少有1個,第9屆世界運動會男子單項前4名運動員4類難度出現(xiàn)頻數(shù)統(tǒng)計如表4所示。
從表4可以看出,各個國家在4組難度動作的出現(xiàn)頻數(shù)存在相似狀態(tài)。4個國家選手對A、B兩組難度的選擇完全相同。對C組難度動作的數(shù)量選擇明顯不一致但多于其他3組難度的特點,其所占比例到了總數(shù)的50%,A組占20%,D組占20%,B組最少。C組難度是跳躍類難度符合男子的生理優(yōu)勢,且在難度的選擇上占有很大比例。以此可以看出B、C兩難度組別是難度得分的關(guān)鍵,C組難度是各國運動員善長且能拿高分的難度組別,B組是選擇最少卻最可以體現(xiàn)優(yōu)勢的難度組別。
初始階段前4名分別采用難度:水平并腿支持成控腿、文森跳轉(zhuǎn)540°屈體成俯撐、剪式變身跳、540°科薩克跳成俯撐,主要以支撐類為主。西班牙選手整體難度技術(shù)動作完成流暢、細(xì)膩,整體姿態(tài)、膝蓋腳尖表達(dá)的透徹近乎完美;韓國選手在難度與過渡連接、操化連接不流暢;法國選手在難度完成上略顯不足;意大利選手難度完成時出現(xiàn)小失誤,不合拍現(xiàn)象是造成完成得分懸殊的原因之一。以上分析可知,4名選手一方面在保證動作高質(zhì)量完成的基礎(chǔ)上,提高難度動作編排的復(fù)雜性、多樣性、藝術(shù)性和觀賞性;另一方面在不斷地發(fā)展其競技能力的前提下,應(yīng)繼續(xù)以完美完成為目標(biāo),不斷地拓展難度創(chuàng)編空間。
表3 第9屆世界運動會男子單項前4名運動員難度動作出現(xiàn)的位序一覽表
表4 第9屆世界運動會男子單項前4名運動員四類難度出現(xiàn)頻數(shù)
前4名選手男子單人項目總得分相差無幾,水平高,且相近,前4名選手在難度完成成功率上還存在一定的差距,難度出現(xiàn)位序的布局呈倒U型分布,C組難度的選擇最為頻繁,占總數(shù)的50%,難度選擇欠均衡,連續(xù)難度的使用的出現(xiàn),使難度的創(chuàng)作上了一個新的臺階。B組靜力性力量選擇較單一;法國選手在難度完成有相對優(yōu)勢但是在藝術(shù)方面略低于西班牙與韓國選手。
前4名選手在難度動作的選擇上,須符合運動員個性化特點,揚長避短;難度的布局上要均衡,合理分配運動員的體能,不能片面地追求高分,須注重難度完成質(zhì)量的提升,注重運動員的綜合技術(shù)水平的提升。增加運動員體能儲備;在成套的編排上更流暢,更符合運動員特點;在日常訓(xùn)練中加強難度、過度連接、操化動作的完成的練習(xí)。
[1]李洪波.第八屆世界運動會健美操男子單人成套動作對比分析[J].湖北體育科技,2011,2(30):206-208.
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G80
A
2095-2813(2016)10(b)-0179-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.29.179
①萬大葦(1986—),男,漢,河南人,碩士研究生,講師,主要研究方向為體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育教學(xué)。