淺談鋼琴演奏者良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)

王源

摘 ? 要：鋼琴演奏是一項具有很強綜合性和實踐性的表演藝術(shù)。當(dāng)進行鋼琴現(xiàn)場演奏時，能否將樂曲的整體美感完美的表現(xiàn)出來，除了需要演奏者有嫻熟的演奏技術(shù)外，演奏時演奏者的心理狀態(tài)是一個非常重要的因素。鋼琴演奏者現(xiàn)場演奏效果是否成功，與其心理素質(zhì)的好壞有著直接的關(guān)系。因此，擁有良好的心理素質(zhì)對鋼琴演奏者來說是至關(guān)重要的。本文就如何提高鋼琴演奏者的心理素質(zhì)進行闡述，希望借此能幫助演奏者提高現(xiàn)場演奏的成功率。

關(guān)鍵詞：鋼琴演奏;心理素質(zhì);培養(yǎng)

中圖分類號：J624.1 ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ?文章編號：1005-5312（2016）26-0108-01

心理是人對客觀物質(zhì)世界的主觀反應(yīng)，人的所有活動都是在心理的調(diào)節(jié)和支配下完成的。具備良好的心理素質(zhì)，是人類完成各類活動的必要條件之一。作為鋼琴演奏者，具備嫻熟的演奏技巧固然重要，但擁有良好的心理素質(zhì)也是現(xiàn)場演奏是否成功的關(guān)鍵，只有具備良好的心理素質(zhì)，演奏者才能在演奏中正常發(fā)揮自己的實際水平。

鋼琴演奏是一項擁有情感的表演藝術(shù)，如果外界的干擾影響到演奏者在演奏時情緒，演奏者將無法全身心地投入到音樂的情境中去，所以要想達(dá)到滿意的演奏效果，演奏者必須要以較好的心理素質(zhì)來控制好演奏時的情緒，從而才能保證演奏的質(zhì)量。對大多數(shù)演奏者而言，在現(xiàn)場演奏中都會出現(xiàn)或多或少的緊張情緒，如果沒有得到及時的處理，演奏狀態(tài)將會受到影響，從而出現(xiàn)“怯場”的情形，影響到演奏的成功與否。

鋼琴演奏的過程，包含了視覺、聽覺、觸覺、運動覺和記憶、情感、想象、注意、思維等在內(nèi)的復(fù)雜的綜合心理活動 ①。

影響鋼琴演奏的心理因素主要有技術(shù)因素、環(huán)境因素、個性因素、生理因素等。②培養(yǎng)演奏者擁有良好的心理素質(zhì)能使其對鋼琴作品把握得更加的到位，領(lǐng)悟其本質(zhì)所在。③當(dāng)演奏者親臨演奏現(xiàn)場時，往往會感受到各種不同的壓力。所以演奏者要在平時的練習(xí)中有意識的去提高自己的心理素質(zhì)，隨時模擬表演的環(huán)境，感受現(xiàn)場表演時的氣氛，以提高現(xiàn)場演奏的成功率。對此，筆者經(jīng)過長期的實踐對鋼琴演奏時心理素質(zhì)的提高，提出以下淺薄的建議。

一、加強自身的演奏技術(shù)

鋼琴演奏是否成功首先要看演奏者是否具備了嫻熟的演奏技術(shù)。演奏者流暢的表現(xiàn)音樂主要依靠其具備得熟練的技術(shù)和技巧，這更是演奏者減少心理壓力的重要保證④。多數(shù)演奏者一到進行現(xiàn)場演奏時就會表現(xiàn)出或多或少的緊張情緒，其實是因為其對自己的演奏技術(shù)的不自信。演奏技術(shù)的熟練度是影響到演奏是否成功的一個關(guān)鍵因素。如果一個演奏者的演奏技術(shù)已經(jīng)非常嫻熟，那么他現(xiàn)場演奏要做的就是換一個地方把其熟練掌握的曲目再演奏一遍而已。所以演奏者要始終堅持其基本功的訓(xùn)練，保持良好的演奏狀態(tài)。其次要加強自身的背譜能力。演奏者在演奏前能完整的將譜子熟背，并能掌握譜子的每個細(xì)節(jié)，在現(xiàn)場演奏時就不會擔(dān)心忘譜，全身心的去對音樂進行表達(dá)。

二、做好準(zhǔn)備工作

首先要提前熟悉環(huán)境。在現(xiàn)場演奏前，演奏者需要提前到演奏場地對現(xiàn)場的環(huán)境進行詳細(xì)了解，對演奏使用的鋼琴進行試音，熟悉鋼琴上每個黑鍵和白鍵的觸感和音質(zhì)、踏板的靈敏度等。第二要珍惜每一次彩排的機會，把每一次彩排都當(dāng)成是最后的表演，不斷地給自己信心。第三要放松情緒。在演奏前，演奏者不要在精神上給自己過多的壓力，只有這樣才能在現(xiàn)場演奏出更加優(yōu)秀的作品。第四是在演奏前演奏者應(yīng)制定出詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，比如在演奏過程中一旦發(fā)生了彈錯音、忘記譜子等情況應(yīng)該怎么去處理等。

三、豐富實踐經(jīng)歷

正所謂“藝高人膽大”，演奏者除了需要具備嫻熟的演奏技術(shù)之外，還要有豐富的舞臺實踐經(jīng)驗。如演奏者可以經(jīng)常舉行或參加一些小型的演奏觀摩，創(chuàng)造出表演的氛圍，不斷地提高自己的自信心。因此，一個演奏者就應(yīng)該爭取較多的演出機會，多進行舞臺實踐，不斷地在舞臺實踐中增強自己的信心，從而提高其演奏水平⑤。俗話說“藝高人膽大”，演奏者要在平時做好充分的準(zhǔn)備，通過刻苦的練習(xí)，使自身的演奏技藝不斷提高、作品日臻成熟，只有達(dá)到這樣的境界，演奏者在臺上才可能大膽的演奏⑥。

綜上所述，鋼琴演奏是需要很高技巧性的一門表演藝術(shù)，鋼琴的學(xué)習(xí)和演奏，既是各種技巧和技能的學(xué)習(xí)過程，也是演奏心理不斷成熟的過程。在整個鋼琴表演的過程中，人類復(fù)雜的心理活動始終是貫穿于其中的。每個演奏者只有通過長期的技巧練習(xí)，多進行舞臺實踐鍛煉，才能逐漸培養(yǎng)出較強的演奏心理，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，增強自信，進而在現(xiàn)場演奏中達(dá)到較為理想的效果。

注釋：

①蔡翠華.鋼琴演奏與心理調(diào)適[J].藝術(shù)教育，2010（03）：153-154.

②陳曉.鋼琴演奏者心理素質(zhì)的培養(yǎng)研究[J].北方音樂， 2015（12）：71-

72.

③劉鳳桐.論鋼琴演奏中良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)[J].北方音樂，2016（03）：65.

④張瑫，鋼琴演奏中緊張與松弛心理狀態(tài)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一[J].魅力中國，2010（12）：176.

⑤馮會，試論鋼琴演奏中的心理[J].美與時代，2005（01）.

⑥王鐵紅，論鋼琴演奏中的心理素質(zhì)[J].北方音樂，2010（05）：10-11.