楊雨
摘 要:目的:發(fā)現(xiàn)家庭環(huán)境與小學生學習成績之間的關系,從家庭環(huán)境改善角度提高小學生的學習成績;方法:主要采取面對面詢問的方式,考慮到低年級學生對學習成績影響因素感覺不是很明顯,故對湖南省長沙市博才陽光實驗小學300名學生進行詢問,為了體現(xiàn)樣本的隨機性,我們在各年級抽取100名學習成績處于不同層次的學生作為我們選取的樣本,通過一一詢問的方式了解家庭環(huán)境中的具體因素對他們學習成績的影響;結果:影響學生學習成績的家庭環(huán)境因素很多,方方面面都有涉及,并且對學生學習成績影響較大;結論:小學生父母應注意構建良好的家庭環(huán)境氛圍,以保證孩子的學習成績不受負面影響。
一、父母雙方的受教育程度
經(jīng)過詢問調查可以發(fā)現(xiàn),學習成績比較優(yōu)秀的父母至少一方有高中或以上學歷,而學習成績較差的學生中,父母的受教育程度普遍不高??梢钥闯?,父母雙方的文化程度對小學生的學習有很大影響。可以想象,父母的文化程度如果比較高,在平時的言傳身教中就會多加注意自己的一言一行,給孩子樹立好榜樣;另外,文化程度較高的父母會更加注重孩子的教育問題,對孩子的學習要求和學習期望也普遍較高,他們注意良好家庭氛圍的構建,為孩子提供一個良好的學習場所。值得一提的是,文化程度較高的父母還可以為孩子提供有針對性的輔導,并能結合自己當年的學習經(jīng)歷來培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。相比較而言,受教育程度不高的父母對孩子的學習成績普遍不關心,主要關注的是孩子衣食住行方面。小學生正處于發(fā)展階段,自我約束力比較差,父母一旦不能正確加以引導,那孩子的學習成績就會受到很大影響。
二、父母雙方的關系融洽程度
筆者結合兒時對家庭的回憶,覺得父母之間的關系也會對學習成績產(chǎn)生較大影響。調查中,我們也確實發(fā)現(xiàn),成績優(yōu)秀的學生父母的關系一般很和睦,而成績較差的學生的父母之間關系往往不是很好。應該說,父母雙方的關系直接關系到家庭環(huán)境氛圍的構建,進而影響到孩子對學習的興趣,一旦父母相處較差,一方面,孩子會產(chǎn)生焦慮恐慌心理,這對他們學習成績肯定會造成很大影響;另一方面,父母因為關系不好,頻繁爭吵在所難免,孩子就會感到害怕,加上父母也無暇關注孩子的學習情況,任其自由發(fā)展,久而久之,孩子容易失去對學習的興趣,甚至可能產(chǎn)生厭學心理。
三、父母的居家生活方式
結合調查可以發(fā)現(xiàn),成績優(yōu)秀的學生在閑暇時間里做的都是有益于學習的活動,而那些利用閑余時間看電視、打游戲以及整理家務的學生成績普遍不夠優(yōu)秀。很明顯,父母的居家生活方式肯定會對學生學習造成影響,孩子在閑余時間里所作所為都不盡相同,在筆者看來,這是父母對學生潛移默化導致的結果,簡而言之就是父母對閑余時間的安排利用,能夠對學生的學習方法以及學習習慣的形成產(chǎn)生比較大的影響。
四、父母的教育方式
調查中可以看出,成績優(yōu)秀的學生父母一般很注意教育方式,而在那些學習較差的學生中,父母大都家長作風嚴重,對孩子的教育方式偏激。有過孩時經(jīng)歷的我們都發(fā)現(xiàn),父母對子女的教育方式確實會對孩子產(chǎn)生較大的影響。可以設想,孩子做錯事,父母如果不分青紅皂白就破口大罵,甚至動手威逼,小學生心智尚不夠成熟,見到如此場面,難免會感到害怕、膽怯,另外這樣的父母大都大怒過后不了了之,并沒有達到教育的目的;而反觀那些注重教育方式的父母,針對孩子所作所為,他們通常會耐心詢問個中緣由,分析利弊,進而細心向孩子解釋,孩子就能很好地理解事件性質,以后遇到事情也能恰當?shù)靥幚怼?/p>
五、父母職業(yè)及家庭收入狀況
父母從事何種職業(yè)對孩子的學習成績也會產(chǎn)生影響。調查中,我們可以看出,成績優(yōu)秀的學生父母從事的職業(yè)大都具有很大的規(guī)律性,收入也還不錯,可以為孩子學習提供足夠的經(jīng)濟基礎,家庭生活也很充實;相較而言,那些成績較差的學生父母從事的大都是時間不定的工作,不少家庭還夜晚加班,收入也不盡如人意,可謂是經(jīng)濟拮據(jù)。從中我們可以發(fā)現(xiàn),父母從事的職業(yè)占據(jù)他們絕大部分時間和精力,并且收入不佳,那么他們就會把大量時間精力投入在工作掙錢上,對家庭缺少關注。對于孩子,他們根本抽不出時間關心孩子的學習,孩子們也缺少時間和父母相處,長期處于孤單的環(huán)境中,長此以往,很容易失去對學習的興趣,厭學情緒也會很明顯,這對他們的學習來說是非常有害的。
綜上所述,我們基本可以看出,家庭環(huán)境對小學生的學習成績具有很大影響,從我們重點闡述的這幾點也可以看出,家庭環(huán)境包括方方面面,每個方面都會對小學生學習成績產(chǎn)生不同程度的影響??傊改笐⒁鈽嫿己玫募彝キh(huán)境,給孩子營造一個溫馨的學習氛圍,以保證孩子能夠高效率地進行學習,進一步提高學習成績。
(作者單位:湖南省長沙市博才陽光實驗小學)