思想政治工作中談話方法優(yōu)化研究

李茂榮

摘要：在筆者看來談話通常具有兩種含義，其既能傳遞談話人各自的信息也能實(shí)現(xiàn)人與人之間的情感交流，所以談話是十分富有情感色彩的行為。這種行為能夠?qū)⑿畔?nèi)容進(jìn)行充分的渲染，同時(shí)使得談話人之間的交流變得生動(dòng)且具有藝術(shù)性。目前很多單位都會(huì)進(jìn)行思想政治談話，而在思想政治談話的過程中，采用適當(dāng)?shù)恼勗挿绞脚c干部進(jìn)行溝通，這是思想政治工作者工作能力的表現(xiàn)，同樣也是單位進(jìn)行干部管理與教育的有效方式。于此本文主要從思想政治談話過程中所遇到的問題進(jìn)行相關(guān)的優(yōu)化研究，并提出相應(yīng)的期望與措施。

關(guān)鍵詞：思想政治;談話方法;優(yōu)化研究

一、充分提升談話的質(zhì)量

在進(jìn)行思想政治工作談話時(shí)談話人要想進(jìn)一步的提升思想政治工作談話的質(zhì)量與總體效果，其在進(jìn)行談話之前必須要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。要充分了解此次思想政治工作談話的背景資料，并對其進(jìn)行收集與整理，最后完善談話的最終目的。在進(jìn)行談話時(shí)，應(yīng)對談話對象的基本狀況進(jìn)行整體性的了解，從其思想特點(diǎn)、政治素質(zhì)、個(gè)性特征、家庭狀況、上下級與個(gè)人評價(jià)等出發(fā)。同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)膶φ勗拰ο蟮臋n案進(jìn)行查閱，這樣能更好的了解談話對象的歷史，在該基礎(chǔ)之上，對于談話方式的選擇以及明確談話的目的都是十分重要的，確定談話的范圍等等，以此標(biāo)準(zhǔn)保障談話質(zhì)量

黨的十八大明確提出全面建設(shè)小康社會(huì)與深化改革開放的目標(biāo)，同時(shí)不斷加速完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制以及加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)，提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平。上述話題表明從事黨建工作的人員在進(jìn)行思想政治工作談話時(shí)，要將個(gè)人的全面素質(zhì)進(jìn)行充分的了解，不要在談話時(shí)只關(guān)注其業(yè)績情況，同時(shí)更應(yīng)該注意對黨建人員的全面素質(zhì)的提升。在選擇談話對象上要針對干部狀況進(jìn)行明確分析，對干部隊(duì)伍中按照年齡、級別、政治文化掌握程度、業(yè)務(wù)能力等進(jìn)行一定的劃分，并做到心中有數(shù)，并且各個(gè)類型的人進(jìn)行相關(guān)談話，這樣能夠保障談話具有針對想，同時(shí)能夠突出談話的效果以及整體風(fēng)格?？傊嵘枷胝喂ぷ鞯恼勗捹|(zhì)量需要談話人多多下功夫、做功課。

二、提升談話過程中的藝術(shù)與方法

首先思想政治談話工作在日常中會(huì)遇到錯(cuò)綜復(fù)雜的實(shí)際困難，面對這些困難，談話人可以采用理論分析的方式針對基層職工進(jìn)行談話。倘若談話人采取就事論事的方式手段，這樣對于解決該問題并沒有實(shí)際性的幫助，但是其倘若能夠站在客觀的維度去進(jìn)行分析，這樣就能更好地解決該問題。目前當(dāng)下干部談話的具體情況往往是呈現(xiàn)出忙于日常事務(wù)，并不重視理論學(xué)習(xí)、不重視理論思考、不重視對理論的運(yùn)用這些不利于發(fā)展的現(xiàn)象。這些可以舉例說明，許多上層干部在訓(xùn)責(zé)基層干部時(shí)通常就是抱著就事論事的態(tài)度，其并沒有根據(jù)其職位、能力等等進(jìn)行更加深入的分析。其次就是采取誠心感化的方式教育基層人員。在領(lǐng)導(dǎo)同基層人員談話時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將心比心，這樣基層人員才勇于與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行更深入的談話。比如在某個(gè)組織的一名年輕干部連續(xù)給政工干部打了幾次電話，希望能夠與他當(dāng)面交流交流，但是每次問到這個(gè)年輕干部有什么問題時(shí)，其又表現(xiàn)出欲言又止的狀況。這個(gè)時(shí)候政工干部意識到該年輕干部可能是碰到了什么難以解決的問題，主動(dòng)的對其周圍人進(jìn)行訪問，并最后主動(dòng)約其到自家進(jìn)行交流，最后成功的解決了該年輕干部的問題。最后就是在談話時(shí)可以采用激勵(lì)的方針和善意批評舉措。激勵(lì)方針就是需要談話人要善于利用表揚(yáng)激勵(lì)的方式進(jìn)行談話，這樣才能更好的激發(fā)干部的精神動(dòng)力;而善意批評就是在談話時(shí)談話人要把握好時(shí)機(jī)讓談話人感到這是在為他的未來人生著想。

三、利用興趣引導(dǎo)談話的效果

在進(jìn)行談話的過程中，談話雙方往往潛意識都希望與其溝通者能夠認(rèn)同自身的思想觀念，這樣的談話就需要通過找到一個(gè)興趣共同點(diǎn)，才能進(jìn)行更深入的交流。于此，筆者認(rèn)為在進(jìn)行談話時(shí)，需要雙方都對對方有一定的了解程度，這樣可以誘發(fā)朋友之間的良性認(rèn)識，首先從談?wù)搶Ψ降呐d趣愛好著手，針對對方感興趣的角度入手，這樣可以引發(fā)雙方的好感，繼而在合適的時(shí)機(jī)引入談話主體，這樣也能更好的融洽周圍談話的氣氛，增加談話雙方的感情，促進(jìn)達(dá)到這次談話目的的成功概率。

四、實(shí)施情感傾訴方式

情感傾訴也是能夠提升談話的和諧氣氛，并且也能有效的促進(jìn)談話效果。無論是基層人員還是領(lǐng)導(dǎo)人員，不管其素質(zhì)的高低，其都會(huì)在生活過程中碰到些難題。于是在談話的過程中，談話人可以根據(jù)利用自身的情感傾訴對策實(shí)施談話，從而達(dá)到談話的目的，并且提升談話的效率。該舉措從心理學(xué)角度來說，就是讓談話對象能將自身的心里話說出來，這樣可以有效緩解單位的內(nèi)部矛盾，全面提升談話對象的心理狀。

五、單位應(yīng)加強(qiáng)對談話人思想政治教育的重視力度

本文上述主要談到的都是針對談話的方式策略，這點(diǎn)就是闡述思想政治工作中最重要的核心就是談話人。在進(jìn)行思想政治工作談話時(shí)，談話人自身應(yīng)具備較高的思想政治層面，這樣才能更好的說服基層干部。而現(xiàn)在許多做思想政治工作的人自身的修養(yǎng)素質(zhì)往往沒有達(dá)到較高的標(biāo)準(zhǔn)，而是通過各種關(guān)系成為的思想政治工作的工作人員，這就需要單位足夠的重視這方面人才的培養(yǎng)，思想政治工作的好壞決定著該單位的整體思想政治水平，是值得單位給予充分重視的。單位可以將這部分相關(guān)工作人員送到較高的思想政治水平單位里進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能全面的提升該單位的思想政治工作標(biāo)準(zhǔn)。

六、結(jié)束語

思想政治工作在單位中是較為重要的工作環(huán)節(jié)，其關(guān)系著整個(gè)單位是否團(tuán)結(jié)一致，是否往同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行奮斗的關(guān)鍵措施。只有保證思想政治工作談話的純粹性才能更好的對談話對象產(chǎn)生積極影響，同時(shí)也希望做思想政治工作的人能夠重視自身的修養(yǎng)，不要將自己作為領(lǐng)導(dǎo)，不要覺得自己不可一世。希望本文能對相關(guān)人士產(chǎn)生幫助。

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