初中化學教學中滲透綠色化學理念

張愛平

所謂綠色化學，是用化學的技術(shù)、原理和方法去消除對人體健康、安全和生態(tài)環(huán)境有毒有害的化學品，以達到人與自然的和諧相處.因此，也稱環(huán)境友好化學或者潔凈化學.綠色化學體現(xiàn)了化學科學的相互聯(lián)系，是化學科學高度發(fā)展以及社會對化學科學發(fā)展的作用的產(chǎn)物，對化學本身而言是一個新階段的到來.

下面結(jié)合自己的教學實踐就在初中化學中滲透綠色化學理念談點體會.

一、滲透綠色化學理念內(nèi)涵

滲透綠色化學理念，顧名思義，就是把綠色化學理念由淺入深地對學生進行教育，讓學生意識到：我們是生活在一個化學無處不在的世界，人們利用化學創(chuàng)造了很多方便人們生活的東西，但使人感到遺憾的是，這些創(chuàng)造品中很多為有毒且有害的化學制造品.在我們生活的城市中，城市發(fā)展也對環(huán)境問題有所考慮不周，人們的綠色化學環(huán)保意識淡薄.綠色化學理念是研究環(huán)境問題的化學家提出的.有些全球性的化學污染，如溫室效應所造成的冰川溶解，酸雨造成的世界各地的農(nóng)作物無法生長或死亡等，都是人們不具有綠色化學理念所產(chǎn)生的問題，也是人們必須要解決的問題.

二、滲透綠色化學理念的意義

1.激發(fā)學生的學習積極性，提高學習效果.滲透綠色化學理念的教育方法與傳統(tǒng)的初中化學教育有著根本的區(qū)別.如果課本有著根本的靈魂，那么綠色化學理念可以稱為初中化學的靈魂之源.整個化學教育之中要貫穿綠色化學理念.如果僅僅在初中化學教育中引導學生學習化學概念，學生根本學不到本質(zhì)的學習理念.為了適應新世紀的發(fā)展，在初中培養(yǎng)學生的綠色化學理念就顯得尤為重要.教給學生具有綠色化學理念的化學知識，使學生覺得正在學習的化學并非枯燥無趣，而是在生活中無處不在、活靈活現(xiàn)的化學.具有綠色化學理念的化學，學生學習起來更有積極性.學生只有主動去學習、去探索，直至發(fā)現(xiàn)學習的樂趣所在，才能提高學習效果.同時，能夠提高學生的自信心.

2.造就教育新高度，提高教學水平.初中化學教學中滲透綠色化學理念并非一蹴而就，而是從開始到結(jié)束都要貫徹下去，讓每一個學生都能受到比較完整的綠色化學教育.綠色化學教育同以往的化學教育方式不同，學生要以一種新的心態(tài)、新的方式和方法去面對和學習.這不僅是對學生的挑戰(zhàn)，也是對教師傳播綠色化學理念的挑戰(zhàn).教師的責任不僅是授課，授之以魚更要授之以漁，比學習更重要的是學習方法.

三、綠色化學理念的應用

1.初中化學教學現(xiàn)狀.在初中化學教學中開展綠色化學教育的時間不是很久，有些教師對綠色化學教育仍舊不是很熟悉.在綠色化學理念教育中，教師應當指導學生了解并逐步接受綠色化學，使學生在頭腦中樹立綠色化學的思維構(gòu)想.綠色化學教育是未來化學教育理念的必然趨勢，正確樹立綠色化學理念，有利于學生活學活用化學知識，感受化學對改善人類生活和促進社會發(fā)展的作用，注重與化學有關(guān)的社會問題，消除身邊人對化學的一些誤解，更加堅信綠色化學的美好未來，增強學習綠色化學的興趣.綠色化學理念，有利于引導學生熱愛自然，尊重自然，與自然和平友好相處，共同發(fā)展.這是綠色化學人才發(fā)展的必要保證.

2.綠色化學理念滲透整體化.在時代洪流中，唯有將綠色化學理念滲透整體化，才能將其傳播出去.因此，僅僅是教師、學生了解綠色化學理念是不夠的.綠色化學理念的培養(yǎng)是基于學生認真學習化學知識之上的，能夠體現(xiàn)學生的綜合素質(zhì).綠色化學理念的滲透教育必然成為培養(yǎng)學生綠色環(huán)保和認真學習的重要方式.必須轉(zhuǎn)換思想的是人類，以“綠色”為核心談環(huán)保，才是重點.

3.綠色化學理念的構(gòu)建.綠色化學理念的學習如同鑄造高樓，其內(nèi)部必須擁有綠色化學理念的構(gòu)建.這樣的高樓，才能聳立在藍天白云之間.因此，綠色化學理念雖然只是一個虛擬的、看不見的框架，但只有擁有這樣一個框架，才能勾勒出美好的未來.而綠色化學的目標和理念正是初中化學教育中環(huán)境保護的理論指導.以綠色化學的目標和理念為指導思想進行環(huán)境保護教育，把綠色化學理念知識同垃圾處理、廢水處理結(jié)合起來，才能構(gòu)建出綠色化學理念的框架.

總之，在初中化學教學中滲透綠色化學理念，正如給化學這樣一門學科輸入了靈魂，使學生的學習更加富有積極性，教師的教學更加具有引導作用，從而促進教育進步.

參考文獻

王雪菲.初中化學教學中綠色化學理念的構(gòu)建與實踐[D].遼寧師范大學 2006.10.

鞏立珍.初中化學教學中綠色化學理念的研究[D].山東師范大學，2013.1.