試析目前政治工作的激勵功能弱化的原因

屈國忠

摘要：改革開放的偉大實踐，使我軍所處的外部環(huán)境發(fā)生了很大變化，在這種深刻的變革之中，新舊體制正在相互交替，利益多元的問題普遍存在，各種矛盾相互交織、磨擦，各種觀念相互撞擊。環(huán)境的變化和矛盾的撞擊，使廣大官兵的心理需求發(fā)生了顯著的變化。這種變化與我們政治工作者因長期“左”的影響而形成的思維定勢產(chǎn)生了強烈反差，造成政治工作難以適應和引導官兵的心理需求，激勵功能弱化，影響著官兵精神動力的生成和發(fā)揮。

關鍵詞：政治功能；道德；機制

中圖分類號：D648 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）09-0086-01

其主要表現(xiàn)在五個方面：

一是目標過高。思想政治工作偏離實際，定位過高的問題曾長期困擾著我們，影響了教育者與被教育者之間的溝通，使有些教育工作出現(xiàn)空轉。進入新的歷史時期以來，我們把思想政治工作的目標定位在培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的革命軍人上。誠然，作為實現(xiàn)黨的最終目標共產(chǎn)主義，把培養(yǎng)的目標定位在“四有”革命軍人上是無可厚非的，但在如何實現(xiàn)這個目標的過程中，不能一把尺子，更不能隨意拔高，要求所有官兵在服役期間都能成為“四有”革命戰(zhàn)士。我們必須清醒地認識到，社會主義初級階段作為我國特有的歷史階段，必然經(jīng)歷一個漫長的時期，如果忽視這一客觀事實而過份地拔高培養(yǎng)目標，勢必使大家產(chǎn)生“高不可攀”、“可望不可及”的茫然心理，失去奮斗的信心。因此，對思想政治工作的培養(yǎng)目標必須給予科學準確的定位，使之牢牢把握社會主義初級階段社會道德和當代軍人道德建設的主旋律，同時又符合黨的長遠奮斗目標對革命軍人成長提出的新要求，分步驟提高實施目標，讓官兵感到便于操作，易于達到。比如，科學定位艱苦奮斗教育的目標，引導官兵既能正當合理的消費，又能體現(xiàn)厲行節(jié)約的原則；科學定位道德教育的目標，引導大家正確對待社會生活中出現(xiàn)的道德“滑坡”和腐敗現(xiàn)象，自覺遵守社會公德，弘揚家庭美德，奉守職業(yè)道德。

二是觀念滯后。有些同志由于長期受到“左”的思想影響和計劃經(jīng)濟條件下形成的政治工作思維定勢的制約，還沒有完全從“精神萬能”、“政治掛帥”、“談利色變”、“重義輕利”的“左”的思維定勢中走出來，往往是把個人利益混同為個人主義，強調無私奉獻多，關注官兵利益少；要求“正確對待”多，解決實際問題少；講“大道理”多，排憂解難少。有的同志總是喜歡逆勢做工作，每當一種新的事物出現(xiàn)，一項新的政策出臺，不是因勢利導，驅利避害，而是自覺不自覺地找消極影響，跟在形勢的后面，搞被動“防御”，常把官兵對個人家庭實際問題的擔憂，個人升遷走留的考慮等正常的心理活動，當成思想問題去解決，結果往往使官兵難以接受，有想法寧可向朋友和老鄉(xiāng)傾訴也不去向組織匯報，對調動官兵積極性極為不利。

三是內容過時。由于政治工作中還存在著“左”的影響，必然導致教育內容更新遲緩。據(jù)調查，現(xiàn)在部隊使用的政治教育教材，絕大部分內容還是處于80年代的理論研究成果，而從黨的十四大到現(xiàn)在的近10年間，無論是世界格局還是國內形勢都發(fā)生了重大而深刻的變化，與此相適應，社會的經(jīng)濟成分、分配方式、經(jīng)濟的組成模式、人們的就業(yè)渠道和利益關系都產(chǎn)生了質的變化。在這種大背景下，如果仍然沿用過去的內容，不但不能得到官兵的認同，有的還可能使大家產(chǎn)生逆反心理。加之在教育的實施過程中，基層政工干部由于受到自身的理論素質限制，大道理講不清，小道理講不實，遠道理拉不近，問題的解決浮于表面。政治工作缺乏針對性創(chuàng)造性，就難以發(fā)揮其應有的威力。

四是運行機制方法不靈活。我軍現(xiàn)行的政治工作運行機制和方法，很多是戰(zhàn)爭年代、計劃經(jīng)濟以及科學技術比較落后條件下形成的，在高技術戰(zhàn)爭、市場經(jīng)濟和科學技術不斷發(fā)展的條件下，已經(jīng)有很多地方不太適應。比如領導層次太多，職能交叉重迭，職責不分明；條塊分割，各自為戰(zhàn)，遇到情況就層層開會、層層部署、層層提要求等等。由此造成政治工作大量重復勞動和忙亂、投人大、產(chǎn)出小等現(xiàn)象，影響和制約了政治工作功能的發(fā)揮?，F(xiàn)在部隊的官兵都親眼目睹了改革開放20多年來的偉大成就，親身感受到科技進步給經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所產(chǎn)生的巨大推動作用，但是，在基層部隊，許多政工干部仍然把思想政治工作當作是“一張報紙幾根粉筆”的事情，這種落后的方法與當代青年官兵求新求實的心理需求存在很大“代溝”。為什么科技練兵能在部隊開展得熱火朝天，而我們的思想政治工作卻顯得乏力？以電化教學為代表的高技術教學至少10年前就應用于軍事領域，而在政治工作領域的應用目前剛處于起步階段。因此，提高思想政治工作的功效，就必須大膽改進政治工作的機制和方法。

五是軍事功能弱化。轉入和平時期以后，政治工作的軍事功能被不斷弱化，而它的政治和社會功能卻一再被強化，特別是在文化大革命中，被強化到了極點。改革開放以來，又以很大的精力來做適應市場經(jīng)濟的工作，如一度盛行的軍隊搞生產(chǎn)經(jīng)營和參加地方經(jīng)濟建設活動，以及承擔了一部分本應由社會承擔的工作，使戰(zhàn)爭在政治工作中的位置明顯下降，以至于一些作戰(zhàn)部隊出現(xiàn)了“當兵不習武，天天敲鑼鼓”和政治工作“自我服務，自我保障”的不正?，F(xiàn)象。