怎樣面對(duì)少年之惡：為搶手機(jī)燒傷女教師

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2016年6月13日晚上9點(diǎn)，當(dāng)四川阿壩藏族自治州金川縣毛日鄉(xiāng)中心校的鄉(xiāng)村教師楊冬玲走過(guò)縣政府廣場(chǎng)時(shí)，剛滿13歲的少年方某為了搶奪她把玩的蘋果手機(jī)，向她身上潑了一瓶汽油并點(diǎn)燃，使她很快被大火覆蓋。醫(yī)院的診斷顯示，楊冬玲的燒傷達(dá)Ⅲ度標(biāo)準(zhǔn)，屬于特重度燒傷。而當(dāng)事人由于不滿14周歲未成年所以無(wú)需承擔(dān)刑事責(zé)任，只是由其監(jiān)護(hù)人看管。由于其作案行為惡劣，有網(wǎng)友就此提出質(zhì)疑：成型于1979年的刑法，是否應(yīng)根據(jù)時(shí)代變化，對(duì)刑事責(zé)任年齡作出相應(yīng)調(diào)整？

素材聚焦 如何應(yīng)對(duì)少年之惡

事發(fā)后不久，少年方某便被警方控制。而就在事發(fā)到被控制這幾天內(nèi)，方某又接連犯下了盜竊和搶奪路人兩起案件。由于方某還未滿14周歲，按照刑法的規(guī)定，根本無(wú)需承擔(dān)刑事責(zé)任。當(dāng)?shù)鼐綄?duì)其作出了由監(jiān)護(hù)人看管的決定。而其父親方先生的“看管”方式，就是用一根鐵鏈，將肇事的兒子鎖在家里。楊冬玲的妹妹表示：“燒傷我姐姐后，還繼續(xù)作案，說(shuō)明他沒(méi)有悔改?！彼f(shuō)自己和家人不會(huì)放棄追責(zé)，而具體如何追責(zé)，卻讓她一籌莫展。作為受害者的楊冬玲卻表示，很想見(jiàn)一見(jiàn)這個(gè)孩子，她說(shuō)：“我知道這些孩子，他們很可憐，希望我能幫一下他們?！?/p>

素材鏈接 英國(guó)小孩10歲就可判刑

英國(guó)法律規(guī)定，14歲就必須承擔(dān)刑事責(zé)任；但是，10歲起就可以負(fù)刑事責(zé)任，只不過(guò)，10到14周歲這個(gè)年齡段，檢方要承擔(dān)更大的舉證責(zé)任，如果認(rèn)定行兇不屬于淘氣，就可能構(gòu)成犯罪。1993年，英國(guó)利物浦兩名10歲男孩逃課，偷走2歲幼兒并虐殺，放在鐵軌上偽裝成事故，此案曾震驚整個(gè)英國(guó)。最終，這兩個(gè)10歲的殺人犯獲刑15年。

【考場(chǎng)仿真試題】請(qǐng)根據(jù)上面的材料，寫一篇150字左右的微評(píng)論。

【范文示例】刑法規(guī)定未滿14歲無(wú)須承擔(dān)刑事責(zé)任，本意是為了保護(hù)未成年人。只是，隨著時(shí)間的推移，社會(huì)情況越來(lái)越復(fù)雜。當(dāng)未成年人一些惡劣的行為已經(jīng)嚴(yán)重危害到社會(huì)時(shí)，就需要法律予以必要的約束，也只有如此才能有效地也更好地幫助其成長(zhǎng)。在刑法制定已三十多年的今天，面對(duì)未成年人犯罪，怎樣體現(xiàn)出應(yīng)有的公平與正義，確乎有引入新思路，重新討論的必要。

其他適用話題 真正的保護(hù)；擔(dān)當(dāng)；未成年人犯罪；權(quán)利與義務(wù)