請(qǐng)勿漠視閱讀危機(jī)

關(guān)佳?長(zhǎng)歌

根據(jù)相關(guān)方面的統(tǒng)計(jì)，2014年，我國(guó)成年國(guó)民（18歲至70歲）人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量仍在“谷底”——不足5本，遠(yuǎn)低于早先調(diào)查顯示的韓國(guó)11本、法國(guó)20本、日本40本、俄羅斯55本、以色列64本。作為出版大國(guó)的中國(guó)，卻被稱(chēng)為“世界人均讀書(shū)量最少的國(guó)家之一”。所以，有人將此狀況稱(chēng)為中國(guó)的“閱讀危機(jī)”，更有人驚呼，長(zhǎng)此以往，中國(guó)將淪為“低智商”國(guó)家。

全民讀書(shū)多少，確實(shí)關(guān)乎民族素質(zhì)。雖然許多人質(zhì)疑上述統(tǒng)計(jì)的精確性，比如若加上網(wǎng)上閱讀量，結(jié)果會(huì)有所不同；更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信我國(guó)具有極其悠久的歷史文化傳統(tǒng)，這種情況終將會(huì)好轉(zhuǎn)。但是，依我之見(jiàn)，這種閱讀量不足的情況客觀存在，危機(jī)不容忽視。

首先，國(guó)人的閱讀習(xí)慣其實(shí)長(zhǎng)久以來(lái)就未真正形成。要注意，上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，包括了18歲到22歲的年輕人。因?yàn)槲覈?guó)高等教育的日益普及，這部分人因?yàn)閷W(xué)業(yè)需要，讀書(shū)量較大，所以平均而言，22歲以上的成人讀書(shū)量更少。也就是說(shuō)，論學(xué)歷，國(guó)人知識(shí)水平普遍提高，但成人后的閱讀需求被各種更為迫切的需求所擠壓，沒(méi)有得到更好的發(fā)展。

其次，除了閱讀量不足，閱讀深度也成問(wèn)題。以微信和微博為代表的數(shù)字閱讀，以及網(wǎng)上泛濫的不入流小說(shuō)，將傳統(tǒng)閱讀逼到了極為嚴(yán)峻的境地。君不見(jiàn)，公共交通工具上人人都捧著手機(jī)看微信，看視頻，哪里還有人看書(shū)。但需要警惕的是，微博、微信大多止步于提供碎片化的信息，而較少涉及層次更高的系統(tǒng)的完整的知識(shí)、思想和理論，對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)的促進(jìn)作用極其有限。更何況這類(lèi)信息往往魚(yú)龍混雜、泥沙俱下，一般人很難辨別其真?zhèn)胃呦?，往往?huì)被嚴(yán)重誤導(dǎo)。

最后，我國(guó)固然有良好的讀書(shū)傳統(tǒng)，但往往著眼于讀書(shū)的功利性，而有意無(wú)意地忽略了讀書(shū)對(duì)于提高個(gè)人修養(yǎng)以至民族素質(zhì)的巨大影響，而所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”就是這種功利性的具體體現(xiàn)。

當(dāng)然，上述的讀書(shū)統(tǒng)計(jì)僅限于紙質(zhì)圖書(shū)而未將電子圖書(shū)包括在內(nèi)，顯然有失偏頗。我們已步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)上各種圖書(shū)資源極其豐富，大部分可免費(fèi)獲得，即使收費(fèi)也十分低廉。我這些年所讀的書(shū)籍，絕大部分是電子圖書(shū)，我的平板電腦中就藏了幾百本好書(shū)，隨時(shí)可以研讀，還可以加注自己的體會(huì)。

讓我們時(shí)時(shí)記得伏爾泰的名言——“讀書(shū)使人心明眼亮”。