三代人的外語(yǔ)情結(jié)

無(wú)礙閑人

我孫子不到兩周歲，見(jiàn)了蘋(píng)果叫apple，看到烏龜說(shuō)tortoise，卻叫不出它們的中文名。如今的父母愛(ài)子心切，早教加外教，誰(shuí)也不愿意讓子女輸在莫名其妙的“人生起跑線”上。但起步早就一定比別人跑得快？

我的兒子初中學(xué)繪畫(huà)，后來(lái)考入美術(shù)學(xué)院，選修環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。學(xué)繪畫(huà)的人一般不重視外語(yǔ)，我兒子的英語(yǔ)成績(jī)也很一般般。大學(xué)畢業(yè)后，他被新加坡一家公司聘去工作半年多，工作語(yǔ)言為英語(yǔ)，返滬后竟然能操一口流利的英語(yǔ)。

有一年去巴厘島旅游，同一個(gè)旅游團(tuán)幾乎都是大學(xué)生，其中不乏英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的。但與外國(guó)人交涉的差事，大家卻“謙讓”給我兒子。因?yàn)樗苡糜⒄Z(yǔ)給餐飲店下菜單，叫一份外國(guó)人聽(tīng)得懂的“咖喱大龍蝦”。這件事，讓我醒悟一個(gè)事實(shí)：大學(xué)四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)竟然抵不上在英語(yǔ)環(huán)境里生活半年。

我自己呢，當(dāng)年不知道為什么學(xué)校里指定我們學(xué)俄語(yǔ)，糊里糊涂地學(xué)習(xí)了六年俄語(yǔ)，成績(jī)還算優(yōu)秀，也給遠(yuǎn)方素不相識(shí)的娜達(dá)莎們寫(xiě)過(guò)“必死貓”（俄語(yǔ)“信”的發(fā)音）。隨著中蘇關(guān)系惡化，俄羅斯姑娘不理睬我們了。離開(kāi)學(xué)校后，俄語(yǔ)便無(wú)“用武之地”。六年的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)成了竹籃打水一場(chǎng)空。為此，我很后悔白費(fèi)這六年時(shí)光。

當(dāng)年和我同樣遭遇的學(xué)子有很多，幾年的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)都是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟，平白無(wú)故地浪費(fèi)了大好青春。別人可能會(huì)說(shuō)，當(dāng)年國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，導(dǎo)致俄語(yǔ)人才學(xué)無(wú)所用，這屬于不可抗力。但我發(fā)現(xiàn)，即便是現(xiàn)在，也有很多學(xué)了十幾年外語(yǔ)的人，一是開(kāi)不了口，二是派不上用。

難道外國(guó)語(yǔ)不可或缺嗎？我覺(jué)得不是。外語(yǔ)只是語(yǔ)言交流的工具，狹義上不屬于知識(shí)范疇。再者，教育不止是知識(shí)積累，一個(gè)人的思辨力、判斷力、見(jiàn)識(shí)格局的養(yǎng)成，遠(yuǎn)比知識(shí)積累重要。

另外，學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)并不難。最佳學(xué)習(xí)方法是投身于外語(yǔ)環(huán)境。解放前，上海灘上有無(wú)數(shù)大字不識(shí)的勞工能說(shuō)一口洋涇浜英語(yǔ)，他們進(jìn)入學(xué)校學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎？生存的本能迫使他們努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)并且敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

“虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷?！比缃?，中國(guó)取得了舉世矚目的成就，外國(guó)人渴望從漢文化中汲取治國(guó)安邦的營(yíng)養(yǎng)。我們是不是也應(yīng)該放下對(duì)外語(yǔ)的“迷戀”，多花點(diǎn)力氣把母語(yǔ)學(xué)得更好？