福建中醫(yī)藥大學(xué)校園行道樹(shù)藥用資源與信息化※

劉小芬　丁志山　徐惠龍　宋兆林

（福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院，福州350122）

福建中醫(yī)藥大學(xué)校園行道樹(shù)藥用資源與信息化※

劉小芬丁志山徐惠龍宋兆林

（福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院，福州350122）

對(duì)福建中醫(yī)藥大學(xué)校園主干道行道樹(shù)進(jìn)行實(shí)地考察，記錄主干道GPS軌跡，拍攝植物各期照片，鑒定行道樹(shù)物種22科38屬45種，其中藥用植物18科25屬29種，中藥來(lái)源物種6科7屬7種。所有物種標(biāo)記地理信息，形成電子地圖，合成物種二維碼。

行道樹(shù)；藥用植物；信息化

校園行道樹(shù)是校園自然環(huán)境組成的重要元素，同時(shí)也承載著校園人文環(huán)境建設(shè)的一部分。優(yōu)良的校園行道樹(shù)物種組成，能更好地突顯學(xué)校在校園景觀營(yíng)造方面的用心與自身特色。國(guó)內(nèi)不少高校在校園綠化方面，均進(jìn)行了與自身建筑風(fēng)格、校訓(xùn)主旨等方面相關(guān)的精心設(shè)計(jì)。福建中醫(yī)藥大學(xué)是福建省內(nèi)唯一一所省屬中醫(yī)藥本科院校，自2004年新校區(qū)全部建成投入使用十二年來(lái)，已多次獲得福州高校最美校園的榮譽(yù)，這得益于學(xué)校對(duì)校園整體風(fēng)格的大局把握，在校園基礎(chǔ)景觀的設(shè)置中，始終貫徹中醫(yī)學(xué)理論、內(nèi)涵與校園設(shè)計(jì)合一，并取得了多方一致的贊譽(yù)；在諸多設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)特別是水系風(fēng)格、河圖洛書設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，同時(shí)校園綠化在整體設(shè)計(jì)中亦占了重要的一環(huán)。

近年來(lái)相關(guān)專業(yè)人士對(duì)福州大學(xué)城各校園及本校園內(nèi)綠化物種進(jìn)行了初步分析，主要針對(duì)校園綠化與物種配置方面提出了見(jiàn)解［1-2］。而作為一個(gè)中醫(yī)藥院校，百草皆藥的理念是醫(yī)藥學(xué)生的基本認(rèn)識(shí)。在美麗的校園散步中，觸目可及的綠化物種資源是認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)中草藥來(lái)源植物的一個(gè)非常好的途徑。隨興之處即可獲得相關(guān)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)有助于大大提升愛(ài)校愛(ài)專業(yè)的情感。因此，我們認(rèn)為有必要在對(duì)校園內(nèi)藥用植物資源與分布進(jìn)行全面的考察與整理的基礎(chǔ)上，在校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的條件下，形成可隨時(shí)供學(xué)生查閱的電子資源。項(xiàng)目組在2014年1月—2015年12月期間，于不同的季節(jié)、不同的植物花期果，對(duì)校園行道樹(shù)進(jìn)行考察，拍照，整理藥用資源，數(shù)字化信息合成，并提出行道樹(shù)藥用資源的完善與利用建議，以期為進(jìn)一步提升校園綠化建設(shè)的人文與專業(yè)內(nèi)涵提供參考。

1　實(shí)驗(yàn)儀器

好利時(shí)M241 GPS定位儀（長(zhǎng)城科工），數(shù)碼相機(jī)（尼康D100），HOLUX ezToutr for Logger，Google Earth 7.1.5，Corel DRAW制圖軟件。

2　實(shí)驗(yàn)方法與結(jié)果

2.1物種調(diào)查采取線路調(diào)查，GPS記錄軌跡路線（見(jiàn)圖1）。對(duì)校園內(nèi)主干道（包括修園路、銀杏路、望果路、仲景路、杏林大道），及主要建筑物（包括明德樓、厚德樓、自強(qiáng)樓、至善誠(chéng)、精誠(chéng)樓、五行樓）之間綠化地塊的喬木、及高超過(guò)2米的灌木物種進(jìn)行踏查。

2.2藥用資源整理查閱中國(guó)植物志、Flora of China（中國(guó)植物志英文版）、福建植物志等對(duì)物種進(jìn)行鑒定，并按中國(guó)植物志分類系統(tǒng)對(duì)物種進(jìn)行排序。查閱藥典（2015年版）［3］、中華本草［4］、中藥大辭典［5］、新華本草［6］、中國(guó)中藥資源志要［7］、福建藥物志［8］等，整理物種藥用功效。藥用物種見(jiàn)表1，非藥用物種見(jiàn)表2。

表1　福建中醫(yī)藥大學(xué)校園行道樹(shù)藥用資源匯總表

續(xù)表1福建中醫(yī)藥大學(xué)校園行道樹(shù)藥用資源匯總表

2.3數(shù)據(jù)合成1）物種照片與GPS軌跡記錄數(shù)據(jù)合成，形成行道樹(shù)數(shù)字化數(shù)據(jù)信息，并合成整體校園行道樹(shù)電子地圖，如圖1；2）藥用物種圖片與文字信息（包括植物形態(tài)與藥用部分性味功效）合成二維碼，形成校園行道樹(shù)電子掛牌，見(jiàn)圖2。

圖1　銀杏電子地理信息合成圖示

圖2　校園行道樹(shù)二維碼示例-銀杏

3　討論與小結(jié)

3.1綠化物種與藥用資源綜合分析在物種豐富度方面，本次校園行道樹(shù)物種（含喬木及2米以上灌木）考察結(jié)果顯示，共有物種22科38屬45種，祼子植物4科5屬5種，被子植物18科33屬40種，其中單子葉植物1科6屬7種，雙子葉植物17科27屬33種。

藥用植物共18科25屬29種。具多種入藥部位來(lái)源，從根、根皮到果實(shí)、種子等均有入藥。其中中藥來(lái)源物種6科7屬7種，包括銀杏種子入藥稱白果、葉入藥稱銀杏葉，玉蘭花蕾入藥稱辛夷，樟新鮮枝、葉經(jīng)提取加工制成物入藥稱天然冰片（右旋龍腦），楓香樹(shù)成熟果序入藥稱路路通，龍眼曬干假種皮入藥稱龍眼肉，荔枝干燥成熟種子入藥稱荔枝核，木棉干燥花入藥稱木棉花。

在物種分布區(qū)域方面主要有三方面的特點(diǎn)，一是一條主干道兩側(cè)樹(shù)種規(guī)劃一種或兩種，形成整齊的綠化景觀；二是在校園水系宋慈湖沿岸均種植垂柳，形成了特色的水岸景觀；三是各建筑物之間的綠化地塊物種相對(duì)豐富，可呈現(xiàn)出不同季候區(qū)不同景觀。

3.2行道樹(shù)物種信息電子化物種信息數(shù)碼電子化是物種展示的趨勢(shì)。項(xiàng)目組在實(shí)地考察與文獻(xiàn)考察、資源整理的基礎(chǔ)上，首次將地理信息定位系統(tǒng)及相關(guān)合成軟件，應(yīng)用到本校園行道樹(shù)地理坐標(biāo)定位，并將物種不同季候期圖片、植物形態(tài)文字信息合成二維碼，噴涂于校園行道樹(shù)物種信息牌，實(shí)現(xiàn)實(shí)物掛牌與電子掛牌一體，一方面增加了物種信息展示的內(nèi)容豐富度與多樣化，另一方面相關(guān)圖片與文字內(nèi)容可定期進(jìn)行修改或添加，促進(jìn)物種信息展示的完善性。

3.3局限性與建議目前福建中醫(yī)藥大學(xué)校園主干道行道樹(shù)物種經(jīng)過(guò)超十年的養(yǎng)護(hù)，在綠化、遮蔭方面已顯示出其良好的作用。而基于校園人文內(nèi)涵與專業(yè)相關(guān)性的進(jìn)一步建設(shè)，項(xiàng)目組認(rèn)為存在以下兩方面的些微局限性：一是校園行道樹(shù)物種在中藥基源植物的選擇上，仍稍有欠缺；中藥基原植物僅占約16%，后期在物種更替的過(guò)程中，建議適當(dāng)加大中藥基原植物的物種選擇，如木蘭科望春玉蘭，木犀科女貞，豆科合歡、降香檀、紫檀等。二是可適當(dāng)減少棕櫚科植物的引種，因其主要為熱帶植物，故在引種過(guò)程中，成活損耗成本較高；建議盡量栽培本土物種，減少損耗，且易形成本土特色。三是在對(duì)中藥來(lái)源物種的利用上，可與相關(guān)學(xué)科專業(yè)如中醫(yī)臨床、中藥學(xué)、藥學(xué)等結(jié)合，組織學(xué)生進(jìn)行藥材的采收、加工、炮制等，一方面很好地利用了校園藥用資源，另一方面使得學(xué)生對(duì)于身邊的中藥來(lái)源植物有了更具象的認(rèn)識(shí)；而考慮到校園行道樹(shù)的綠化功能，植物體主體并不能定期做為其它用途；花作為行道樹(shù)的重要觀賞部位，也盡量不予采摘；部分以盛開(kāi)花入藥的藥材如木棉花，可適當(dāng)于花落期于樹(shù)下?lián)焓?，清洗曬干；而果?shí)和種子，在成熟期過(guò)后，避免果實(shí)爛透，并且落果影響地面清潔，可于果熟期采摘，做為藥材加工與炮制的原料，如采摘銀杏種子用于加工成白果、采摘楓香樹(shù)成熟果序用于加工成路路通等。

［1］戴峰，林瓊，倪淑紅，等.福州大學(xué)城校園綠化植物調(diào)查與分析［J］.福建師范大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版，2011，27（2）:120-123.

［2］葉海燕，劉劍秋.福建中醫(yī)藥大學(xué)校園植物景觀分析［J］.福建師范大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版，2014，30（4）:84-89.

［3］國(guó)家藥典編委會(huì).中華人民共和國(guó)藥典（第一部）［M］.北京:中國(guó)醫(yī)藥科技出版社，2015.

［4］國(guó)家中藥管理局《中華本草》編委會(huì).中華本草［M］.上海:上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1999.

［5］南京中醫(yī)藥大學(xué).中藥大辭典（第二版）［M］.上海:上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，2006.

［6］江蘇省植物研究所，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所，中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究所.新華本草綱要（第1-3冊(cè)）［M］.上海:上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1988.

［7］中國(guó)藥材公司.中國(guó)中藥資源志要［M］.北京:科學(xué)出版社，1994.

［8］福建省中醫(yī)藥研究院.福建藥物志（第一-二卷修訂本）［M］.福州:福建科學(xué)技術(shù)出版社，1994.

The Officinal Resources and Informatization of the Campus Street Tree in Fujian University of Traditional Chinese Medicine

LIU Xiaofen，DING Zhishan，XU Huilong，SONG Zhaolin
（College of Pharmacy，F(xiàn)ujian University of Traditional Chinese Medicine，F(xiàn)uzhou 350122，China）

The resources of the street tree in compus of Fujian University of Traditional Chinese Medicine were investigated，and GPS tracking and plant photos were carried out.There are 45 species belong to 38 genera in 22 families.Among all species，there are 29 officinal plants species belong to 25 genera in 18 families，including 7 species belong to 7 genera in 6 families.All species are marked the information in the google earth map，at the same time formed species's QR code.

street tree；officinal plant；informatization

10.3969/j.issn.1672-2779.2016.19.015

1672-2779（2016）-19-0034-04

：李海燕本文校對(duì)：楊成梓

2016-05-18）

福建中醫(yī)藥大學(xué)教改課題（No：XJJCL1302）