張怡昕
(上海大學(xué)電影學(xué)院,上海200072)
當(dāng)“青春”遇上電影
——近年中國青春電影的發(fā)展與突破
張怡昕
(上海大學(xué)電影學(xué)院,上海200072)
青春,是拍電影的一個(gè)很好的題材,但是在中國有關(guān)于這方面還沒有嚴(yán)格的界定,青春電影是一個(gè)非常普遍的電影現(xiàn)象和文化現(xiàn)象。近年來,“青春電影”的大量拍攝并且很多都獲得了極高的票房,這不僅標(biāo)志著中國電影的新突破,也表示著中國電影市場越來越多元化,并不是只有大制作才能獲得受眾群的喜愛。
青春;時(shí)代性;校園;偶像化
近年來,在中國的電影發(fā)展中,青春電影異軍突起,逐漸占據(jù)了電影的大部分市場,這些青春電影,或側(cè)重校園生活,如《同桌的你》、《匆匆那年》、《致我們終將逝去的青春》,或是用殘酷的角度去緬懷青春如《左耳》,或是勵(lì)志,給青春一個(gè)無限的可能如《中國合伙人》等。與早期的青春電影相比,如《漁光曲》、《十字街頭》、《馬路天使》、《陽光燦爛的日子》等,現(xiàn)在的青春電影無論是從題材,敘事手法還是鏡頭語言都發(fā)生了及大的變化,因此青春電影的發(fā)展對(duì)于中國未來電影市場的多元化發(fā)展有著極為重要的意義。
目前為止,在中國青春電影并沒有一個(gè)明確的范圍界定,相關(guān)研究都在約定俗成的使用“青春電影”或“成長電影”這樣的概念,潘天強(qiáng)曾說過:“‘青春電影’沒有準(zhǔn)確的概念定義,一般是指表現(xiàn)人類青少年這個(gè)生理和心理年齡段成長經(jīng)歷的影片。也成為青春片、校園片、勵(lì)志片、青春殘酷電影。成長對(duì)的歷程是這類影片的表現(xiàn)主題......以成長期人性的萌動(dòng)為沖突的源泉,以個(gè)體生命與社會(huì)規(guī)范為沖突的核心,懵懂的少年記憶、忐忑的青春性意識(shí)萌動(dòng)、無法宣泄的青春活力都成為成長電影或美好或苦難或殘酷的主題曲。①”這些對(duì)青春電影的界定是不清晰的。
除此之外,羅慶雯也曾這樣闡述過青春電影:“青春電影即青春片,主要反映青年的生存狀態(tài)和生命體驗(yàn),關(guān)注青年人的內(nèi)心世界,以愛情故事、偶像演員、成長故事為其主要特點(diǎn),鮮明的特性就是以青年文化為主。主要的受眾為青年人。②”而成長電影則“主要以個(gè)人成長作為主題,反映主人公經(jīng)歷磨難、挫折或誤區(qū)后,通過引導(dǎo)者的幫助與引導(dǎo),進(jìn)行自我否定、調(diào)整,最終的得到‘成人式’的英雄命名的影片。成長電影多以青少年作為成長的主要個(gè)體,通過過去和現(xiàn)在兩種時(shí)空的表現(xiàn)或是以主人公某一階段的變化為視域展開敘述。表現(xiàn)個(gè)人感悟走出心理困惑。反應(yīng)個(gè)人的生命體驗(yàn),關(guān)注人的內(nèi)心成熟發(fā)展歷程的影像。這種注視貫穿于人的一生,不以年齡作為分界點(diǎn),這是與青春電影最基本的區(qū)別。③”
通過近幾年的票房數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我們不難發(fā)現(xiàn),備受矚目的青春電影《小時(shí)代》、《致我們終將逝去的青春》、《匆匆那年》、《同桌的你》等,無一例外都是與校園有關(guān),雖然關(guān)于口碑褒貶不一,但是在如今極度商業(yè)化的電影市場,幾乎是票房定成敗,所以從這一因素來看,這幾部影片都算是成功之作。
大多數(shù)的80后、90后從小學(xué)6歲開始到23歲大學(xué)畢業(yè),這十幾年的時(shí)光都是在校園中度過,從懵懂時(shí)期到對(duì)異性的好感時(shí)期以及初戀時(shí)期幾乎都會(huì)在校園中發(fā)生?!吨挛覀兘K將逝去的青春》中就將美好的初戀放在了大學(xué)的校園生活中,多年后同學(xué)們再次相聚,一起緬懷的也都是大學(xué)時(shí)期的美好時(shí)光?!锻赖哪恪犯菑男W(xué)就開始,將一對(duì)同桌之間的友情到愛情從小學(xué)開始一路到初中、高中以及大學(xué)最終開花?!缎r(shí)代》系列的開端也是由四個(gè)姐妹從高中升大學(xué)的故事開始。目前中國觀眾的觀影主力觀眾的年齡大約在21歲左右,這群人中有的剛踏上社會(huì),有的還在校園中,所以“校園情結(jié)”是這群觀影主力最難以拒絕的情節(jié),“新生代”導(dǎo)演選擇了這個(gè)校園題材也剛好滿足了觀眾的觀影期待,所以這些電影獲得成功也不難理解,也不難理解為何校園題材的“青春電影”近些年來會(huì)大量的出現(xiàn)。
在早前的“第五代”、“第六代”導(dǎo)演的青春電影中,幾乎不太重視電影的商業(yè)性質(zhì),導(dǎo)演完全按照個(gè)人的意愿來拍攝一些帶有時(shí)代性和個(gè)人色彩的電影,這就導(dǎo)致了電影“墻內(nèi)不香,墻外開花”。例如王小帥的《青紅》,在第58屆戛納電影節(jié)上獲得了評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng),同時(shí)也捧紅了劇中演員高圓圓,但是這部電影在國內(nèi)的票房和影響力并沒有很大,若不是在國外“鍍金”回來,恐怕很多人都不會(huì)去關(guān)注這部電影。
“新生代”的導(dǎo)演所處的是一個(gè)極度商業(yè)化的電影市場,在票房決定一切的年代中,偶像化便是青春電影發(fā)展的一個(gè)趨勢。其實(shí),青春電影本就和偶像相輔相成,偶像明星往往都是年輕、陽光、或帥氣或清純的,人們在回憶起自己的青春時(shí)也往往會(huì)帶上一絲美化過的心情,偶像明星會(huì)激起人們對(duì)青春更加強(qiáng)烈的追憶。另一方面,偶像的加盟可以利用其自身的人氣和影響力擴(kuò)大電影的知名度和受眾人群,也為電影的成功增加了保證。
《小時(shí)代》影片中各種華麗的服飾和名牌家具都被人認(rèn)為是“有錢人長得好看的人才有青春”,不可否認(rèn)的是,并不是所有人的青春都是如此,但是“電影天生具有兩種功能:一是造夢;二是呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。所以觀眾在選擇影片的過程中也通常抱有兩種心理:一是補(bǔ)償心理,觀眾渴望在銀幕上看到現(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的故事;二是親同心理,觀眾希望在銀幕上看到自己的現(xiàn)實(shí)生活。④”
從三四十年代開始,青春電影中就一直承載著批判的功能,從三四十年代的《馬路天使》、《十字街頭》到“文革”后的傷痕青春電影《小街》、《青春祭》到使第六代導(dǎo)演獲得巨大聲譽(yù)的《青紅》、《十七歲的單車》、《孔雀》,批判強(qiáng)權(quán)社會(huì)和父權(quán)從未間斷。
而目前這些“新生代”導(dǎo)演更加注重的是電影視像呈現(xiàn),弱化電影所要表達(dá)的一些社會(huì)性和批判性的東西。隨著社會(huì)物質(zhì)的極大豐富,一部分社會(huì)的矛盾變得不再尖銳,尤其是對(duì)待年輕人的態(tài)度上,整個(gè)社會(huì)的心態(tài)趨于包容和理解,所以近幾年的青春片不在糾纏于控訴和批判社會(huì)上面。
前幾年大熱的青春片《中國合伙人》,里面講述的便是三個(gè)年輕人一起奮斗打拼創(chuàng)業(yè)的故事,“2011年上映的電影《轉(zhuǎn)山》被稱為當(dāng)代社會(huì)急需的純凈的心靈救贖勵(lì)志片,也受到了相當(dāng)一部分人的追捧。⑤”還有備受爭議的《小時(shí)代》,整部影片沒有傳達(dá)出一些具有深刻意義的思想,完全將鏡頭語言發(fā)揮到了最大,把上海的時(shí)尚,市中心的別墅,奢華的生日派對(duì)、T臺(tái)式的服裝秀毫無保留的一一呈現(xiàn)在了觀眾的眼前,并且受到了一定受眾群體的喜愛,雖然受到了一些爭議,但是也是開創(chuàng)了中國電影拍攝的一種新的方式,去除掉了文學(xué)性的色彩,將電影的視覺語言優(yōu)勢發(fā)揮到了最大。
通過這一系列影片的成功可以看出,國內(nèi)的青春電影已經(jīng)悄然的發(fā)生了巨大的變化,從批判社會(huì)大片和強(qiáng)權(quán)到希望在浮躁的社會(huì)中給大家一個(gè)鼓勵(lì)引導(dǎo)或是放松,這和導(dǎo)演的生活經(jīng)歷有關(guān),也和社會(huì)的不斷發(fā)展變化有關(guān),更是和當(dāng)今社會(huì)們?nèi)藗兊纳瞽h(huán)境有關(guān)。
現(xiàn)如今,中國的青春電影在一些“新生代”和“新銳”導(dǎo)演的努力下,取得了較大的發(fā)展和突破,但是由于國內(nèi)電影環(huán)境和社會(huì)文化慣性的原因,中國的青春電影發(fā)展到現(xiàn)在還是沒有完全綻放出它應(yīng)有的魅力,在有關(guān)于電影的題材選擇、敘事手段和影像表達(dá)方面還有這不同程度的不足。面對(duì)這些青春電影,既不能一味的批判也不能為了票房和市場無休止的宣揚(yáng)浮華的生活。所以真是的情感故事,健康的心態(tài),多元化的發(fā)展方向才是青春電影未來的發(fā)展方向。
注釋:
①潘天強(qiáng).成長中的亞洲成長電影[J].浙江傳媒學(xué)院報(bào),2012(01).
②③羅慶雯.成長是怎樣長成的——90年代以降世界成長電影初探[D].上海:上海師范大學(xué),2010.
④劉琨.殘缺的青春與華麗空洞的都市——2013年暑期檔國產(chǎn)青春片與都市電影述評(píng)[J].當(dāng)代電影,2013(10):17.
⑤方晞.近年來我國青春電影的審美流變[J].電影文學(xué),2014(01):22.
[1]潘天強(qiáng).成長中的亞洲成長電影[J].浙江傳媒學(xué)院報(bào),2012(01).
[2]羅慶雯.成長是怎樣長成的——90年代以降世界成長電影初探[D].上海:上海師范大學(xué),2010.
[3]劉琨.殘缺的青春與華麗空洞的都市——2013年暑期檔國產(chǎn)青春片與都市電影述評(píng)[J].當(dāng)代電影,2013(10)
[4]方晞.近年來我國青春電影的審美流變[J].電影文學(xué),2014(01).
[5]羅慧康.青春何處安放[D].貴州:貴州師范大學(xué),2014.
[6]謝建華.青春映像:中國青春電影的文化母題與創(chuàng)作趨向[J].當(dāng)代電影,2010(04).
[7]楊陽.時(shí)代視域下長影青春影片研究[J].電影文學(xué).2010(21).
[8]張洋.中國青春電影發(fā)展流變論略[D].蘭州:蘭州大學(xué),2011.
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